- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Airports of London
Lesson Қаралды
Date:_______________2015ж
The theme of the lesson: Airports of London ___________
The Aims of the lesson: 1.educational: to give more information about airports of London;
2.developing: to develop pupils’ reading,writing,speaking and listening skills;
3.up-bringing: to teach to plan their holiday usefully.
Visual aids: pictures,cards
The type of the lesson: traditional
The methods of the lesson: presentation of the new theme,using the elements of CTT.
The Procedure of the lesson
I.Org.moment
- greeting the pupils;
- report of the duties.
II.Warm up
Answer the questions
-What do you think about travelling by plane?What words can you associate with this word?
TRAVELLING BY PLANE
III.Checking up the home task
Write a short story about the holiday you had.
IV.Presentation of the new theme
Working with the text
1.Reading.``Airports of London``
Group 1 – HEATHROW
Group 2 –GATWICK
Group 3 - STANSTED
2.Translating the text.
3.True or false?
1.In 1929 Heathrow didn’t open as an international airport.
2.It is not possible that your suitcase can be stolen at Heathrow.
3.Heathrow is the oldest of the 3 main airports in London.
4.All 3 airports have equal number of passengers a year.
V.Doing exercises
Writing.
Fill in the diagram.
Heathrow
Stansted
Common
Speaking
What do these numbers refer to?
85 53000 1942 1000
8000000 2 25 14
VI.Reflexion
What have you learned from the lesson?
Was the lesson interesting or boring?
VII.Giving the home task
1.To retell the text
2.Ex 15 p.16 To write.
IX.Marking
X.Conclusion
T:The lesson is over.Good-bye,pupils!
P:Good-bye,teacher!
T:See you soon!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/145738-airports-of-london
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и анализ методической работы»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.