- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Турнир «Богатырская наша сила»
Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 1»
Турнир, посвященный Дню Защитника Отечества
«Богатырская наша сила»
Разработала: Шанина Ольга Сергеевна, воспитатель
г.Новокузнецк, 2013г.
Методическая разработка:
Во все времена Российского государства для русских людей было делом особой чести военная служба. Турнир «Богатырская наша сила» направлен на воспитание чувства патриотизма и уважения к защитникам Отечества, развивает коммуникативные навыки, и учить, детей работать, в группах.
Турнир «Богатырская наша сила»
Цель: Формирование у воспитанников представления о защитниках Отечества;
Воспитание чувства патриотизма, и уважения к защитникам отечества.
Задачи:
Формировать у ребят представление о защитниках Родины;
Создавать условия для развития коммуникативных навыков.
Привитие священного чувства любви к своей Родине.
Воспитание любви и уважения к своему народу, и его героическому подвигу.
Оборудование: Песня «Солдатушки – бравые ребятушки», одежда для конкурса «Кто быстрее», две подушки для конкурса «Кто сильнее», кегли, два стула, карточки с информацией для передачи при помощи жестов и мимики.
Примечание: В турнире принимают участие две команды по 5 – 7 человек (мальчики).
Ход мероприятия:
Звучит песня «Солдатушки – бравые ребятушки!» Входит ведущий.
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!
Наш сегодняшний турнир посвящен Дню Защитника Отечества. В этот день принято поздравлять военнослужащих, ветеранов, дедушек, пап, а также мальчиков – будущих защитников отечества.
А какими качествами должны обладать защитники родины? Ответы детей.
Правильно. Защитники Отечества должны быть смелыми, мужественными, сильными, ловкими, быстрыми. А наши мальчики готовы быть защитниками? Вот мы это проверим.
Ведущий: Прежде чем мы перейдем к конкурсам, позвольте представить вам наше жюри.
Представление жюри.
Конкурс «Кто быстрее?»
Ведущий: Всем известно, что солдаты по тревоге должны одеться всего за сорок секунд. Как быстро смогут сделать это наши участники ?
Участники должны одеться по команде «Время». Выигрывает та команда, ребята которой сделали это быстрее.
Ведущий: Посмотрели, мы сейчас, как наши мальчики умеют быстро одеваться. А теперь давайте проверим сильные ли они? Для этого наш следующий конкурс.
Конкурс «Кто сильнее?»
Ведущий: Ребята видите эти скамейки, каждый из вас будет сражаться с участником из другой команды. Для этого вам необходимо сбить своего противника ударом подушки. Выигрывает тот, кто останется на скамейке. Команде начисляется по 1 баллу, за каждого удержавшегося.
Конкурс «Минное поле?»
Ведущий: А сейчас ребята каждому из вас предлагается выполнить очень ответственное задание. Представьте, что вам предстоит проползти по минному полю и добраться живым до лагеря.
Зал делится на две части. Это поле, которое заминировано. У каждой команды своё поле. Ваша задача проползти между расставленными кеглями, не задев и не сбив кеглю. За каждого участника, не сбившего, кеглю команде начисляется 1 балл.
Конкурс «Спаси товарища»
Ведущий: А сейчас ребята вам предстоит спасти жизнь своему товарищу, который был ранен тяжело в бою. Из зала выбирается товарищ, который был ранен в бою и его необходимо, срочно перенести, в безопасное место. Итак, приступаем. Каждый участник из команды переносит в конец зала и садит на стул своего боевого товарища. Побеждает та команда, участники, которой перенесли быстрее всех раненого товарища.
Ведущий: Во время Великой Отечественной войны важную роль играли разведчики, партизаны. Благодаря их подвигам и силе духа русского народа нами была одержана победа. И об этом наш следующий конкурс.
Конкурс «Лучший разведчик»
Ведущий: Командиры команд стоят в конце зала, а вы ребята – разведчики и находитесь в тылу врага. Вы узнали очень полезную информацию и вам срочно нужно ее передать своему командиру. Говорить нельзя, можно использовать только мимику и жесты. Сейчас вам раздадут карточки, где указана, какую информацию вам необходимо передать своему командиру.
1 команда: «Штаб в лесу. Два танка за рекой слева. В овраге один танк».
2 команда: «Охрана моста – 4 солдата по два на каждом конце моста. В овраге еще два немецких солдата» Всего 6».
Ведущий: А пока ребята готовятся выполнять задание. Мы со зрителями поиграем. Будем отгадывать загадки на военную тему.
Игра со зрителями:
Закручу, зажурчу – под небеса улечу? (Самолёт)
Летит – воет, упал землю роет (Снаряд)
На пушку не похоже, а палит дай боже (миномет)
Стоят три старушки: вздохнут они да охнут, вблизи все люди глохнут? (Пушки)
Крышкой закрыта, в землю зарыта, ждет – поджидает, фрица – бандита (Мина)
Ведущий: Настоящие защитники Родины должны быть не только сильными, смелыми, ловкими, быстрыми и бесстрашными, но еще должны уметь покорять женское сердце. Сейчас конкурс для командиров команд.
Конкурс «Настоящий романтик»
Ведущий: Командиром команд предлагается написать романтическое послание для своей любимой девушке, которая ждет его возвращения с войны. Здесь нам нужна будет помощь зрителей. Девушки должны будут своими аплодисментами показать, какой командир написал самое романтическое послание. Жюри оценивает по пятибалльной системе выступление командиров, команде, чей командир, по мнению зрителей, написал, самое романтичное послание, будет начислено дополнительно 5 баллов.
Игра со зрителями «Песни военных лет»
Ведущий: Пожелаем успехов нашим командирам. А я предлагаю нашим зрителям поиграть. Вы наверно все не раз слышали песни о войне, о победе. Я предлагаю вам уважаемые зрители назвать или хотя бы пропеть песню на военную тему.
Подведение итогов игры.
Ведущий: Ребята пришло время объявить победителей нашего турнира. Слово предоставляется членам жюри. Команды награждаются грамотами и ценными подарками, а зрители сладкими призами.
Используемая литература:
Ю.Г. Круглов – Русские народные загадки, пословицы, поговорки: М:. Просвещение, 1990г. – 335 с.
О.Г. Черных – Внеклассные мероприятия: М;. Москва «ВАКО», 2009г., 270 с.
С.А. Шин – Лучшие сценарии школьных праздников для учащихся 1 – 11 классов: М.. Феникс, 2003г., 480с.
О.Карягина – «День защитника Отечества» // Текст//, 2007г. № 1.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14223-turnir-bogatyrskaja-nasha-sila
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.