- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театрализованное представление к 1 апреля «В гостях у сказки»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №96
Театрализованное представление
к 1 апреля
«В гостях у сказки»
Музыкальный руководитель:
Агуленко Н.П.
г. Комсомольск-на-Амуре, 2015 г.
Сказочница обращается к детям:
- Добро пожаловать друзья,
К нам во дворец старинный!
Добро пожаловать, друзья,
К маленькой принцессе на веселье!
Вход Короля и Королевы:
- Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады видеть вас в нашем дворце!
- Завтра у нас большой праздник – веселье у нашей дочки. Принцессе исполняется ровно год! Хотите её увидеть? Котик Баюн, неси сюда малютку!
Вход кота с люлькой (в ней кукла):
Королева заглядывает:
Посмотрите не дыша,
Правда, дочка хороша?
Ротик клюковкой,
Глазки – пуговки,
Локоны витые,
Словно золотые,
Зубки жемчуга белей
Нет принцессочки милей!
Король: Идет коза рогатая, у-тю-тю! (берёт в руки, качает)
Баю-баюшки-баю, тебе песенку спою!
Спи, принцесса, засыпай! Свои глазки закрывай!
Кот (забирает люльку):
Что же вы дитя трясёте,
Спать малютке не даёте!
Её надо приласкать!
И над ушком пошептать:
Мяу-мяу! Мурр-мурр!!!
Король: Ой, а мы и не знали! Качай её котик Баюн! А мы часок отдохнём!
(Король и Королева уходят)
Кот: Звезды светят над кроваткой,
Спи принцесса – Малютка, сладко – сладко
Мяу-мяу! Мурр-мурр!!!
Появляется Звездочет:Я королевский звездочет,
Веду всем звездам строгий учет
Все ночи напролет считаю
И звездные карты составляю!
Кот: Скажи, мудрейший звездочет,
Что в будущем принцессу ждёт?
Звездочет: Мне звезды вот что говорят:
Вам надо много лет подряд
Беречь принцессу от мышей
И гнать их из дворца взашей!
Кот: Мяу! Берегитесь, мыши! (зевает)
Мурр!(засыпает)
Звездочет уходит
Сказочница: А пока во дворце все спят – предлагаю поиграть!
Играет с детьми – зрителями, в конце - кот просыпается, фырчит, мышь убегает, появляется Король и Королева:
- Как ночка прошла?
- Как дочка спала?
Кот: Ночь прошла спокойно –
Дочь ваша довольна!
Король (пожимает лапу коту): Благодарю вас за службу! Идите, поиграйте с дочуркой в саду! (кот уносит люльку). Королева! А не наградить ли нашего усатого няньку за верную службу вкусными сосисками? (протягивает Королеве поднос).
Королева:Я не против! Я думаю, наш Котик будет доволен. О! Этот запах!
Подбегает Мышка:Я пропала!
Как вкусно пахнет!
Ах, Королева, угости!
Королева: Эта вкусная колбаска
Для нашего Кота Баюна,
А тебе дать не могу! Прости!
Мышка: Я эту жадность не стерплю
И вам отомщу!
Все уходят
Сказочница: И вот проходит год за годом,
Принцесса подрастает , как цветок
Но Королю покоя нет:
Ведь мышь на всех разозлилась,
И принцессу вредностью заразила!
Выходит Король и Принцесса, исполняют “Дуэт” из м/ф “Бр. музыканты.”
Королева (выходит и обращается к детям):
- Ребята! Все сюда спешите, весёлым танцем нашу Капризную Принцессу развлеките!
Общий танец
После танца все садятся
Принцесса: Надоело мне танцевать –
Я хочу гулять!
Королева: Тогда одевайся! (протягивает ей жилетку)
Принцесса (бросает жилетку Королеве): Не умею! Не хочу! Не буду! (отворачивается)
Король: Что нам делать? Дочка совсем перестала слушаться! Вот что сделала с ней коварная мышь!
Королева: А что нам посоветует звездочёт?
Появляется Звездочёт: Поверьте мне –
Не стоит горевать!
Вам надо няню во дворец позвать.
Но не простую, а отличную, дорогую, заграничную!
Король: Ну что ж, последуем вашему совету (звонит по сот. телефону) : Алло! Пришлите нам отличную, симпатичную, заграничную супер няню для нашей супер дочке!
Под музыку гр. “Абба” выходит Фрекен Бок с клеткой, в которой сидит кошка Матильда (мягкая игрушка): Няню из Швеции вызывали?
Король и Королева: Вызывали!
Фрекен Бок: Меня зовут Фрекен Бок, я буду вашей домоправительницей!
