Витаминная корзина

Конспект Аппликация "Витаминная корзина"

Цель:

Учить вырезать детали аппликации по предварительной разметке, располагать их на общей основе;

познакомить детей с понятием “витамины”, сформировать у них представление о необходимости наличия витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержатся витамины;

воспитать у детей потребность правильно питаться,

воспитывать чувство сопереживания, желание прийти на помощь.

Материал: письмо из Малыша; картинки витаминов, полезных продуктов; промышленные витамины; заготовка корзины для витаминных продуктов - основа аппликации, цветная бумага , клей, ножницы, салфетка, дощечка для труда.

Ход занятия.

- Ребята, какие вы у меня здоровые и красивые.

-А какое у вас сегодня настроение?

- Ребята, нам в садик пришло письмо.

- Это письмо отмалыша из мультфильма Малыш и карлосон. У него случилась беда. Заболел его лучший друг карлосон.

- Послушайте, что он пишет.

- Письмо:

Здравствуйте, дорогие ребятишки, девчонки и мальчишки. Решил обратиться к вам с просьбой. Может быть, вы сможете нам помочь. Случилась беда. Заболел Карлосон. Не ест, не пьёт, даже от сладкого отказывается. Не радует его ни мороженое, ни пирожное. Не знаю, чем его лечить. А вы все такие красивые, здоровенькие, и щёчки у вас розовенькие. Наверное, секрет какой-то знаете. Поделитесь со мной, как Карлосона вылечить. Только прошу помочь быстрее, а то ему совсем плохо. ( просмотр отрывка из мультфильма).

- Да, грустная история.

Ребята, как вы считаете, сможем мы помочь вылечить Карлосона?

(выслушать ответы детей)

- Я знаю, что нам может помочь побыстрее вылечить Карлосона. Это витамины! (открыть доску с изображением витаминов).

- А кто знает, что такое витамины?

- Витамины помогают детям и взрослым быть крепкими и здоровыми. Одни витамины помогают детям расти, другие - глазам хорошо видеть, третьи - голове - хорошо думать, быть умной. А есть витамины, которые защищают нас от болезней.

- Где живут витамины? (В продуктах питания. Прикрепить к доске картинку с продуктами )

- Чтобы быть здоровым, умным, сильным, человек должен получать витамины с пищей. Если ребёнок получает этих витаминов мало, то он начинает часто болеть, теряет аппетит и плохо растёт. А как вы думаете, в какое время года мы получаем витаминов больше всего? (летом и осенью). Почему?

- А в другое время года, чтобы люди не испытывали недостатка в витаминах, витаминки – таблетки продаются в аптеках. (показать).

- Особенно богаты витаминами овощи и фрукты. (прикрепить картинку с овощами и фруктами к доске).

- Назовите овощи и фрукты, которые вы знаете и любите.

- Ну и конечно же, нашим ребятам здоровыми, ловкими и сильными помогает оставаться Физминутка.

Пейте все томатный сок, И.п. О.с.

Раз, два, три, четыре, Ходьба на месте

Раз, два, три, четыре,

Кушайте морковку! И.п. О.с.

Раз, два, три, четыре, Руки к плечам, руки вверх.

Раз, два, три, четыре,

Все ребята будете И.п. О.с., руки на пояс

Раз, два, три, четыре наклоны в сторону

Раз, два, три, четыре,

Крепкими и ловкими И.п. О.с. руки на пояс

Раз, два, три, четыре, приседания.

Раз, два, три, четыре,

Грипп, ангину, скарлатину - И.п. О.с. руки на пояс

Раз, два, три, четыре, прыжки

Раз, два, три, четыре,

Все прогонят витамины! И.п. О.с.

Раз, два, три, четыре, ходьба на месте.

Раз, два, три, четыре,

-Как же нам написать ответ Малышу, ведь наши дети писать не умеют?

-Предлагаю отправить в ему витаминную корзину с овощами и фруктами, которую мы сделаем сами.

Вырезание овощей и фруктов.

- Вырезаем чётко по контуру.

Наклеивание на основу по очереди.

Дети называют, что «кладут» в корзину, определяя, овощ это или фрукт.

- Если Карлосон будет употреблять витаминные продукты, то он обязательно быстро поправится.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/144415-vitaminnaja-korzina