Срезовая работа по русскому языку 10 класс

Вариант №1

1.В данном примере есть СИС:

А) Ветер рвёт на клочья тучи и швыряет высоко.

Б) Хотел сказать о главном.

В) Мы будем спать.

Г) Первые буквари были напечатаны вместе с первыми печатными книгами.

2.В данном предложении нет СИС:
А) Он был спокоен.

Б) Краска была свежая.

В) Я хотел бы надеяться на лучшее.

Г) Он студент первого курса.

3.В данном предложении есть СГС:

А) Страшны ночные голоса.

Б) Весна радует всё живое.

В) Ты мог бы преодолеть трудности.

Г) Жизнь- привлекательная штука.

4. В каком сложноподчиненном предложении между главным и придаточными предложениями последовательное подчинение?

1) Чем больше знает человек, тем сильнее он видит поэзию земли там, где ее никогда не найдет человек, обладающий скудными знаниями.
2) Саврасов заглянул к нам из другого мира, где живут ведуны-великаны и откуда надолго нельзя безнаказанно отлучаться.
3) Начинало слегка давить виски, как давит голову, когда долго кружишься на карусели.
4) Родился я в лесном хуторе и часть детства своего провел в дремучих лесах, где по волокам да болотам непроходимым медведи пешком ходят, а волки стаями волочатся.

5. В каком сложноподчиненном предложении между главным и придаточными предложениями неоднородное (параллельное) соподчинение?

1)Все, что роте предстояло сделать в темноте, Рюмин не только последовательно знал, но и видел в том обостренном луче света, который центрировался в его уме.
2) Хотя над воротами надпись, что здание находится под охраной государства, никто его не охраняет.
3) Игнатий Хвостов рассказал товарищам о том, кто был Траян и каким жестоким преследованиям подвергал он первых христиан.
4) Неизвестно, построена ли яхта еще до первого приезда Петра Бажениным или же она была подарена русскому царю голландскими купцами.

6.Вставьте пропущенные буквы:

Св…ла гн…здо,св…ла по лестнице; Сп…ши на самолёт, Сп…ши с доски.

Вариант №2.

1. В данном предложении отсутствует составное сказуемое:

А) Всё отсюда кажется маленьким.

Б) Здесь хозяйничают люди, а не птицы.

В) Трудно поймать рыбу. Доставка на берег ещё труднее.

Г) Мне пришлось нахлобучить шапку.

2. В данном предложении есть СИС:

А) Возле дома я увидел знакомых мальчишек.

Б) Страшен и могуч был этот человек.

В) Подозрение пало и на Иванова.

Г) Слава не пытался оправдаться.

3.В данном предложении есть СГС:

А) На улице стал таять снег.

Б) Именем Спартака у нас названы также спортивное общество и одна из самых известных футбольных команд.

В) Хорошо в лесу утром пить росу.

Г) Скоро будут строить новый дом.

4. В каком сложноподчиненном предложении между главным и придаточными предложениями неоднородное (параллельное) соподчинение?

1) Все, что роте предстояло сделать в темноте, Рюмин не только последовательно знал, но и видел в том обостренном луче света, который центрировался в его уме.
2) Хотя над воротами надпись, что здание находится под охраной государства, никто его не охраняет.
3) Игнатий Хвостов рассказал товарищам о том, кто был Траян и каким жестоким преследованиям подвергал он первых христиан.
4) Неизвестно, построена ли яхта еще до первого приезда Петра Бажениным или же она была подарена русскому царю голландскими купцами.

5. В каком сложноподчиненном предложении между главным и придаточными предложениями однородное соподчинение?

1) Он бережно поцеловал жену и пошел в комнату, где ожидали его краски, кисти, холст — все то, без чего он не мог представить себе ни одного дня жизни.
2) С кремлевской стены, на которой стоит царь Иван Васильевич, видно, как выбиваются из сил, борясь с течением, гребцы.
3) Было слышно, как беспокойно плещется рядом Нева и где-то над крышами гудит мокрый флаг.
4) Когда шел этот разговор, в соседней комнате стоял сельский мельник, которого для размола зерна вызвал на усадьбу Курбского Иван Колымет.

6. Вставьте пропущенные буквы:

Сл…зать с дер…ва, сл…зать каплю варенья; отв…рить дверь, отв…рить рис.

КЛЮЧИ

Оценивание:

8 баллов : «5»;

6-7 баллов: «4»;

5 баллов: «3».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143592-srezovaja-rabota-po-russkomu-jazyku-10-klass