- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие по «Станциям» для 4 7-х классов (комбинированные поэтапные соревнования команд)
Краснодарский край, гoрод Сочи, Центральный район
Негосударственное (частное) общеобразовательное учреждение (НОУ)
гимназия «Школа бизнеса» города-курорта Сочи
«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»
зам. директора директор НОУ
по учебно-методической работе гимназии «Школа бизнеса»
________________ С.В. Киктев _____________Е. В.Черткова
Сценарий подготовлен учителем: Абакумовой Виктории Валерьевны
ПУТЕШЕСТВИЕ ПО «СТАНЦИЯМ»
(комбинированные поэтапные соревнования команд)
ДЛЯ 4 — 7 КЛАССОВ.
Сочи – 2015
Цель:
- содействовать всестороннему развитию личности на основе овладения каждым учащимся физической культурой;
- расширение знаний обучающихся о спорте, его истории и развитии;
- обучить действовать коллективно.
Оборудование: коврик; перекладина; мат; 10 кегль; мишень; лазерная винтовка; 1 баскетбольный мяч; ручка и листок бумаги; грамоты.
Место проведения:спортивная площадка.
Количество игроков в команде:весь класс.
Ход мероприятия:
1. Открытия соревнования.
Построение команд на спортивной площадке.
Учитель ФК:
Мы праздник мира, дружбы открываем,
Спортивный праздник закипит сейчас!
Мы спортом дух и тело развиваем,
Спорт полнит силой каждого из нас.
Дорогие ребята, зрители, гости, я поздравляю вас с началом спортивного праздника. Пусть праздник будет ярким и весёлым! Пусть в результате дружба победит.
Учитель ФК объявляет программу соревнований. Представляет судей на этапах, членов жюри.
1 — станция: «Представление команд».
Команды представляют свои эмблемы, названия, кричалки.
Оценивается из 5 баллов, за чёткое, дружное представления своей команды.
2 — станция: «Эрудит».
Вопросы:
Назовите вид спорта, имеющий самый высокий титул «Королева спорта» (фигурное катание, гимнастика, лёгкая атлетика);
Назовите самые престижные соревнования (чемпионат мира, чемпионат Европы, Олимпийские игры);
Назовите родину Олимпийских игр (Греция, Америка, Франция);
Она может быть художественная, спортивная, ритмическая, оздоровительная, атлетическая (акробатика, гимнастика, атлетика);
Какая страна считается родиной акробатики (США, Россия, Англия);
Какой танец был предшественником рок-н-ролла (джайв, фанк, брейк);
Стретчинг необходим на занятиях аэробикой, стретчинг — это (подкачка, танец, растяжка);
Какая страна считается родиной шейпинга (Россия, США, Испания);
Как часто проводятся Олимпийские игры (1 раз в 4 года; 1 раз в 2 года);
Какой из игровых видов спорта можно назвать и зимним, и летним видом (хоккей, футбол, бейсбол).
Оценивается по количеству правильных ответов, за каждый ответ — 1 балл.
3 — станция: «Самые гибкие» (участвуют 5 девочек от класса).
Участницы делают наклон вперёд из положения сидя на коврике, чем больше сантиметров, тем больше получают баллов.
Оценивается упражнение по суммированию сантиметров всех 5 участниц.
1 балл — до 10 см.
2 балла — до 20 см.
3 балла — до 30 см
4 балла — до 40 см
5 баллов — выше 40 см.
4 — станция: «Самые сильные» (участвуют 5 мальчиков от класса).
Учащиеся выполняют подтягивание на высокой перекладине.
Оценивается по количеству выполненных подтягиваний, за каждое подтягивание — по 1 баллу.
5 — станция: «Пройти в слепую» (выполняет капитан команды).
Капитан команды должен пройти завязанными глазами между 10 кеглями, а команда должна направлять его между предметами.
Оценивается по количеству не упавших кегль, каждая кегля — 1 балл.
6 — станция: «Меткий стрелок» (участвуют 2 мальчика, 1 девочка).
Участник имеет право на 3 выстрела. Стоя на изготовке, слушает команду: «можно стрелять» и производит выстрел.
Оценивается по количеству попаданий в мишень всех участников команды.
7 — станция: «Попади в кольцо» (участвует весь класс).
Участники строятся в одну колонну за своим капитаном, напротив баскетбольного кольца. Задача ребят: забросить 15 мячей в кольцо за короткое время, друг за другом.
Оценивание бросков мячей в кольцо:
1 балл: выше 1 мин.
2 балла: до 1 мин.
3 балла: до 45 сек.
4 балла: до 35 сек.
5 баллов: до 25 сек.
8 — станция: «Знание — это сила» (участвует весь класс).
Команда должна придумать и написать за 1 минуту как можно больше слов на заданную букву.
Оценивается: 1 слово — 1 очко; если слово — вид спорта — 2 очка.
Построения. Жюри подводит итоги.
Главный судья награждает участников соревнований.
Главный судья: учитель ФК
Судьи:…………………………………………………..учащиеся 10-11 классов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143473-puteshestvie-po-stancijam-dlja-47-h-klassov-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.