- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вот какие мы большие
550
0
«Вот какие мы большие»
(дети входят парами под музыку в зал, полукругом встают лицом к зрителям)
Ведущая:
Собрались сегодня в зале
Мы на праздник в этот час.
Посмотрите, как красивы
Наши малыши сейчас! Давайте ребятки встанем на носочки и покажем как мы подросли. (дети приподнимаются на носочки)
Ведущая:
Мы концерт сейчас начнем
Вам про солнышко споем
Песня: «Есть у солнышка дружок»
Ведущая:
Ведь мы без дела не сидим:
Стихи учим, песни поем.
Мы веселье начинаем,
Праздник пляской продолжаем!
Танец: «Приседай»
Ведущая:
Ребятки, посмотрите, какой волшебный колокольчик у меня есть.
Если колокольчик зазвенит, кто то обязательно в гости придет. Ребятки, вы хотите что бы кто -нибудь к нам пришел? (ответы детей)
Колокольчик зазвени
И гостей скорей зови!
Посмотрите, к нам пришли гости
Будем с ними мы играть
И гостей развлекать
Гости в этот час
Полюбуются на нас.
Игра: «Попляши с игрушкой»
Ведущая:
Научились наши детки
Ручки дружно отмывать
Научились наши детки
Ручки дружно поднимать
Обо всем и не расскажем,
Лучше мы покажем!
Песня: «В садик мы ходили»
Ведущая:
Ребятки, будем еще гостей звать? (ответы детей)
Колокольчик зазвени,
И гостей скорей зови! (ведущая звенит колокольчиком, в домике в окошко выглядывает игрушка- петрушка «би-ба-бо».)
Петрушка:
Здравствуйте дети! Здравствуйте гости!
Я- Петрушка, развеселая игрушка.
Я веселый озорник, я проказник и шутник.
Ведущая:
Ребятки, давайте похлопаем в ладошки, а Петрушка нам попляшет.
Петрушка:
Не буду , я для вас плясать. Сами вон, какие большие выросли, а я нет.может я то же хочу подрости.
Ведущая:
Вот, в чем дело. Ребята мы поможем Петрушке вырасти? (ответы детей)
Давайте громко скажем: «Петрушка, расти поскорей, поскорей!»( хлопают в ладоши)
Из-за домика выходит большой Петрушка
Петрушка:
Ой-ой-ой, какой я стал большой! спасибо вам ребятки, вы такие хорошие, большие, красивые. Я вам свою кошечку подарю.
Игра: «Кошка и котята»
Петрушка:
А еще я с вами хочу потанцевать веселый танец.
Танец: «Буги-вуги»
Ведущая:
Петрушка, а ты сюрприз ребяткам приготовил?
Петрушка:
Конечно приготовил! (пускает мыльные пузыри) скорее ловите, кто больше поймал?
Скорее на стульчики садитесь
Я на праздник детворы
Принес не только пузыри
Но, и воздушные шары!
(раздает детям воздушные шары)
Песня: «Шарики»
Ведущая:
Ребятки, скажем Петрушке большое спасибо. Приходи к нам пожалуйста еще, мы будем очень рады тебе.
Петрушка:
До свидания детки
К вам приду еще я!
Ведущая:
До свидания Петрушка!
А вам дорогие зрители
Спасибо за внимание
Да и до свидания!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.