- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективное планирование взаимодействия с семьей на 2015-2016 учебный год
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЕЙ
НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
Педагоги младшей группы №2
Сивкова Е.М., Заякина Н.В.
Цель: Вовлечение максимального числа родителей в образовательный процесс, осуществляемый с детьми 2 младшей группы.
Задачи:
1. Содействовать укреплению связей ДОУ и семьи в вопросах воспитания и развития детей дошкольного возраста.
2. Обеспечить психолога – педагогическое просвещение родителей по направлениям:
особенности развития детей 4 года жизни
создание оптимальных условий дома для ребёнка
способы общения и взаимодействия с ребёнком
3. Внедрить в работу нетрадиционные формы взаимодействия с родителями.
Ожидаемый результат: Между педагогами и родителями установятся доверительные отношения, что приведёт к созданию благоприятного климата для развития ребёнка. 100%
У родителей возникнет интерес к процессу воспитания и обучения детей. 100%
У педагогов повысится профессиональный уровень.100%
У детей появится положительная мотивация посещения детского сада.100%
ДАТА | РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ | ГРУПОВЫЕ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ БЕСЕДЫ И КОНСУЛЬТАЦИИ | ТЕМАТИКА НАГЛЯДНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ | ДРУГИЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ |
сентябрь | Родительское собрание № 1 «Первые шаги ребенка в детском саду» Цель: Повышение педагогической компетентности родителей, создание условий для знакомства родителей друг с другом. Повестка собрания: 1.Приветствие. 2. Доклад педагога «Возрастные особенности детей четвёртого года жизни». 3.Первые итоги адаптации детей к детскому саду. 4. Решение организационных вопросов (выбор родительского комитета) 6. Подведение итогов собрания. | Беседа «Первые дни в детском саду» Цель: Установление партнерских отношений с родителями. | Памятка «Что должно быть у ребенка в шкафчике» Цель: Создание условий для благополучного включения ребенка в новую социальную среду. | Проект «Здравствуй, детский сад! » Цель: Создание благоприятных условий для успешной адаптации детей к детскому дошкольному учреждению. Творческая мастерская «Осень золотая» Цель: Гармонизация детско-родительских отношений, укрепление доверительных отношений с педагогами. |
октябрь | Беседа «Режим дня – это важно» Цель: Объединение усилий родителей и педагогов для успешного решения оздоровительных и воспитательных задач. | Памятка «Безопасность в вашем доме» Цель: Повышение компетентности родителей в вопросах безопасного поведения детей. Фоторепортаж «Хорошо у нас в саду!» Цель: Вызвать интерес родителей к жизни детского сада. | Конкурс «Дидактическое пособие своими руками» Цель: Развитие и поощрение творческой инициативы родителей. |
ноябрь | Родительское собрание №2 «Укрепление и сохранение здоровья дошкольников» Цель: Приобщение семьи к здоровому образу жизни, снижение заболеваемости детей. Повестка: 1.Приветствие. 2. Вступительное слово по проблеме укрепления здоровья детей. 3.Создание проблемной ситуации для родителей: «Как Вы считаете, кто такой здоровый человек?» 4.Физминутка. 5. Памятка «Правильное питание – основа здоровья ребёнка-дошкольника». 6.Рефлексия. | Консультация «Роль развивающих игр для детей 3-4 лет» Цель: Приобщение к игре ребенка в условиях семьи. | Памятка «Как отвечать на детские вопросы» Цель: Дать родителям информацию о необходимости воспитания любознательности у детей. | |
декабрь | Консультация «Как бороться с капризами» Цель: Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей. | Памятка «Зачем и как учить стихи» Цель:Расширение представлений родителей о значении заучивания стихотворений для развития памяти и речевой культуры детей. | Творческая мастерская «Зимняя сказка» Цель: Вовлечение родителей в творческую жизнь группы, открытие скрытых талантов не только детей, но и родителей. Развлечение «Новогодние чудеса» Цель: Привлечение родителей к участию в развлечении, подготовке подарков. | |
январь | Беседа «Одежда ребенка для прогулок в зимний период» Цель: Реализация единого воспитательного подхода детей в семье и в ДОУ. | Памятка «Искусство наказывать и прощать» Цель: Повышение педагогической культуры родителей. | Акция «День добрых дел» - «Лучший зимний участок» Цель: Развитие желания родителей и детей совместно проводить время, приобщение их к совместному труду. | |
февраль | Консультация «Играем дома с детьми» Цель: Ознакомление родителей с разновидностью игр, расширение знаний об их ведении, материалах, задачах. | Папка-передвижка «Права ребенка» Цель: Осуществление педагогического просвещения родителей по правовому воспитанию детей. | Мастер-класс «Лэпбук - это интересно!» Цель: Знакомство родителей с новой формой совместной деятельности взрослых и детей. | |
март | Родительское собрание №3 «Как воспитывать самостоятельность у детей младшего возраста» Цель: Оказание помощи родителям в овладении психолого-педагогическими знаниями о развитии ребёнка дошкольного возраста, умение применять их в общении. Повестка: 1.Приветствие. 2.Выступление педагога по теме собрания. 3. Решение проблематичных ситуаций. 4.Чаепитие. 5.Подведение итогов собрания. | Консультация «Правила чтения книг ребенку» Цель: Повышение компетентности родителей в вопросах познавательного и личностного развития детей. | Фотовыставка «Знакомьтесь - это моя мама» Цель:Вовлечение родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада. | Конкурс « Лучшая семья» Цель: Активизация творческих способностей родителей, укрепление детско-родительских отношений. |
апрель | Беседа «О необходимости регулярно посещать детский сад» Цель: Обмен мнениями по вопросу посещения детского сада. | Фотовернисаж «Мы подросли!» Цель: Вызвать интерес родителей к жизни детского сада. | Творческая мастерская «Весенняя капель» Цель: Активизация творческих способностей родителей. | |
май | Родительское собрание №4 «Вечер вопросов и ответов» Цель: Подведение итогов совместного воспитательно-образовательного процесса как средства всестороннего развития ребёнка. Повестка: 1.Приветствие. 2.Круглый стол. 3.Презентация «Наши достижения» 4. Советы по безопасности детей в летний период. 5.Рефлексия. | Консультация «Не жадина, а собственник» Цель: Обогащение педагогических знаний родителей. | Информационный стенд «15 мая - День семьи» Цель: Осознание родителями значимости семьи в воспитании ребенка. | Акция «День добрых дел» Цель: Привлечение родителей к обустройству спортивного стадиона, развитие позитивных взаимоотношений работников дошкольного учреждения и родителей. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/144712-perspektivnoe-planirovanie-vzaimodejstvija-s-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.