Праздничный концерт, посвященный Дню Лицея

Когда октябрь на дворе,

Приди сюда, куда б ни шел ты.

Из желтых листьев самый желтый

Здесь в Арзамасе городке

Мы с детства движемся вперед,

Но листьев золотое бремя

В осенний вечер свой черед

Напомнит нам былое время…

 «Большая перемена»(звучит на каждой смене сцен)

Девочка:

Собирайтесь все скорей – поиграем мы в лицей!

Сцена 1.Открытие лицея (Директора и министр могут представляться сами)

Разумовский: Вот министр Разумовский.

Малиновский: Вот директор Малиновский.

Энгельгардт: Вот директор Энгельгардт.

Император Александр 1: Отступили шаг назад.

Александр, царь России!

Всех, кто нужен пригласили?

Девочка: Пригласили, они здесь.

Император: Дайте мне указ прочесть.

Вот святилище наук!

Ныне двери отверзаем –

Юношество приглашаем

В нём отлично обучиться

Для России потрудиться

В храм науки все скорей,

В императорский лицей.

Сцена 2. Публика гуляет в Царском селе.

- Что-то новое… слыхали?

- Да, лицеем обозвали.

- Что же значит сей лицей?

- Надо выяснить скорей!

-Аристотель так учил.

- Он тогда в Афинах жил.

- И гуляя по аллеям,

- Размышлял он о Лике.

- А на русский лад Лицей.

- И хватает здесь аллей.

- Говорят, не будут бить!

- Как без этого учить?

- Вы дикарка! Вам не стыдно? За Россию мне обидно!

- Обучение - шесть лет.

-Так решил их педсовет.

- Кто-то мне ещё сказал – всем отдельный дортуар.

- Правильно решили. Чудно. Одному побыть уютно.

Сцена 3. Принятие в лицей

Чтец: Всем сначала очень быстро

Сдать экзамен у министра!

Разумовский в кабинете.

Все уже собрались дети?

Хором: Все собрались. И в волненье.

Разумовский: Всех детей ко мне скорее!

Группа мальчиков. Все очень волнуются. Экзамен сдаёт Вольховский. Показывает Разумовскому лист. Разумовский внимательно смотрит.

Разумовский: Что ж… Математика отлично! Показывает другой лист.

Разумовский: История – весьма прилично! Третий лист.

Разумовский: Словесность – слог прекрасный, броский! Так… Как фамилия?

Вольховский: - Вольховский.

Горчаков жестикулирует. Лицо очень умное.

Разумовский: Ну, что ж? Ответы идеальны.

Весьма, весьма, весьма похвально!

Я не жалею ярких слов!

Фамилья ваша?

-Горчаков.

Пушкин. Пушкин должен произнести 2-3 фразы по- французски.

Разумовский: Что ж… Во французском языке вы показали высший класс! Пушкин протягивает лист.

Разумовский: Как с русским же, с родным у вас? Не очень хорошо. Старайтесь.

Побольше русским занимайтесь.Протягивает другой лист.

Разумовский: В истории отменный дар! Вы кто?

- Я Пушкин Александр!

Разумовский: Так сколько будет их учиться?

Девочка: О! Господин министр! 30!

Сцена с лицейской жизнью

Кюхельбекер: На церемонии открытия Лицея 19 октября было много гостей.

Малиновский: Присутствовал сам император Александр 1 с семьей.

Корсаков: Было даже немного страшновато…

Пущин: А после обеда мы все играли в снежки в саду у дворца Растрелли. Снег в ту осень выпал рано.

Лицеисты играют в снежки.  «Шутка» И.Баха

Пущин: А потом начались обычные дни

Малиновский: Лицей – маленький 4-этажный городок. Инспекторы и гувернёры живут внизу, там же и хозяйственное управление.

Вольховский: На втором этаже столовая, больница, конференц-зал

Дельвиг: Здесь Пушкин будет читать стихи Державину. И тот воскликнет: «Я не умер! Вот кто заменит Державина»

Горчаков: Третий этаж – учебный: классы, кабинет физики, кабинет для газет и журналов. Библиотека.

Пушкин: У нас глобус и географические карты, на которых вы не увидите Антарктиды и истоков Нила. А Сахалин – не остров.

Горчаков: На четвертом этаже – спальни. У каждого лицеиста своя комната в половину окна. В комнате железная кровать, комод, конторка, зеркало, стул, стол для умывания. На конторке чернильница и подсвечник со шипцами.

Вольховский: На каждой комнате номер.

Пущин: Мы потом долго играли в числа, подписывали письма своими номерами «№14 не согласен №13» означало, что Пушкин не согласен с мнением Пущина.

Корсаков: В лицее были запрещены телесные наказания. Наказывали только «домашним арестом» - закрывали в комнате и к дверям приставляли «дядьку» на часах.

Дельвиг: Подъем в 6 часов утра, потом молитва, уроки. Завтрак. Ежедневно 7 часов – уроки, остальное – прогулки, игры, гимнастика. По средам и субботам бывало вечернее «фехтованье» или «танцеванье»

Звенит звонок. Урок фехтования.  «Неаполитанская песенка» П.Чайковского.

Звенит звонок. Урок математики.

Вольховский: У Пушкина всегда были нелады с математикой. Однажды он решал у доски задачу. Долго переминался с ноги на ногу и писал.

Пушкин пишет на импровизированной доске. Подходит учитель математики с указкой в руке и спрашивает: «Что же вышло? Чему равняется икс?» Пушкин, улыбаясь, отвечает: «Нулю». Учитель математики: «Хорошо! У Вас, Пушкин, в моем классе все кончается нулем. Садитесь на место и пишите лучше свои стихи».

