- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весенний классный час к 8 Марта: сценарий с видео, презентацией и рисунками
Конкурсно-развлекательная программа
к 8 марта
«В этот день весенний поднимем настроенье…»
в 4 «А» классе
Конкурсно-развлекательная программа к 8 марта
«В этот день весенний поднимем настроенье…!»
для 4 «А» класса
Цель:
поздравить девочек с праздником 8 марта;
развивать внимательность, ловкость, сообразительность;
развитие коммуникативных навыков взаимодействия в коллективе.
Оборудование: видеоролик «8 марта», проектор, рисунки детей с поздравлениями, музыка, презентация с картинками и стихотворениями.
Ход праздника:
-Дорогие ребята! Сегодня мы снова встретились с вами в нашем светлом классе, ведь, на носу Международный женский день или 8 Марта! В связи с приближением этого замечательного праздника я приготовила для вас интересную конкурсно – развлекательную программу. Конкурсы будут связаны с приближающимся праздником, но участвовать будут не только девочки, но и мальчики.
-Но прежде, чем приступить к соревнованиям, мне хотелось бы поздравить наших дорогих девочек с Международным Женским днём 8 марта! Я желаю вам отличного настроения, отменного здоровья, великолепной весны! Посмотрите, пожалуйста, поздравительный видеоролик, который я вам подготовила (просмотр видеоролика, звучит музыка «НЫНЧЕ ПРАЗДНИК» слова Е. Каргановой, музыка А. Берлина).
-Ну а теперь примите поздравления от наших любимых мальчиков(слайд 1).
1.Мальчик
Мы сегодня все нарядные,
Ботинки пламенем горят.
Поздравлять вас с Женским праздником
Собрались, как на парад!
2. Мальчик
Все рубашки отутюжены,
Все отглажены штаны.
Обошли сегодня лужи мы
И не стали драться мы.
3. Мальчик
Вверх ногами не ходили мы,
Не валялись на полу,
Друг на друга не садились мы
И не пачкались в мелу.
4. Мальчик
Вы - красивые как звёздочки,
И глаза блестят огнём,
А улыбки ваши милые
Затмевают солнце днём.
5.Мальчик
Вы у нас такие славные!
Вы девчонки - просто класс!
Потому нам всем так хочется
Быть похожими на вас!
6.Мальчик
Вам желаем только счастья
И откроем вам секрет:
Наших девочек прекраснее
Во всей школе просто нет!
-. А сейчас я приглашаю вас принять участие в конкурсной программе. Для этого нужно поделиться на 2 команды и каждой команде нужно придумать название. Наши девочки самые красивые, самые трудолюбивые, самые сообразительные и, вообще, самые-самые. И сейчас они нам это докажут.
- Конкурс: «Кулинарные хитрости» (за каждый правильный ответ по 1 баллу)
Каждой команде задается по 2 вопроса.
Вопросы 1 команде:
1) Как почистить лук, чтобы не текли слёзы? (Смачивать лезвие ножа водой).
2) Что нужно сделать, чтобы картофель сварился быстрее? (Как вода закипит, положить в кастрюлю ложку сливочного масла или маргарина).
Вопросы 2 команде:
1) Что сделать, чтобы руки и нож не пахли рыбой? (Протереть соком лимона или уксуса).
2) Как узнать, испёкся ли пирог? (Проткнуть деревянной палочкой: если к палочке тесто не прилипло, значит, пирог готов).
-Конкурс «Цветочный» (1 балл за каждый правильный ответ).
1. Белые горошки
На зелёной ножке. (Ландыш).
2. Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдёшь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый. (Василек).
3. Стоят в лугах сестрички —
Золотой глазок, белые реснички. (Ромашки).
4. Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет. (Колокольчики).
5. Солнце жжёт мою макушку,
Хочет сделать погремушку. (Мак).
6. Я — травянистое растение
С цветком сиреневого цвета.
Но переставьте ударение —
И превращаюсь я в конфету. (Ирис).
7. Я шариком пушистым
Белею в поле чистом,
А дунул ветерок —
Остался стебелёк.(Одуванчик).
8. Пробивается росток,
Удивительный цветок.
Из-под снега вырастает,
Солнце глянет — расцветает. (Подснежник).
9. Лик пахучий,
А хвост колючий.(Роза).
10. Чашечки и блюдца
Не тонут и не бьются. (Кувшинки).
Вопрос на засыпку:
В каком балете композитора П.И.Чайковского звучит «Вальс цветов»? («Спящая красавица»).
-Конкурс «Собери баллы для своей команды» (по 2 человека от каждой команды: 2 мальчика).
В каждом шарике есть записка с определенным количеством баллов, чтобы ее достать вам нужно лопнуть шарик и достать записку, затем мы подсчитаем какое количество баллов, вы принесли своей команде (10 шариков по 1 баллу).
-Конкурс «Музыкальный словарный запас».
Задача каждой команды — вспомнить как можно больше песен, в текстах которых упоминаются женщины, напеть строки. Побеждает та команда, чей «музыкальный словарный запас» больше.
-Конкурс «Летящей походкой» (по 2 человека от команды).
Участницы конкурса по очереди подходят к ведущему и получают карточку с заданием. В задании указано, какой именно походкой предстоит пройти каждой участнице по подиуму. Это может быть походка фотомодели, бабушки, мужчины, спортсменки. Побеждает та участница, чье задание зрители угадали по ее походке.
-Конкурс «Сказочные перевёртыши» (листы раздаются командам).
Падающий деревянный генерал - Стойкий оловянный солдатик.
Бледненький кустик. Аленький цветочек.
Великолепный индюк. Гадкий утёнок.
Семь худышек. Три толстяка.
Пёс без босоножек. Кот в сапогах
Синяя бейсболка. Красная Шапочка.
Счастье от глупости. Горе от ума.
Солнечный принц. Снежная королева.
- Конкурс «Музыкальная поляна» (отгадывают загадки по очерёди каждая команда о музыкальных инструментах).
Ворона на поляне играет на ….(баяне).
А собачки лайки взяли … (балалайки).
Слышим мы медведя бас: «Мне подайте …(контрабас)».
Волк с лисичкою на пару пели песни под … (гитару).
Детки серой утки дружно дуют в …(дудки).
А котята с кошками расстучались …(ложками).
В пляс идёт сороконожка – раздувай меха … (гармошка).
Слышим звонкую мы трель – соловей наш взял …(свирель).
Ну а сейчас осталось подвести только итоги, и мы узнаем, какая команда победила (Подведение итогов).
-Вот и подошло наше мероприятие к концу. Вы все молодцы! Надеюсь, что вам понравились конкурсы. Я хотела бы еще раз поздравить наших девочек и ваших дорогим мамочек и бабушек с наступающим праздником. Пожелать огромного здоровья и успехов во все.
Чтение стихотворения(слайд 2).
Краше девочек наших Не сыскать вам на свете. Всех прелестней и краше Эти юные леди. Поражают уменьем И пленят красотою. Всех на свете милее, С доброй, чистой душою. | И сегодня поздравить Мы б вас очень хотели, Своих юных красавиц В этот праздник весенний. С 8 марта, девчонки, Оставайтесь такими, С вашим хохотом звонким, И такими родными. |
-Награждение! (Слайд 3, 4).
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141656-prazdnik-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.