- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект Нод по лепке для слабослышащих детей дошкольного возраста, Тема: «Птичка». (2 3 год обучения)
3014
0
Конспект Нод по лепке для слабослышащих детей дошкольного возраста, Тема:«Птичка». (2 - 3 год обучения).
Тема: Птичка.
Задачи: Учить детей лепить птичку из частей.
Учит детей делить большой кусок пластилина на две части. Большой –
туловище, маленький – голова. Раскатывать круговыми, продольными движениями.
Вытягивать клюв из головы, хвост и крылья из туловища. Развивать мелкую моторику
рук, сенсорное восприятие. Воспитывать интерес к изобразительной деятельности.
Развивать речь.
Оборудование: доски, пластилин, кормушка, Осень – кукла, птицы – иллюстрации,
(ворона, воробей, эмблемы для детей (ворон, воробьев). Презентация осень. Презентация птицы.
Ход работы.
1. Орг. момент:
Будем заниматься. Будем лепить. Что нужно? Покажи доску, пластилин, стеку, салфетку. Краски нужны?
- Какое сейчас время года? Сейчас осень. Это осень. (показывает картинку). Это тоже осень. (показывает презентацию).
- Посмотрите, что Осень принесла в подарок? Что это? (кормушка). - Воспитатель показывает кормушку.
Что в ней лежит? (хлеб, зерно). - Кто прилетает к кормушке? (птицы). Вот какие птицы прилетают. Это воробьи, синицы, вороны. Показывает презентацию.
- Посмотрите, кто к нам прилетел? Кто это? (птичка). Посмотрите, какая она красивая.
Физминутка.
Вот летит большая птица
Вот летит большая птица,
Плавно кружит над рекой. (Движения руками, имитирующие махи крыльями.)
Наконец, она садится
На корягу над водой. (Дети садятся на несколько секунд в глубокий присед.)
- Давайте слепим и посадим птиц в кормушку и покормим их.
2. Основная часть:
- Рассматриваем птицу. Какая птица по цвету?
- Покажи туловище, голову, крылья, лапы, хвост, глаза, клюв.
- Сколько крыльев? (два) Сколько лап? (две) Туловища? (одно)
3. Показ лепки воспитателем. Последовательность.
Кусок пластилина (1 маленький – голову, туловище – большой кусок)
Голова – круг- клюв, используя прием вытягивания, из туловища, хвост и крылья.
5. Самостоятельная работа детей.
7. Итог работы. Анализ работ.
- Что мы делали? Мы занимались. Мы лепили. Посмотрите, какую птицу слепила Роза, Аня, Настя.
Птички полетели
Крыльями махали
На кормушку сели
Крошки клевали.
- Ой, как птицы радуются, что их дети накормили.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142556-konspekt-nod-po-lepke-dlja-slaboslyshaschih-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.