- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по экологии в младшей группе «Пожалеем зайку»
817
0
Конспект занятия по экологии в младшей группе «Пожалеем зайку»
Цель: учить детей проявлять внимание и заботу; понимать зависимость между действиями и результатом.
Материал:Игрушечный заяц, тёплый шарфик, варежки, кусочки капусты и морковки.
Ход занятия.
Воспитатель:Ребята, вы любите слушать сказки? (ответы детей)
Воспитатель:А вы помните сказку про зайчика и лисичку? А что случилось с зайчиком (ответы детей)
Воспитатель:Ребята, сегодня утром когда я шла на работу в садик, по дороге встретила этого зайца. Он сидел под деревом и плакал. Я его взяла и принесла к нам. (воспитатель показывает игрушечного зайца)
Воспитатель: Что случилось с зайцем? Как можно поалеть зайку? Что нужно сделать, чтобы он не заболел (ответы детей)
Воспитатель:Правильно, ребята. Надо согреть зайчика, покормить. (дети повторяют за воспитателем, согревают зайчика руками)
Воспитатель:Что любит кушать зайка (ответ детей) Давайте его покормим капустой и морковкой.
Воспитатель показывает тёплый шарф и варежки.
Воспитатель:Ребята, скажите можно ли согреть зайчика с помощью шарфа и варежек (ответы детей)
Воспитатель с детьми одевают зайчику тёплый шарф и варежки.
Воспитатель: Чем мы согрели зайчика (ответы детей) Посмотрите, какой весёлый стал зайчик. Он говорит нам спасибо. Давайте теперь вместе с зайчиком поиграем. Становитесь в кружок и вместе со мной пойте и выполняйте движения.
Физ. минутка.
Заинька попляши, серенький попляши
Зайка серый попляши
Твои ноги покажи.
Заинька походи, серенький походи
Вот так, вот так походи.
Заинька подбодрись, серенький подбодрись
Вот так, вот сяк подбодрись.
Заинька повернись, серенький повернись
Вот так, вот сяк повернись.
Заинька поклонись, серенький поклонись
Вот так, вот сяк поклонись.
Воспитатель:Молодцы дети! Хорошо плясали с зайчиком! Ему очень понравилось песенка про него. Теперь зайчик предлагает сесть всем на стульчики. Ребята, а вот зайчик у меня спрашивает: почему мы пели песенку про серенького зайку, а у нас зайчик беленький (ответы детей)
Зайчик благодарит детей и уходит в лес.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142447-konspekt-zanjatija-po-jekologii-v-mladshej-gr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.