- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Положение О проведении соревнований в рамках дня здоровья «Осенние забавы» среди учащихся I ступени обучения
Положение
О проведении соревнований в рамках дня здоровья «Осенние забавы »
среди учащихся I ступени обучения.
Цели и задачи:
•Укрепление здоровья подрастающего поколения, привлечение детей младшего школьного возраста к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
•Повышение их двигательной активности, формирование у детей стереотипа здорового образа жизни.
•Популяризация спортивного стиля жизни детей.
•Выявление сильнейших команд.
Время и место проведения:
Соревнования проходят _____________
Участники соревнований:
К участию допускаются дети 7-10 лет, имеющие спортивную форму и обувь. Состав команды: весь класс.
Руководство:
Возлагается на судейскую коллегию, состоящую из учителей.
Программа соревнований:
Путешествие на остров спорта и здоровья.
ВЕДУЩИЙ: Добрый день, дорогие друзья! Здравствуйте, дорогие ребята, болельщики и гости! Я рада приветствовать вас на Острове Спорта и Здоровья. Собрались мы здесь, чтобы посоревноваться в силе и ловкости, выносливости и скорости.
Пусть сегодня наша встреча будет по-настоящему товарищеской. Я призываю к честной спортивной борьбе и желаю всем успеха. Пусть победит сильнейший, а в выигрыше пусть останутся наша дружба и сплоченность.
ВЕДУЩИЙ: объявляет о правилах эстафет:
1.Забеги в командах выполняются строго по очереди.
2.Раньше времени выбегать за линию старта не разрешается.
3.Заканчивает эстафету в команде всегда тот игрок, который ее начинал.
4.За каждую ошибку в ходе игры начисляется 1 штрафное очко.
Результаты подводятся по количеству завоеванных очков.
«Разминка»
ВЕДУЩИЙ: Перед любым соревнованием нужно как следует провести разминку, подготовить свое тело к физическим нагрузкам, размять мышцы, все как у серьезных спортсменов. Команды стоят в колоннах в «шахматном порядке», выполняют разминочные упражнения под музыку, которые показывает ведущий.
ВЕДУЩИЙ: «Я вижу, что команды готовы, и мы начинаем. Я желаю вам успеха и победы!».
1.«Чехорда»
Конкурс в парах: первый игрок приседает, а второй перепрыгивает через него. Третий игрок расставляет ноги на уровне плеч, чтобы четвертый игрок мог перелезть. Так пары чередуясь, передвигаются к финишу.
2.«Перекати поле»
Каждый игрок команды ведет мяч обручем, затем возвращается и передает эстафету следующему.
3.«Сбор урожая»
Каждый игрок команды должен пронести в руках по 3 мяча и не уронить. Затем бегом вернуться и передать эстафету следующему.
4.«Каракатицы»
Первый игрок команды передвигается с помощью рук, а второй держит его за ноги. Затем оба бегом возвращаются и передают эстафету следующей паре.
5.«Радио»
Эстафета проходит парами. Пара игроков команды зажимает головами мяч и так двигается до кегли и возвращается обратно.
6.«АУКЦИОН СПОРТИВНЫХ ИГР»
ВЕДУЩИЙ: А сейчас я предлагаю вам вопросы. Та команда, которая даст правильный ответ, получает еще один бал.
• Назовите спортивные игры, в которых в мяч играют руками (волейбол, баскетбол, гандбол, теннис корт, настольный теннис, водное поло, бейсбол, лапта, регби, стрит бол, американский футбол.)
• Назовите виды спорта, которые проводятся на воде (плавание (все виды), водное поло, прыжки в воду, гребля, парусный спорт, водные лыжи.)
7. «Измерение дистанции».
С помощью гимнастической палки нужно промерить дистанцию до отметки.
8.«Каракатица»
Мяч на животе, добраться до обруча, оставить мяч и бегом вернуться назад.
9. Конкурс капитанов
Капитан команды, стоя на стуле, ловит мячи от классного руководителя. Выигрывает тот, кто больше удержит мячей, стоя на стуле.
10. “Сладкая жизнь”.
Инвентарь: 1 стул, миска с мукой, 10 конфет (для одной команды).
Игрок, добежав до стула с миской, в которой находятся 10 конфет, не помогая себе руками должен взять в рот 1 конфету, после чего возвращается к своей команде и передаёт эстафету следующему участнику и т.д.
11. « Игольное ушко»
Вдоль линии эстафеты на земле лежат 2 обруча. Стартуя, первый должен добежать до первого обруча, поднять его и продеть через себя. Затем со следующим обручем также. И так на обратном пути.
12.« Три прыжка»
Участники каждой команды выстраиваются в колонну по одному. На расстоянии 10 метров от линии старта положить скакалку и обруч. После сигнала 1-й, добежав до скакалки, берет ее в руки, делает на месте три прыжка, кладет и бежит назад, 2-й берет обруч и делает через него три прыжка, идет чередование скакалки и обруча. Чья команда быстрее справится, та и победит.
Победителей поздравляем
И награды вручаем.
Награждение команд грамотами сладкими призами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142984-polozhenie-o-provedenii-sorevnovanij-v-ramkah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.