- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Я исследователь» : новые проекты новые открытия
Подведены итоги IV муниципального конкурса «Я – исследователь -2015»
«Я – исследователь»: новые проекты – новые открытия»
Ланцева Елена Валерьевна
Комитет образования администрации
муниципального района «Тунгокочеснкий район»
п. Вершино – Дарасунский
Забайкальского края
Исследовательская деятельность дошкольников – это условие для развития духовности и личности. Начинать заниматься исследовательской деятельностью следует с самого раннего возраста. От воспитанников можно услышать просьбу: « Я сам хочу догадаться». Мало кто из взрослых осознает значимость подобных ситуаций. А ведь в этом возрасте важно не оттолкнуть ребенка равнодушием, не погасить горящие любознательностью детские глаза и огромное желание самому совершить свое маленькое открытие. Таким образом, стремление ребенка к получению новых знаний, с одной стороны, и острейшая необходимость в этих знаниях – с другой, создают благодатную почву для начала исследовательской деятельности именно в этом возрасте.
К онкурс «Я - исследователь» - первый шаг, который дает маленьким исследователям возможность испытать себя, стать успешным сейчас и обеспечить успех своего будущего. Участие в конкурсе открывает детям ценность интеллектуального труда в области науки, позволяет каждому найти свою дорожку в познании и творчестве
25 марта 2015 года в пгт. Вершино – Дарасунский, на базе МБДОУ детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно – эстетического развития детей п. Вершино – Дарасунский (МБДОУ детский сад №2 п. Вершино – Дарасунский), проходил IV муниципальный конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников «Я – исследователь-2015». Участники конкурса – юные исследователи дошкольных образовательных учреждений в возрасте от 5 до 6 лет.
Программой конкурса было предусмотрено проведение презентации и защиты исследовательских работ в секциях: играем и исследуем, удивительный мир природы, чудеса рядом.
В конкурсе приняли участие 3 дошкольных образовательных учреждения Тунгокоченского района. Всего в конкурсе было представлено 11 детских исследовательских работ и проектов. Свои работы защищали 16 воспитанников.
К конкурсу воспитанники детских садов готовятся на протяжении всего учебного года. Первый этап конкурса проходит на уровне учреждения образования, на второй- муниципальный - выдвигаются лучшие работы по итогам 1-го этапа.
Для маленьких исследователей было подготовлено представление с участием героев из мультфильма Фиксиков и научного руководителя профессора Чудакова. Профессор Чудаков радушно встречал гостей в своей лаборатории, задавал ребятам вопросы: «Что необходимо для проведения исследования?», Как правильно проводить опыты?» и др. Фиксики пожелали ребятам успехов в защите проектов и с интересом слушали результаты исследований Юных Почемучек. После представленного исследования детей поддерживали аплодисментами родители, педагоги, а также воспитанники из других детских садов. Пока компетентное жюри подводило итоги, Профессор Чудаков со своими помощниками не давали скучать гостям, приглашали принять участие играть познавательные игры.
По мнению членов жюри, все участники представили и защитили свои работы достойно. Работы оценивались по следующим критериям: выбор темы исследования, наличие исследовательского мастерства, наличие самостоятельности выполненной работы, уровень представления работы (знание материала, умение донести до слушателей).
Доклады и выступления дошкольников охватили самые разнообразные как теоретические, так и практико-ориентированные направления науки и творчества. Все проекты отличались содержательностью. Информация по исследовательской деятельности представлялась детьми с использованием красочных слайд – презентаций. Проекты дополнялись выставочным материалом изделий и атрибутами, изготовленными совместно со взрослыми. Дипломами разной степени были награждены все юные исследователи.
В номинации «Удивительный мир природы»
возрастная группа (6 лет)
III место – Ударцев Леонид, воспитанник МБДОУ Центр развития ребенка - детский сад №4 , воспитатель Арсентьева Ю.М. – «Волшебница вода».
III место – Пономарев Лев, воспитанник МБДОУ Центр развития ребенка - детский сад №4 , воспитатель Арсентьева Ю.М. – «Свойства воздуха».
Возрастная группа (5 лет)
III место – Вагина Оля, Акишин Никита, Козлова Рита воспитанники МБДОУ детский сад №2 п. В- Дарасунский, воспитатель Куфарова Л.С. – «Круговорот воды в природе».
