Рабочая программа

РассмотреноУтверждаю:

на М,С.от_____________ Директор МОБУ СОШ с.Бельское

Протокол № от .2014 г. __________________ Харсева Э.Х.

Пр.№ «___»_______2014г.

Рабочая программа

младшая группа

Пояснительная записка

Дошкольные образовательные учреждения меняют уровень подготовки детей к школе в соответствии с действующими государственными требованиями (ФГТ, Приказ № 655 от 23 ноября 2009 года), обязательными при реализации основной общеоб­разовательной программы дошкольного образования. Программа должна строиться с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей; предполагать построе­ние образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Основной фор­мой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра*.

Педагоги, имеющие опыт проведения комплексных игровых мероприятий, отмечают, что со­вмещение нескольких видов деятельности, связанных одним сюжетом, не утомляет малышей, а способствует проявлению стойкого интереса.

Авторы-составители пособия предлагают комплексное планирование организованных видов детской деятельности по основной общеобразовательной программе дошкольного образования -От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, при­мерное комплексно-тематическое планирование содержания, конспекты организованной образо­вательной деятельности детей.

С учетом примерного перечня основных видов организованной образовательной деятельно­сти, согласно принципу интеграции развитие детей осуществляется при организации всех видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

Такая организация учебно-воспитательного процесса позволяет формировать у детей сле­дующие интегративные качества: «Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «Любознательный, активный», «Эмоционально отзывчи­вый», «Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстни­ками», «Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе пер­вичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения», «Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекват­ные возрасту», «Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе», «Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности», «Овладев ший необходимыми умениями и навыками».

При составлении примерного комплексно-тематического планирования содержания организованной деятельности использовались следующие образовательные области:

здоровье;

физическая культура;

социализация;

труд;

безопасность;

познание;

коммуникация;

чтение художественной литературы;

художественное творчество;

музыка*.

Творческий подход, мастерство и желание педагогов осуществить комплексный подход в воспитании, обучении и развитии детей младшего дошкольного возраста помогают реализоватс программные цели и задачи таким образом, чтобы дети с радостью, увлечением, интересомстремились познавать многогранность мира, что позволит с самого раннего детства заложить ос­новы мотивированного обучения.

Система комплексных занятий рассчитана на год; образовательные ситуации и занятия рас­пределены в соответствии с сеткой-расписанием. В рамках каждого занятия определены различ­ные виды детской деятельности, отражающие интеграцию образовательных областей в том или ином (необходимом для конкретного случая) сочетании. В целом же комплекс представленных занятий охватывает содержание всех образовательных областей в соответствии с ФГТ.

РассмотреноУтверждаю:

на М,С.от_____________ Директор МОБУ СОШ с.Бельское

Протокол № от 2014 г. __________________ Харсева Э.Х.

Пр.№ «___»_______2014 г.

Комплексный план образовательной деятельности

в младшей группе

на 2014 -2015 уч. год

Перечень основных видов образовательной деятельности

Длительность занятий - 10 – 15 минут

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/145477-rabochaja-programma