Принцесса: Вы будите нашей домомучительницей!
Фрекен Бок (возмущенно): Что ты сказала? Смотри у меня! (грозит ей пальцем)
Король: Фрекен Бок, а вы любите детей?
Фрекен бок: Да! Я очень люблю детей, но только хорошо воспитанных. Правда Матильда? (Гладит кошку)
Королева: Но наша дочка не очень воспита…
Фрекен Бок: Ничего! Через неделю она у меня будет, как шёлковая! (берет Принцессу за руку) Идите, Ваше Величество, по своим делам, а я займусь ребёнком! (Король и Королева уходят). Принцесса! Садись! Вот тебе книжка! Читай! А я пойду на кухню чаю попью с плюшками. (усаживает Принцессу, рядом ставит клетку) Матильда сторожи! (идет по направлению к кухне, Принцесса крадется за ней!)
Принцесса (капризничает): Я тоже хочу чаю с плюшками!
Фрекен Бок: Что ты сказала? Ка ты смеешь мне возражать? Иди занимайся! (уходит)
Принцесса нехотя садится на стул, берет книжку и грустно смотрит на Матильду, вдруг появляется Карлсон ”он облетает” Принцессу 2 раза и останавливается перед ней:
- Привет, девочка! Ты что такая грустная? Давай знакомиться! Меня зовут Карлсон, который живет на крыше. А тебя?
- А меня зовут Принцесса!
Карлсон: А хочешь я тебе веселую песенку спою?
Принцесса: Конечно, хочу!
Карлсон танцует с Принцессой под песню “Смешной человек”, затем вовлекает всех детей, после танца Карлсон и Принцесса накидывают покрывало
Входит Фрекен Бок: Очень вкусные плюшки на королевской кухне. Я хорошо перекусила, отдохнула. А какие люстры, какие ковры во дворце, просто загляденье… А где принцесса? Куда подевалась? Матильд, а отвечай! (ругает кошку) Не доглядела, не уберегла. Принцесса, где ты? Вернись сейчас же! (ищет, заглядывает и видит “привидение” ) Ой, кто это? Кто это? Спасите меня! Это чудище! Ой Боюсь!
Карлсон убегает за Фрекен Бок, Принцесса сбрасывает накидку
и садится с книжкой
Входят Король и Королева: Доченька, почему ты одна? Где няня Фрекен Бок?
Принцесса: Наша домомучительница от нас сбежала!
Король: Я так и знал! От такого ребенка любая няня сбежит!
Принцесса: Ах , извините, я не виновата!
Королева: Что же нам с тобой делать!
Входит Звездочет: Не отчаивайтесь, Ваше Величество. Со шведской няней вам явно не повезло. Может повезет с английской? Встречайте Мэри Поппинс!
Встречайте Мэри Поппинс: Хеллоу, друзья!
Здравствуйте!
На зонтике летела я,
Попала в сильный снегопад,
Но все ж нашла ваш детский сад!
Мэри Поппинс с Принцессой танцуют, Король с Королевой умиляются
Принцесса: Мэри Поппинс, а вы правда лучшая в мире няня?
Мэри Поппинс: Правда, моя дорогая! Все воспитатели – мастера своего дела.
Принцесса: Я хочу быть такой же, как вы. Хочу петь, танцевать, летать на зонтике!
Мэри Поппинс: Я с удовольствием научу тебя всем премудростям. Пойдем со мной, я покажу тебе и всем ребятам Сказочный дворец, он построен для ребят и зовется…
Все : Детский сад!
Танцевальная разминка с детьми “Идем в детский сад!”
Мэри Поппинс: Вот мы и в детском саду №96.
Здесь воспитатели живут,
Здесь дети играют , танцуют, поют,
Здесь таланты вашей дочки
Непременно разовьют!
Здесь добрые у всех глаза,
Здесь дети верят в чудеса!
Король: Случилось чудо:
Наша непоседа – дочка из громкоревущей
Стала очень послушной!
Королева: Мы отдали Принцессу в самый лучший детский сад!
Принцесса: Ой вы только посмотрите!
В этом детском саду для радости
Выросли на цветочках сладости!
Ребята, мне так их хочется попробовать, а вы хотите?
Каждая группа получает угощение,
дети благодарят артистов и уходят.
Сказочница: Вот и сказочке – конец,
А кто слушал – молодец!
Приглашаем детишек в сказку
К нам во дворец старинный!
К маленькой принцессе на веселье!
Начало в: 9-40
Цена: 70 рублей
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142667-teatralizovannoe-predstavlenie-k-1-aprelja-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.