- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация дня родителей: «Мальчики и девочки два разных мира»
Консультация для родителей «Мальчики и девочки – два разных мира».
Восточная мудрость гласит: «Дети – это не дети своих родителей. Это дети своего времени». И почему сегодня, когда возрождаются идеи полового воспитания и просвещения, не встречая запрета ни со стороны, ни со стороны общественности, так много появилось юношей и девушек, которые не в состоянии идентифицировать себя с каким-то полом, не готовых и не желающих быть мамами и папами. А происходит это, скорее всего, потому, что мы перестаем постепенно понимать и осознавать половое воспитание как часть нравственного воспитания детей.
Мальчика и девочку ни в коем случае нельзя воспитывать одинаково. Они по-разному смотрят и видят, слушают и слышат, чувствуют и переживают.
Вот несколько коротких советов, которые помогут понять и принять наших мальчиков и девочек такими разными и по-своему прекрасными, какими их создала природа:
никогда не сравнивайте разнополых детей и тем более не ставьте одних в пример другим
не рассказывайте мальчику все до конца, давая какое-либо задание, а девочке не забудьте на личном примере продемонстрировать то, что от нее требуется,
если вы пытаетесь что-то объяснить мальчику, не забывайте не только рассказывать, но и показывать,
пытаясь отругать за что-то девочку, сначала объясните ей, в чем она не права, а высказывать все и сразу не спешите,
ругая мальчика, коротко и ясно изложите, что конкретно вас не устраивает, иначе через некоторое время он перестанет вас слышать и слушать,
мальчики и девочки по-разному устают: девочки истощаются эмоционально, а мальчики интеллектуально, ругать одинаково в такой ситуации бессмысленно,
в случае неудачи не позволяйте себе нервничать, этим вы оградите ребенка от излишних переживаний и паники, ведь для него все выглядит серьезней, чем для вас,
учитесь терпению, том числе у своего малыша
постарайтесь объяснить ребенку, что ошибаться иногда даже необходимо,
постарайтесь понять, что ребенок тоже личность, и то, что он будет похож на вас – совсем необязательно,
помогите детям найти разгадку самостоятельно, а не преподносите ее «на блюдечке», чтобы сэкономить время и силы, детям нравится сам процесс, результат для них пока еще на втором месте.
Удачи вам во всех начинаниях!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142161-konsultacija-dnja-roditelej-malchiki-i-devoch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.