Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
31.08.2015

План-конспект игрового урока в 6 классе

Молодых Вера Александровна
преподаватель английского языка
Ролевая игра «На приеме у врача» — это заключительный игровой урок английского языка в 6 классе по теме «Здоровье». Ученики отрабатывают лексику и речевые клише в ситуациях визита к доктору. Один из учащихся исполняет роль врача: задает вопросы о симптомах, ставит диагноз и дает рекомендации. Остальные выступают в роли пациентов с различными жалобами. Наблюдатели фиксируют ключевую информацию (имя, заболевание, назначенное лечение) в специальных карточках. Материал способствует развитию диалогической речи и аудирования в увлекательной игровой форме. Готовый план-конспект включает сценарий, роли и раздаточные материалы для проведения эффективного занятия.

Содержимое разработки

План-конспект игрового урока английского языка по теме

«Здоровье» в 6 классе.

Lesson Plan

Form 6 A Date 20 April

Subject: “Hellow, Dr. Drew!” – a role play on the topic “Health”

Theaims: актуализация изученного материала по теме: «Здоровье»; тренировка навыков диалогической речи; совершенствование навыков аудирования.

Visualaids:tables (таблицы для заполнения по количеству учащихся), cards (карточки с заданием по количеству уч-ся)

Ход урока.

Thebeginning of the lesson.

Hello, boys & girls! I’m glad to see you again. How are you? Fine?

Oh, no! All of us, but one, are not well today, because we are at “hospital” now. We are “ill”. Dr. Drew will cure us.

1) But before visiting Dr.Drew we should remember all words on the topic.

(Повторениелексикипотеме:всевстаютипоочерединазываютсловапотемеспереводом.Тот, кто повторит уже кем-то сказанное слово или не назовёт, садится. Остаётсяодинпобедитель.Онполучаетвитаминку.)

2) When visiting a doctor we should be polite. What should you say before you come in, when you come in & when you go out?(повторениефразприветствия,прощанияиблагодарности).

2.Well, now we are ready to play. (Объяснениеправилигры.)

I’m the head of the hospital. Maxim is Dr. Drew. He is “the one” who is well (fine, OK). You, Dr.Drew, must examine your patient, ask about symptoms & give some advice what to do, how to cure this or that disease. All the rest arepatients. You, patients, will have a card with a disease, visit the doctor, tell him about your symptoms & ask for help. While one is visiting the doctor, all the other patients have to listen to the conversation between the doctor & the patient & fill in the tables: name of the patient, disease, doctor’s advice. At the end of the lesson I’ll collect your tables (don’t forget to sign them), check them & put a mark for your work.

3.Тhеdoctor is waiting for the first patient. (The number of your card is the number of your turn). (Учащиеся по очереди «посещают доктора», cидящего за отдельным столом с вывеской “Dr.Drew”, разыгрывают мини-диалоги и заполняют таблицы.)

4. So, all of you got doctor’s help. I hope his advice will be good for you. Let’s say “thank you” to the doctor once again.Marks for the lesson. (Выставлениеоценок.)

5. And now listen to the song “I don’t want(Песня «Янехочу») & tell me what the boy doesn’t want. Take the words of the song, sing & learn it by heart at home, it is your home task, write it down, please.(Домашнеезадание.) The lesson is over. Good-bye.

Приложение: 1. Таблица для заполнения.

Карточка пациента.

Песня «Я не хочу».

Источники информации:

Учебник английского языка «Счастливый английский. ру» для 6 класса, авторов К.И. Кауфман и М.Ю. Кауфман

Аудиоприложение к УМК Верещагиной И.Н. по английскому языку для 2 класса.

Автор: Молодых Вера Александровна, учитель английского

языка Порошинской средней школы Камышловского района Свердловской области.

ПРИЛОЖЕНИЯ:

1. Таблица для заполнения

Name of the patient

Disease

Doctor’s advice

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

2. Карточки пациентов:

A patient 1.

You haveflue.

Describe your symptoms & ask for help.

Be polite!

A patient 2.

You have a cold.

Describe your symptoms & ask for help.

Be polite!

A patient 3.

You have a sore throat.

Describe your symptoms & ask for help.

Be polite!

A patient 4.

You have a tothache.

Describe your symptoms & ask for help.

Be polite!

A patient 5.

You have an earache.

Describe your symptoms & ask for help.

Be polite!

A patient 6.

You have a stomachache.

Describe your symptoms & ask for help.

Be polite!

A patient 7.

You have a broken leg.

Describe your symptoms & ask for help.

Be polite!

A patient 8.

You haveflue.

Describe your symptoms & ask for help.

Be polite

3.Песня«I don’t want»

Every time I have a headache

Mama takes me to the doctor.

Every time I have a headache

Mama takes me to the doc.

I have a headache, I have a headache

I don’t want to go to bed.

I have a headache, I have a headache

I don’t want to go to bed.

Every time I have a stomachache

Mama takes me to the doctor.

Every time I have a stomachache

Mama takes me to the doc.

I have a stomachache, I have a stomachache

I don’t want to eat my lunch.

I have a stomachache, I have a stomachache

I don’t want to eat my lunch.

Every time I have a toothache

Mama takes me to the dentist.

Every time I have a toothache

Mama takes me to the dentist.

I have a toothache, I have a toothache

I don’t want to clean my teeth.

I have a toothache, I have a toothache

I don’t want to clean my teeth.

4


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/144267-plan-konspekt-igrovogo-uroka-v-6-klasse

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки