Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
27.08.2015

Эссе о призвании: внутренний диалог учителя о выборе профессии

Корбан Жанна Николаевна
учитель русского языка и литературы
Эссе «Я учитель» — это глубокое размышление о профессиональном выборе и призвании. Материал представляет собой внутренний диалог, анализирующий путь в профессию: сомнения и уверенность, взгляд из прошлого на принятые решения и констатацию настоящего. Через личную рефлексию раскрываются суть учительского труда, его трудности и награды. Это текст для тех, кто ищет смысл в своей педагогической деятельности, стоит на пороге выбора профессии или хочет понять внутренний мир педагога. Разбор мотивов, ожиданий и реальности будет полезен студентам педагогических вузов, практикующим учителям и всем, кто интересуется темой самоопределения.

Содержимое разработки

Эссе «Я – учитель»

Корбан Жанна Николаевна,

МБОУ «СОШ № 26 с углубленным изучением

отдельных предметов» г. Череповец,

учитель русского языка и литературы

2015 год. Взгляд девятиклассницы. «Мне кажется, что Вы умеете находить подход к своим ученикам. Мне всегда казалось, что на Ваших уроках можно быть собой. Вы принимаете индивидуальность каждого из нас. Это очень важно. А еще: Вы справедливая!»

Ретро-взгляд. 2005 год. «Для меня Вы стали идеальным учителем. Я рада, что поняла это еще в школе! Вы были строгой, но справедливой и понимающей. Каждый Ваш урок – это произведение искусства! Вы - один из немногих учителей, кто выходил за рамки школьного учебника, привнося в урок что-то свое! Я всегда любила читать книги, но благодаря Вам я полюбила их еще и анализировать, размышлять над судьбами героев и чувствами автора. Вы, безусловно, творческая личность, поэтому ваши уроки просто не могли быть пресными и скучными. Очень важно, что Вы умели слушать своих учеников. Всегда давали возможность высказывать свое мнение. На Ваших уроках всегда хотелось работать. Мне повезло, что столько лет я была Вашей ученицей! Учитель – Ваше призвание и судьба! Вы на своем месте! По моему скромному мнению».

ХХ век. Год 1995. Одногруппница и коллега. « Что меня в тебе поражало, это умение создавать ощущение азарта и игры, что давало поразительные результаты. Тебе удавалось строить отношения с детьми независимо от возраста. Эти отношения были не ровные, но они как-то удивительно складывались. Я не люблю понятие «методическая грамотность», но ты обладаешь какой-то интуицией в реализации что, как и когда на уроке. Считаю, что в качестве учителя ты – состоявшийся человек».

1985 год. Мне 15. В этом возрасте многие задумываются, кем станут в будущем, в какой сфере реализуются. А я не знаю. Впереди еще два года до окончания школы и отсрочка с выбором профессии…

Через два года ничего не меняется: я все также на перепутье…Выбор учебного заведения случаен: я иду туда, где, по крайней мере, знаю, чем буду заниматься по окончании. При этом по окончании уверена: в школе работать не буду. И… 20 лет педагогического стажа.

Странно? Читаю у многих: «Учитель, педагог – это не профессия, а скорее призвание... Вряд ли можно найти название профессии человека, которое звучало бы так же красиво, гордо, проникновенно, тепло и душевно, как слово «учитель».  В это понятие вложен глубокий смысл». И даже слова великих звучат очень в тему: «Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным…» - верно заметил Л.Н. Толстой.

Учитель. Я не произношу это с гордостью. А скорее констатирую как факт. Составляющую моей жизни. Был период, когда я вдохновенно утверждала: у меня великое желание учить детей и учиться самой, творить и побуждать к творчеству. Я наслаждалась общением с учениками и коллегами. И школа в прямом смысле была моим домом. До поры до времени, пока моя вера в светлое, доброе, вечное не столкнулась с реалиями жизни. После чего к школе я стала относиться не как к смыслу жизни, а как к работе, которая дает средства к существованию.Я поменяла сферу деятельности. Но… Чего-то мне стало недоставать. Источника вдохновения! И я вернулась в школу. Обретя его уже не в уроках и внеклассной деятельности и не в детях, а в собственном ребенке! Поэтому общение с учениками, их родителями и коллегами, саморазвитие лишь дополнило мою копилку опыта.

Педагогические технологии, принципы личностно-ориентированного обучения, мотивация к учебной деятельности, ФГОС… - это мое настоящее. За эти годы менялось мое окружение, место работы, отношение к жизни… Что осталось? Перечитывая то, что говорили знающие меня люди, понимаю, что не поменялись требовательность к себе и людям, справедливость в решении спорных вопросов, уважение к настойчивым, целеустремленным и умеющим трудиться, искренность в проявлении чувств и вера в любовь. А учить… Учить нужно тому, как добывать знания, применять их и оставаться Человеком! Это тот урок, который преподнесла мне жизнь – самый лучший Учитель!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143508-jesse-jauchitel

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации