Урок обобщающего повторения темы «Смешанные числа»

Учитель математики: Статуева В.В

Урок обобщающего повторения в 5 классе

Тема «Смешанные числа»

Цели:

Образовательные: закрепить, систематизировать знания учащихся по теме «Смешанные числа».

Воспитательные: воспитание аккуратности, трудолюбия. Повышать ответственность не только за собственные знания, но и за успехи всего коллектива. Воспитывать любознательность.

Развивающая: развитие познавательного интереса. Развивать навыки коллективной работы.

Ход урока.

1. Вступительное слово учителя

Класс выбирает капитана

2.Капитан команды получает первое задание

Выполнить действия:

+ 2) - 3) 3+ 4 4)10 - 8

5) 11 - 10 .

Все ответы запишите в строчку и составьте слово

- р; - а; - н; -н ; 7 -ш ;

Ответ: аршин

Кто знает что такое аршин?

Аршин это старинная единица длины. Аршин равен 71 см.

2. Решите задачу: за два дня было скошено луга. В первый день скошено луга. Какую часть луга скосили во второй день? (Ответ: )

Числитель дроби (5)- это номер книги на столе учителя, знаменатель дроби(15) – это номер страницы, где лежит ваше задание.

3. Команда находит следующее задание.

Решить уравнение:

Х -3 =9 ; (Х -3) +2 = 7

(12 ) (8 )

Знаменатель дробной части первого смешанного числа это номер парты, где находится следующее задание.

4. Задание – карточка для устного ответа.

Как сложить две обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями?

Какие числа называются смешанными?

Как складывают и вычитают смешанные числа?

Как из неправильной дроби выделить целую часть?

Как представить в виде неправильной дроби смешанное число?

Каким знаком можно заменить дробную черту дроби?

5. Подведение итогов . Выставление оценок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/145757-urok-obobschajuschego-povtorenija-temy-smesha