- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Все о Воде
– Устный журнал, мероприятие в рамках проведения недели естественных наук.
Цель мероприятия – активизация познавательного интереса к естественным наукам, углубить знания о воде, полученные на уроках химии, биологии, географии, физики
Девиз мероприятия( на доске или на экране проектора):
«…она стоит особняком в истории нашей планеты. Нет природного тела, которое могло бы сравниться с ней по влиянию на ход основных, самых грандиозных геологических процессов. Нет земного вещества – минерала, горной породы, живого тела, которое ее не заключало бы. Все земное вещество… ею проникнуто и охвачено.»
В.И.Вернадский
«Все о Воде»
– Устный журнал, мероприятие в рамках проведения недели естественных наук.
Цель мероприятия – активизация познавательного интереса к естественным наукам, углубить знания о воде, полученные на уроках химии, биологии, географии, физики
Девиз мероприятия( на доске или на экране проектора):
«…она стоит особняком в истории нашей планеты. Нет природного тела, которое могло бы сравниться с ней по влиянию на ход основных, самых грандиозных геологических процессов. Нет земного вещества – минерала, горной породы, живого тела, которое ее не заключало бы. Все земное вещество… ею проникнуто и охвачено.»
В.И.Вернадский
1.Учащийся читает стихи:
В кружева будто одеты
Деревья, кусты, провода.
И кажется сказкою это,
А в сущности – только вода.
Безбрежная ширь океана
И тихая заводь пруда,
Струя водопада и брызги фонтана,
И все это - только вода.
2. Отношение к воде в разные исторические эпохи.
Вода – одно из начал всего существующего на Земле – говорили в древности.
Вода – простое вещество, единое и неделимое – считали в средние века.
«Вода состоит из водорода и кислорода, ее можно получить с помощью химической реакции» – утверждал великий Лавуазье.
«Свойства воды во многом предопределяют свойства растворов», - утверждал Д.И.Менделеев.
3. Нахождение воды в природе.
¾ поверхности Земли – вода, из них:
98% морские воды
2% пресные воды, из них:
1% - в жидком состоянии
75% - скованы могучими ледниками
24% - подземные воды
0,02 – 0,03% - вода рек и озер
4. Вода в организме человека.
Организм человека на 63 – 68% состоит из воды.
Кровь – на 90%
Мышцы – на 75%
Кости – на 28%
Стекловидное тело глаза – на 99%
В человеческом организме 35 литров жидкости непрерывно осуществляют «орошение» тела. В этот объем входят : 5 литров крови, 2 литра лимфы, 28 литров внутриклеточной и внеклеточной жидкости. Кроме того, в органах человека циркулирует еще несколько жидкостей разного состава: 1,5 литра слюны, 2,5 литра желудочного сока, 1 литр желчи,0,7 литра панкреатического сока. В организме человека есть еще спинномозговая и черепномозговая жидкость - 0,1 – 02 литра. Все эти жидкости – водные растворы неорганических и органических веществ. Вода – обязательный компонент каждой живой клетки. Ни одно живое существо не может обойтись без воды. Обезвоживание организма на 12-15% приводит к нарушению обмена веществ, а потеря до 25 % воды – к гибели организма.
5. Знаете ли вы, что…
Первый закон об охране вод был написан Петром Первым.
В человеке среднего веса 5 ведер воды.
Без воды нет жизни: ни ода спора и ни одно семечко не прорастут и не будут развиваться.
Без воды невозможно гниение и разложение растительных и животных остатков.
Без воды в зеленом листе не могут образовываться сахара, крахмал, жиры, кислоты и другие вещества.
Вода при испарении увеличивает свой объем более чем в 1000 раз.
Если всю воду распределить равномерным слоем по всему земному шару, то глубина «Мирового океана» составит 4 километра.
Любые химические процессы ускоряются в присутствии воды.
Гидромониторы и гидропушки дают тонкую струю воды огромной скорости, режущую не только дерево ( без опилок), но и горные породы.
Чистота и прозрачность байкальской воды – результат жизнедеятельности рачков эпишура, пропускающих через себя всю воду озера трижды в год.
Чем большую часть воды в растительном организме связывают коллоиды, тем лучше растения сопротивляются морозу и засухе.
6. «Что? Где? Когда?» - занимательные вопросы о воде.
Кто и когда впервые осуществил синтез воды? (А.Лавуазье, 1785 год)
Какой воздух тяжелее – сухой или влажный? (Сухой, так, как молекулярная масса воды меньше молекулярной массы воздуха)
Почему яйцо не тонет в соленой воде? (Потому что плотность соленой воды больше, чем пресной. Значит больше и выталкивающая сила)
Что такое «синий уголь»? (Вода)
Можно ли высушить белье на морозе? (Можно, так как лед тоже испаряется)
В каком органе человека содержится наибольшее количество воды и в каком – наименьшее? (Стекловидное тело глаза – 99% воды, зубная эмаль – 0,2%)
Назовите восемь наименований состояния воды, принятых в метеорологии (Пар, лед, снег, туман, иней, град, облака, тучи)
Какой водопад считают самым мощным в мире? (Ниагарский водопад на реке Ниагара в Северной Америке)
Почему ржаной хлеб черствеет медленнее, чем белый? ( Ржаной крахмал связывает воды почти в два раза больше, чем пшеничный)
Почему стальная игла не тонет в абсолютно чистой воде? (Это связано с тем, что ее удерживают силы поверхностного натяжения воды)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143506-vse-o-vode
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Профессиональная компетентность воспитателя ДОУ»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Основные положения системного подхода в работе с замещающими семьями»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.