В номинации «Чудеса рядом»
возрастная группа (6 лет)
I место – Кривошеева Софья, Симонова Лена, воспитанницы МБДОУ Нижне – Станский детский сад, воспитатель Леонова Т.Н.. – «Духи для мамы».
II место – Новиков Сергей, Бакшеева Дарина, Баранова Софья воспитанники МБДОУ детский сад №2 п. В- Дарасунский, воспитатель Иванова Т.В. – «Шоколадный интерес».
В номинации «Играем и исследуем»
возрастная группа (6 лет)
I место – Махорт Диана, воспитанница МБДОУ Центр развития ребенка - детский сад №4, воспитатель Арсентьева Ю.М. – «От чего у мамы такие пышные булочки?».
II место – Путинцева Маша, воспитанница МБДОУ детский сад №2 п. В- Дарасунский, воспитатель Цепляева О.Я. – «Можно ли вырастить растение в закрытой банке?».
II место – Бурдинский Саша, воспитанник МБДОУ детский сад №2 п. В- Дарасунский, воспитатель Кузнецова Л.А. – «Волшебный ли магнит ?».
конкурс прошел и в МБДОУ детский сад общеразвивающего вида с. Тунгокочен. Воспитанники старшей и подготовительной группы защищали свои исследовательские проекты защищали на уровне детского сада. Юные исследователи представили 17 творческих работ, Представленные темы были разнообразные, интересные и познавательные. Воспитанник подготовительной группы Дунаев Савелий изучал, какие бывают мультфильмы и со своей мамой работает над созданием собственного мультфильма, воспитанники старшей группы подготовили групповой проект «Корова наша кормилица» и др. проекты. Хочется отметить, что данные работы участвуют в муниципальном конкурсе дистанционно по причине удаленности детского сада.
20 апреля 2015 года свои исследовательские проекты представили 12 воспитанников из двух детских садов (с. Усугли и Верх- Усугли). Что же интересует юных исследователей? Как устроить праздник из воздушных шаров? Что интересного в гипсе? Почему в хлебе дырочки? Как научить изюминку танцевать? и др.
Детские работы были представлены в двух номинациях:
В номинации «Хочу все знать?»
- Константинова Савелия, воспитанника МБДОУ Усуглинский детский сад Тунгокоченского района Забайкальского края (1 место);
- Ковалёву Варвару, воспитанницу МБДОУ детский сад общеразвивающего вида с. Верх- Усугли (2 место);
- Волошину Ксению, воспитанницу МБДОУ детский сад общеразвивающего вида с. Верх- Усугли (2 место);
- Горюнова Савелия, воспитанникаМБДОУ Усуглинский детский сад Тунгокоченского района Забайкальского края (3 место);
- Забелину Карину, воспитанницуМБДОУ Усуглинский детский сад Тунгокоченского района Забайкальского края (3 место);
- Поддубецкую Ксению, воспитанница МБДОУ Усуглинский детский сад Тунгокоченского района Забайкальского края (номинация «Юный Исследователь»);
В номинации «Мир моих увлечений»
- Пляскину Анастасию, воспитанницу МБДОУ детский сад общеразвивающего вида с. Верх- Усугли (1 место);
- Макарову Ксению, воспитанницу МБДОУ детский сад общеразвивающего вида с. Верх- Усугли (2 место);
- Гусева Данила, воспитанника МБДОУ детский сад общеразвивающего вида с. Верх- Усугли (3 место);
- Молокова Максима, воспитанника МБДОУ детский сад общеразвивающего вида с. Верх- Усугли (номинация «Юный Исследователь»);
Все дети награждены свидетельствами участников IV муниципального конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников «Я исследователь -2015» и дипломами Комитета образования администрации муниципального района «Тунгокочеснкий район» Забайкальского края.
Но главным итогом конкурса стало совсем другое. В дошкольниках возникла потребность в проведении собственных исследований, это прекрасная почва для развития его познавательных способностей. Дети получили бесценный опыт самостоятельной поисковой работы, новые знания и умения, приближающие их к интересной, творческой жизни. Конкурс показал заинтересованность педагогов, детей и их родителей в проведении проектной и исследовательской работы дошкольниками.
Выражаем благодарность родителям за поддержку и подготовку детей к этому конкурсу! Благодарим всех участников конкурса! Желаем дальнейших успехов!
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142925-ja--issledovatel-novye-proekty--novye-otkry
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.