Программа деятельсности молодежного трудового отряда

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 18 г. Челябинска

Программа деятельности молодежного трудового отряда

«Мое лето»

Автор: Астахова Зоя Евгеньевна

учитель технологии

Челябинск, 2015г.

Пояснительная записка

Актуальность: Социальная адаптация молодежи и подростков в обществе - это, прежде всего возможность законным путем обеспечить себе, а иногда и своей семье, нормальное существование.

Программа организации временной и вторичной занятости подростков и молодежи предусматривает трудоустройство в молодежные трудовые отряды и организации массового досуга.

Педагогическая целесообразность: Летние каникулы – это личное время ребенка, распорядиться которым он имеет право сам, а его содержание и организация – актуальная жизненная проблема, в решении которой неоценима помощь взрослых и, прежде всего, педагогов, для которых первичной целью открытия летних трудовых отрядов является: отвлечение подростков от негативного влияния улицы, профилактика девиаций и правонарушений, а также социальная и материальная поддержка семей несовершеннолетних. Также целевые установки трудового отряда должны отражать содействие:

занятости несовершеннолетних граждан;

получению трудовых и профессиональных навыков, адаптации на рынке труда;

трудового воспитания и пропаганды добросовестного отношения к труду;

профилактике безнадзорности и правонарушений;

формированию ответственного отношения к окружающей среде;

реализации социального заказа территории.

Цель:

Создание условий для активного отдыха и развития учащихся, занятости их трудовой, экологической и спортивной деятельностью; укрепление здоровья детей в летний период; осуществление комплексного подхода к организации летнего отдыха; развития их разносторонних способностей

Задачи:

1. Воспитательные:

Воспитывать добросовестное отношение к труду и уважение к общественной и личной собственности.

Пропаганда лучших классических традиций

Организация культурно-досуговых мероприятий, вследствие этого профилактика и предупреждение правонарушений среди несовершеннолетних.

Уменьшения вероятности негативного поведения среди подростков и молодежи.

Формировать личную гражданскую ответственность и заботу об окружающем мире, о малой Родине.

Воспитание и развитие потребности в здоровом образе жизни.

2. Образовательные:

Организация временных рабочих мест для несовершеннолетних.

Организация вторичной занятости для молодежи. Социальная поддержка молодежи.

3. Развивающие:

Сохранить и укрепить физическое здоровье подростков.

Организовать активный досуг подростков, способствующий личностному росту и развитию творческого потенциала подростков.

Формирование у подростков и молодежи нового экономического мышления и умения ориентироваться в современной структуре рыночной экономики.

Создания условий для саморазвития подростков и молодежи, формирование полноценного гражданина России.

Программа «Мое лето» рассчитана на подростков старшего школьного возраста, 14 – 17 лет. Отбор в трудовой отряд осуществлялся на основе личных предпочтений участников программы, а также на конкурсной основе, определяющей социальную активность, стремление улучшить окружающую и социальную среду ежедневного нахождения подростков, степень сформированности жизненной позиции.

Данная программа отвечает возрастным психологическим и физиологическим особенностям подросткового возраста.

Данная программа составлена на одну летнюю смену – с 3 по 26 августа, продолжительностью 18 рабочих дней

Структура смены:

организационный период

основной период

заключительный период

Организационный период (1, 2, 3 календарные дни смены):

1. Знакомство детей с распорядком дня, с дисциплинарными и гигиеническими, инструктивными требованиями;

2. Приучение детей руководителем к доброжелательным, справедливым и толерантным взаимоотношениям друг с другом и со старшими;

3. Осуществление диагностики интересов и ожиданий детей;

4. Акцентирование внимания детей на возможностях самовоспитания, саморазвития, совершенствования, в ходе смены, своих творческих способностей и физических возможностей, проявления активности и лидерских качеств.

Основной период (4–19 календарные дни смены):

1. Реализация программы «Мое лето» по развитию экологической культуры поведения детей школьного возраста в окружающей среде, формированию ответственного отношения к природе;

2. Реализация программы по приобщению детей к истокам истории родины;

3. Вовлечение детей в подготовку и проведение мероприятий, посвященных празднованию Дня независимости.

4. Работа по оздоровлению и физическому развитию школьников;

5. Проведение мероприятий различной направленности воспитательного, развивающего и досугового плана;

6. Реализация в ходе смены форм воспитательной работы, позволяющих привлекать родителей.

Заключительный период (20–21 календарные дни смены):

1. Увеличение эмоциональной привлекательности и значимости жизни в лагере через общественную оценку индивидуальных заслуг ребенка и его самооценку;

2. Вручение дипломов, грамот; награждение детей, отряда;

3. Реализация предоставленных в ходе смены возможностей самовоспитания, саморазвития, совершенствования своих творческих способностей и физических возможностей, проявления активности и лидерских качеств;

4. Формирование мотива ближайшего развития и реализации приобретенных знаний, умений и опыта детей: добиться большего в течение следующего года и активно проявлять себя в общественной деятельности.

