- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дневник-отчет к спецкурсу «Наглядная геометрия» для учащихся 5 класса
ГБОУ Лицей №138
ДНЕВНИК-ОТЧЕТ
по спецкурсу «Наглядная геометрия»
Ученика(цы) 5 класса
Фамилия ________________
Имя ____________________
Проверила: Макурова И.В.
Оценка ______________
2014-2015 уч.г.
СОДЕРЖАНИЕ
Работа №1 Тема: «Отрезки и прямые»
Работа №2 Тема: «Углы»
Работа №3 Тема: «Геометрические места точек»
Работа №4 Тема: «Многоугольники и ломанные»
Работа № 5 Тема: «Симметрия»
Работа №6 Тема: «Многогранники. Развертка»
Работа №7 Тема: «Паркеты»
Работа №8 Тема: «Площадь»
Работа №1 Тема: «Отрезки и прямые»
Укажите точки, делящие отрезки АВ, СD,EF на 3 равные части. Ответ: _____________________
Сколько прямых изображено на рисунке?
Ответ: _________________________
Проведите прямые, проходящие через различные пары из данных точек. Сколько всего таких прямых?
Ответ: ___________________________
Через точку С проведите прямую, параллельную прямой АВ.
Укажите пары параллельных прямых
Ответ: __________________________
На сколько частей могут делить плоскость три прямые? Изобразите различные случаи.
Ответ: _______________
Работа №2 Тема: «Углы»
Найдите величину угла АОВ, изображенного на рисунке
а)б)
Ответ: ____________________________
Найдите величину суммы углов ABC и BCD, изображенных на рисунке
Ответ: _________________________
Луч ОС лежит внутри угла АОВ, равного 120°, найдите угол BOC, если он в три раза больше угла АОС.
Ответ: ___________________
На сколько градусов повернется стрелка за 20 минут?
Ответ: _____________________
Работа №3 Тема: «Геометрические места точек»
Задание:В Декартовой системе координат построить объект по точкам, с заданными координатами. Координаты точек (х;у) задаете произвольно.
у
х
Работа №4 Тема: « Многоугольники и ломанные»
Изобразите квадрат, стороной которого является отрезок АВ
Изобразите квадрат серединами сторон которого являются точки А, В, С, D
На рисунке изображена замкнутая ломанная. Выясните внутренней или внешней области принадлежат точки А, В, С
Ответ: ____________________________
Укажите четырехстороннюю линию, проходящую через все данные точки
Работа №5 Тема: «Симметрия»
Изобразите треугольник, симметричный данному треугольнику АВС, относительно точки О
Имеет ли многоугольник, изображенный на рисунке центр симметрии? Если да, укажите его
Ответ: _________________
Какие буквы латинского алфавита, изображенные на рисунке имеют центр симметрии?
Ответ: ______________________
Сколько осей симметрии имеет пятиугольная звезда? Укажите их
Ответ: __________________________
Работа №6 Тема: «Многогранники. Развертка»
На рисунке изображены 3 ребра прямоугольного параллелепипеда. Изобразите весь параллелепипед
Изобразите октаэдр аналогично данному на рисунке
Изобразите пятиугольную пирамиду аналогично данной на рисунке
Задание: подготовьте 2 развертки, различных геометрических фигур. Вырезать нужно, склеивать нет.
Работа №7 Тема: «Паркеты»
Задание: Продолжите составление паркета из шестиугольников и треугольников, равных данным, так, чтобы в каждой вершине сходилось два шестиугольника и два треугольника. Раскрасьте шестиугольники одним цветом, а треугольники – другим.
Работа №8 Тема: «Площадь»
Найдите площадь фигуры
Ответ: ___________________________
Найдите площадь многоугольника, изображенного на рисунке, все углы которого прямые
Ответ: ______________________________
Найдите площадь треугольника
Ответ: _____________________________
Найдите площадь восьмиугольника
Ответ: _________________________________
Изобразите треугольник, вершины которого имеют координаты (0;-2), (4;0), (0;3). Найдите его площадь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142568-dnevnik-otchet-k-speckursu-nagljadnaja-geomet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.