Урок русского языка ( 2 класс) на тему: «От значения слова» Выбери букву

Урок русского языка ( 2 класс)

Учитель: Романенко Иина Сергеевна.

Тема:“ От значения слова “Выбери букву” ”.

Цель: научить детей решать орфографические задачи.

Задачи:

Развивать орфографическую зоркость.

Воспитывать трудолюбие, аккуратность.

Учить решать орфографические правила.

Ход урока:

Организационный момент.

- Добрый день! Проверте свою готовность к уроку.

II. Минутка чистописания.

- Откройте тетради, запишите число, классная работа.

- Посмотрите на доску, какая буква рассыпалась? Собири ее. Что можете сказать об этой букве? ( согласная, глуха...)

- Напишите на строке 2 раза так же, как я напишу на доске.

- Сколько элементов в строчной букве“ша”?

- Напишите 1 раз на следующей строке.

- Назовите буквы, которые будут писаться с буквой “ша” с нижнем соединением?

- Напишем шл.

- Теперь со среднем соединением и с верхним.

- Напишем на оставшемся месте слово“шарик”.

III. Сообщение темы урока.

- Сегодня мы с вами будем учится выбирать нужную букву в слове, то есть будем учиться решать орфографические задачи.

IV. Объяснение нового материала.

Работа по учебнику.

- Найдите в учебнике упражнение 413, читаем.

- Здесь одинаковые слова с разным смыслом. Что делать?

Кот слизал сметану

Кот слезал с дерева.

- Запишем предложения в тетрадь и у доски.

- Посмотрите на доску и проверте, правильно ли выполнено задание.

- Скажите, решила ли ученица орфографическую задачу?

- Объясните почему поставили именно эту букву (е)?

- Какое проверочное слово?

- Какие слова мы подбирали ? ( однокоренные )

- Какие слова называют однокоренные?

- Что зависит от значения слова?

V. Закрепление пройденного материала.

- Проведем небольшой диктант. Один человек работает у доски, остальные в тетради.

- Проверим, как выполнелось задание у доски.

- Почему плот, а не плод? Докажите.

Физминутка:

-Руки подняли и покачали –

Это к нам птицы летят .

Как они сядут , тоже покажем

Крылья сложили назад.

- Какая часть в слове главная?

- Что нужно сделать , чтобы написать проверочные слова?

- Поработаем по карточкам.

- Читаем проверочные слова, которые вы подобрали. ( проверим в словаре).

V.Итог урока.

- Что нового мы сегодня узнали? Что такае орфографическая задача?

Урок окончен. До свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143860-urok-russkogo-jazyka2-klass-na-temu-ot-znach