Ожидаемые результаты и способы определения их результативности

1. Увеличение эмоциональной привлекательности и значимости жизни в лагере через общественную оценку индивидуальных заслуг ребенка и его самооценку;

2. Вручение дипломов, грамот; награждение детей, отряда;

3. Реализация предоставленных в ходе смены возможностей самовоспитания, саморазвития, совершенствования своих творческих способностей и физических возможностей, проявления активности и лидерских качеств;

4. Формирование мотива ближайшего развития и реализации приобретенных знаний, умений и опыта детей: добиться большего в течение следующего года и активно проявлять себя в общественной деятельности.

- Организация временных рабочих мест для подростков и молодежи, организация трудового отряда, участвующих в решении социально-значимых дел.

- Обеспечение поддержания чистоты и порядка на территории сельского поселения (улицы села, территория, прилегающая к муниципальным учреждениям) в течение 2-х трудовых сезонов.

- Оказание услуги по профессиональной ориентации молодежи.

Ежегодное вовлечение в организованные формы трудовой занятости несовершеннолетних в летний период.

Повышение эффективности совместной работы органов местного самоуправления, учреждений, организующих занятость детей и молодежи в летний период.

Профилактика и правонарушений среди подростков и молодежи села путем вовлечения несовершеннолетних в трудовую занятость в летний период.

Приобщение подрастающего поколения к труду, воспитание социальной активности и трудолюбия.

Улучшение качества труда подростков в условиях конкурентной среды.

Создание условий для получения самостоятельного заработка.

Успешная реализация Проекта «Мое лето» обеспечит решение ряда важнейших воспитательных задач и даст возможность школьникам:

1. Реализовать себя в трудовой деятельности – внести весомый вклад в благоустройство пришкольной территории и почувствовать себя настоящими хозяевами в родной школе и поселке

2. Приобрести некоторые профессиональные навыки и опыт общения со сверстниками;

3. Улучшить своё материальное положение;

4. Избежать правонарушений.

Учебно-тематический план

Содержание программы

Содержание программы разработано в комплексе задач:

- социально-оздоровительных,

- образовательно-развивающих,

- профориентационных ,

- досугово-воспитательных.

В основе программы «Поколение next» лежит экологический десант трудотерапии. В течение трудовой смены для несовершеннолетних, помимо трудовой занятости, организуется внерабочая занятость с тематическими мероприятиями различной направленности и емкости.

Трудовые будни на благо города, себя и своей семьи будут побуждать детей к серьезным размышлениям и переоценке собственных социально-нравственных взглядов и ориентаций; к развитию и формированию ответственного отношения к окружающей среде, принятию здорового, активного образа жизни и применению здоровьесберегающих технологий; к развитию трудовых умений и практических навыков; к выстраиванию конструктивной коммуникативной линии поведения и социально-гражданской позиции.

Примерный план работы 3 смены

1 день – День открытия смены

- Распределение обязанностей, решение организационных вопросов.

- Экологический десант

2 день - День спорта и отдыха

- Экологический десант

- Спортивные соревнования по теннису.

- Минутка здоровья «Как ухаживать за зубами».

3 день - День защиты окружающей среды

- Экологический десант

- Экологическая игра «Как вести себя в природе».

- Знакомство с культурными лекарственными растениями

День 4 – День чистого берега реки Миасс

-Экологический десант на берегу Миасса и протоки

- Конкурс строителей песочных замков

- «Зеленая аптечка». Первая помощь при укусах насекомых

«Как вести себя на воде», Игровое занятие «Нужно быстро дать ответ: так можно делать или нет?»

День 5 - «Робинзонада»

- Экологический десант

- Конкурсная программа «Последний герой».

- Знакомство с различными профессиями. Экскурсия в пожарную часть.

- Минутка здоровья «Мой рост и мой вес».

День 6 – День Медового спаса

- Экологический десант

- Игра «Поле чудес» на тему медового спаса.

- Осенняя ярмарка в Челябинске – семейный праздник «Посиделки в русской горнице»

7 день – день Путешествия по страницам Красной книги «Исчезающая красота»

- Экологический десант

- Экологическая игра «Как вести себя в природе»

- Мы изучаем лес.

8 день – День неожиданностей

- Экологический десант

- Умение вести себя в непредвиденных ситуациях.

- Минутка здоровья «Путешествие в страну витаминию».

9 день – День юного краеведа

- Экологический десант

- Краеведческая игра «Что? Где? Когда?»

- Тайны бабушкиного сундука

10 день - День защиты окружающей среды

-Взаимодействие леса и окружающей среды.

