Милые дамы!
С 8 марта!
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
04.09.2015
Проект применения модульной технологии обу
Проект применения модульной технологии обучения раскрывает принципы организации учебного процесса на основе самостоятельных блоков-модулей. Каждый модуль содержит законченный фрагмент материала с целями, содержанием и методами контроля. Такая система позволяет гибко адаптировать программу под потребности учащихся, индивидуализировать темп освоения предмета и объективно оценивать результаты. Внедрение модульного подхода в технологию и труд повышает эффективность обучения, формирует практические навыки и способствует осознанному усвоению знаний. Методология особенно актуальна для профессионального образования, где важна поэтапная отработка конкретных компетенций.
Оценить
635
0
635
0
Содержимое разработки
Проект
Применение модульной технологии обучения
при изучении темы ««Вязание крючком» по технологии в 5 классе ,на уроках технологии 5 классе
Авторы:
Давлатхуджаева Янина Николаевна,учитель технологии МБУ СОШ № 70
Тольятти 2015
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:
Тема вязания требует поэтапного освоения технологии. Много операционных умений . Mы считаем целесообразно использование модульных технологий.Вязание крючком – один из популярных видов рукоделия и занимает особое место в развитии и воспитании детей. Клубок ниток и небольшой инструмент – крючок – таят в себе неограниченные возможности для творческого труда. Подбор ниток, выбор узора, создание чего-то нового – занятие увлекательное, радостное и очень нужное, полезное в повседневной жизни.
КОМАНДА ПРОЕКТА
№ | Участник проекта | Мотивация участника | Обязанности |
Учитель | развитие эстетических взглядов | составления наглядного материала составление итогового теста | |
Учащиеся 5 класса | Сделать подарок мама к 8 марта | найти схемы для вязания изучить материал и инструменты для вязания |
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
ПРОБЛЕМА: У большинства учащихся 5 класса нет системных знаний, нет мотивации к вязанию.
КОМПЛЕКСНАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ: сформировать практические навыки вязанияучащихся 5 класса.
ЗАДАЧИ
1. ознакомить учащихся с инструментами и материалами, необходимыми для вязания крючком | 2. - научить вязать основные виды петель: начальная петля, воздушная петля, столбик без накида, полустолбик и столбик с накидом, столбик с двумя и тремя накидами. | 3. -приобретение навыков более сложных приемов работы в вязании |
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧИ № _____1______
МЕРОПРИЯТИЯ | РЕСУРСЫ |
Подготовить презентацию на тему вязание крючком. Презентация | Интернет |
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧИ № ___2________
МЕРОПРИЯТИЯ | РЕСУРСЫ |
Подобрать наглядный материал. Подготовить папку с образцами вязания крючком. | Схемы по вязанию |
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧИ № _____3______
МЕРОПРИЯТИЯ | РЕСУРСЫ |
Придумать игровой прием. | Интернет. |
Ожидаемый результат
Приобретение навыков более сложных приемов вязания у учащихся 5 класса.
Критерий | Показатели |
Умение связать круглую салфетку | |
плотность вязки | |
Умение читать схемы | не более 2 ошибок |
плотность вязки | |
ФОРМЫ ПРИЛОЖЕНИЙ: 1.________________________________________
2.________________________________________
3. ________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/144825-proekt-primenenija-modulnoj-tehnologii-obu
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
Курсы переподготовки
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика начального образования
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.