Пушкин:

Если жизнь тебя обманет –

Не печалься, не сердись.

В день уныния смирись.

День веселья, верь, настанет!

Сердце будущим живет.

Настоящее уныло.

Все проходит, все пройдет.

Что пройдет – то будет мило!

Малиновский: Уроков немало, зато немало и забав

Кюхельбекер: А помните, как Мясоедов по кличке Мясожоров описал восход солнца в стихах? «Блеснул на западе румяный царь природы»

Пущин: А Пушкин, услыхав, что солнце у Мясоедова восходит на западе, приделал окончание:

Блеснул на западе румяный царь природы,

И изумленные народы

Не знают, что начать:

Ложиться спать или вставать.

Дельвиг: В Лицее у нас было много «первого»: первые стихи, первая любовь. Первые разочарования.

Пущин: Но наше главное достояние – дружба. Ее боготворят, ставят на первое место.

Малиновский: Много выше карьеры.

Корсаков: Удачи.

Кюхельбекер: Даже любви.

Сцена замирает, выходят чтецы Штраус «Венский вальс»

Чтец 1: Сияли синие мундиры

И красные воротники

Под Солнцем Северной Пальмиры

В лицей стеклись ученики.

Чтец 2: День торжества октябрьской сини

Был днём рождения друзей…

Надеждой, будущим России

Куницын видел тот лицей.

Чтец 1: Здесь были Пущин, Кюхельбекер

И Пушкин с Дельвигом – квартет

Где место дружеской опеке

И шалостям лицейских лет.

Чтец 2:

«Друзья мои, прекрасен наш союз!»-

Здесь от восторга Пушкин восклицает,

И пунш в его руках играет,

И слышится приятный шепот муз…

«Друзья мои, прекрасен наш союз!»

Да, есть преемственность традиций!..

Другой октябрь, и день иной,

И новый пушкинский Куницын

Глядит на лицеистов строй.

Чтец 1:

Но цель – величие России –

Всё та же. Юные сердца

Приложат максимум усилий

Быть лицеистом до конца.

И с каждой новой годовщиной

Крепить союз ума и рук.

Лицей – подножие вершины,

Республика естественных наук.

Чтец 2: Друзья мои! Прекрасен наш союз!

Мы восклицаем так же, как поэты.

Ведут нас по дороге 9 муз.

И мы гордимся все дорогой этой.

Выходят лицеисты. Учащиеся держат в руках буквы, составляющие слово Л И Ц Е И С Т

Л – это любовь! Любовь к жизни, к знаниям, к наукам!

И – это интеллект!

Ц – целеустремлённость в жизни!

Е – ещё уважение к старшим, отцу, матери, учителям!

И – и опять вернулись к И. И – это интерес ко всему новому, интеллигентность.

С – стремление быть первым, старательным быть.

Т – это талант!

Чтец:

Говорят, что на самом деле

Лицеистов простыл и след,
Но не верьте этому, люди,
Наш лицей выпускает их в свет.
Пусть лицей наш не Царскосельский,
Нет здесь Пушкина, Дельвига нет,
Но устав лицейского братства
Здесь хранят уже много лет.

Вед 1:“Любовь к славе и Отечеству должны быть вашими руководителями” - учил профессор Куницын своих воспитанников - лицеистов. И сегодня, в начале нового тысячелетия Россия как никогда нуждается в умных, честных и энергичных гражданах. Помните: любовь к славе и Отечеству должны быть вашими руководителями.

Вед 2:Школа - наш второй дом. Любите её, берегите её традиции, приумножайте её славу.Помните, что друзья даются один раз. Любите школьных друзей. Свято берегите лицейскую дружбу и пронесите ее через всю жизнь.

 «фоновая «Любимая школа»

Чтец: Сегодня гудит, словно улей, лицей,

Собрали мы в гости всех наших друзей.
Жили мы дружно лицейской семьей
Примем и вас с открытой душой

Вед 1:Друзья! Дадим друг другу руки,
И вместе двинемся вперед.
И пусть под знаменем науки
Союз наш крепнет и растет!

 ГИМН

На сцену выходят чтецы

Чтец 1:О, сколько нам открытий чудных

Готовит просвещенья дух

И опыт – сын ошибок трудных

И гений – парадоксов друг.

Чтец 2: И мир огромный открывая

Всё тем же опытным путём

Мы по дороге вдаль шагаем

С большим тяжелым рюкзаком.

Чтец 3: Мы еще хотим сказать:

Наших заповедей – пять.

Никогда их не забудем,

Выполнять всегда их будем.

Чтец 1:

В деле поможет дружба нам верная,

А дел интересных – не перечесть

Ведь лицеиста заповедь первая:

Доброе сердце, совесть и честь.

Каждому доброе сердце

Точный укажет путь

Верное это средство

Ты про него не забудь.

Чтец 2:

Мы постараемся на свете всё постичь,

Учёбу превращая в приключенье,

Со знаниями к нам придет уменье,

Чтобы вершин познания достичь.

Мы все научимся ценить мечту,

Изучим край родной, ребята,

Мы сбережём любовь к России свято:

Её историю, судьбу и красоту.

Чтец 3: Друзья! Дадим друг другу руки,

И вместе двинемся вперед.

И пусть под знаменем науки

Союз наш крепнет и растёт!

 Гимн Молодежи «Кто если не мы»

7