- Экологический десант

- Минутка здоровья «Скажем нет наркотикам»

11 день - День здоровья

- Экологический десант

- «В гостях у Королевы Здоровья» (игры, конкурсы, викторины, посвященные здоровому образу жизни).

- Минутка здоровья «Солнечный ожог. Первая помощь при ожоге»

12 день – Молодецкие забавы

- Экологический десант «Чистый лес»

- Игры и конкурсы на свежем воздухе.

- Минутка здоровья «Закаливание»

- Конкурс рисунков и плакатов «Мы выбираем спорт!»

13 день - День творчества

-Экологический десант

- Занятия по интересам

- Конкурс рисунков «Вот моя улица».

- Творческие состязания «Короли и королевы лета»

14 день - День велосипедиста

-Экологический десант

- Конкурс «Безопасное колесо».

- «Мой друг велосипед»- конкурсная программа.

- Встреча с работниками ГИБДД.

- Игра «Вопрос-ответ» по ПДД.

15 день - День вежливости

-Экологический десант

- Беседа «Ежели Вы вежливы»

- Сказки против вредных привычек.

- Выставка поделок из подручных материалов

16 день - День истории родного города

-Экологический десант

- Вспомним историю

- Викторина «Путешественник»

- «Сила полной луны» - шабаш

17 день - День тайной разведки

-Экологический десант

- Литературная гостиная «Я помню чудное мгновенье»

- Научно-познавательная игра «Школа шпионов»

День русской словесности

-Экологический десант

- Анаграммы- интеллектуальный ринг

- Праздник пословиц и поговорок

День в гостях у сказки

-Экологический десант

- Экологическая игра «Лукоморье»

- Иллюстрированный рассказ – беседа «Помоги другу»

День 20 – день родного города

-Экологический десант

- Игра - викторина в краеведческом музее «Челябинск - вчера, сегодня, завтра…»

День 21 – день закрытия смены

- Экологический десант

- Минутка здоровья «Друзья Мойдодыра и наше здоровье»

- Итоги смены. Создание презентации «Моя трудовая смена»

Методическое обеспечение программы

В организационном, содержательном и научно-методическом аспектах данная программа строится на основах преемственности и развития результатов предыдущих лет и введении инновационных технологий обучения и воспитания.

Будут применяться перспективные формы и методы организации работы с подростками трудового отряда:

- профориентационные беседы;

- социальные акции;

- профилактические беседы (по профилактике зависимостей и противоправного поведения);

- инструктивные беседы (по предупреждению ЧС, по правилам ТБ, противопожарной и антитеррористической безопасности);

- тренинги;

- деловые игры;

- коллективные творческие дела и массовые мероприятия;

- спортивные соревнования

Материально-техническое обеспечение программы

1. Оформление отрядного места

2. Проведение родительского собрания о создании трудового отряда

3. Для проведения массовых мероприятий может использоваться краеведческий музей города Челябинска.

В наличии имеются:

- аптечка первой медицинской помощи;

- кулеры с питьевой водой;

- одноразовые стаканчики для питья;

- канцелярские товары и принадлежности;

- музыкальная, теле-видео-аудио-аппаратура, компьютеры, оргтехника;

- спортивный инвентарь;

- игровой инвентарь;

- реквизит для конкурсных программ;

- набор материалов для работы творческих мастерских;

- грамоты, дипломы.

Список литературы

Бычкова Е.Р. Картина своими руками для домашнего интерьера: оригинальные решения/авт.-сост. – Е.Р.Бычкова. –М.: АСТ Полиграфиздат, 2010. – 32с.: илл.

Зайцева А.А. Поделки с тиснением по бумаге/ Анна Зайцева. – М.: Эксмо, 2009. – 64с. ил.

Махмутова Х.И. Декупаж из салфеток /Халидя Махмутова. – М.: Эксмо, 2009. – 72с.: илл.

ПеревертеньГ.И. Поделки из ракушек/Г.И. Перевертень. – М.: АСТ; Донецк: Сталкер, 2008.

ПеревертеньГ.И. Поделки из шишек/Г.И. Перевертень. – М.: АСТ: 2010. – 14с.

ПеревертеньГ.И. Мозаика из семян/Г.И. Перевертень. – М.: АСТ: 2010. – 15с.

ПеревертеньГ.И. Поделки из орехов/Г.И. Перевертень. – М.: АСТ: 2010. – 14с.

Севостьянова Н.Н. Орнаменты и декоративные мотивы./ Н.Н. Севостьянова. – М.:АСТ: Астрель: Полиграфиздат, 2010. – 30с.: илл.

Селиванова Т.А. Изделия из кожи: панно, сувениры, уккрашения. – М.: Издательский Дом МСП, 2005. – 96с.: илл.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143174-programma-dejatelsnosti-molodezhnogo-trudovog