- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Идем в детский сад!»
Консультация для родителей.
Идем в детский сад!
Как сделать процесс адаптации более мягким?
Начинается новый учебный год. Многие малыши в этом году первый раз идут в детский сад. Некоторые родители и поверить не могут, что их кроха, еще вчера лежавший в колясочке, останется наедине с другими детьми и воспитателями.
В привычную жизнь малыша врываются изменения: четкий режим дня, отсутствие родных людей рядом, постоянный контакт со сверстниками, необходимость подчиняться незнакомому человеку, резкое уменьшение персонального внимания.
Процесс адаптации для всех детей происходит по-разному. Он требует больших затрат психической энергии и часто проходит с напряжением психических и физических сил организма.
Самый лучший возраст, когда ребенка следует отдавать в садик 3 - 3,5 года.
Трехлетние дети отличаются адаптационными возможностями от двух- и четырехлеток.
Двухлетка сильно привязан к матери, ему трудно привыкнуть к новой обстановке.
Четырехлеткам сложно привыкнуть к саду из-за того, что они привыкли к домашним условиям.
Тем не менее, и у трехлеток, и у четырехлеток есть общий положительный момент в адаптации к ДОУ, который
качественно отличает их от двухлеток. Дети 3-4 лет способны слушать и слышать взрослых.
У мальчиков более благоприятный для адаптации к детскому саду возраст составляет 2,5 - 3,5 года.
Мальчики в большей степени, чем девочки привязаны к матери и более остро реагируют на разлуку с ней, они дольше чувствуют привязанность к ней.
Особенно трудно малышам, которые воспринимают поход в детский сад как неожиданность из-за того, что родители не считали нужным разговаривать об этом. И всё же ребёнку тяжело адаптироваться в детском саду. Поэтому советую каждой маме помочь своему малышу
Чем же может помочь ребенку мама?
• Прежде всего, создать дома бережную обстановку, щадящую нервную систему малыша;
• В присутствии ребенка отзывайтесь положительно о воспитателях и детском саде, даже если вам что-то не нравится;
• В выходные дни не меняйте режим дня для ребенка, обязательно во время ложите его спать вечером;
• Не отучайте ребенка от «дурных» привычек в период адаптации (например, от соски) ;
• Постарайтесь сделать так, чтобы дома малыша окружала спокойная и бесконфликтная атмосфера - чаще хвалите, обнимайте, говорите ласковые слова, отмечайте успехи и улучшения в поведении, малышу так нужна ваша поддержка;
• Будьте терпимее к капризам, они возникают из-за перегрузки нервной системы, помогите ребенку успокоиться и переключиться на другую деятельность;
• Дайте в детский сад малышу игрушку (лучше мягкую, она будет для ребенка частичкой дома, ребенку с домашней игрушкой будет спокойнее;
• Используйте сказку для малыша про любимую игрушку, например, как мишка пошел в детский сад, как ему было неуютно и немножко страшно, а потом он подружился с детьми и воспитателями и с удовольствием начал ходить в детский сад - ведь в детском саду так много всего интересного и замечательного.
В первый день отведите ребенка в детский сад сами, если при расставании малыш заплачет, это обычное явление, почти нормальное. Смело уходите. Если вы останетесь, ребенок начнет жалеть себя (а Вы - его). Когда вы уйдете новая обстановка отвлечет его. Вечером непременно приходите за малышом сами, на первых порах это действительно необходимо.
В целях предупреждения отрицательных эмоций не следует резко изменять привычный уклад жизни ребенка. В первые дни, пребывание ребенка в группе должно быть минимальным. Утреннее кормление желательно проводить дома. В первые дни, лучше приводить ребенка на прогулку, на прогулке легче познакомиться с воспитателем и детьми, так как условия напоминают условия домашнего двора.
Детский сад - важный этап в жизни ребенка, когда он учится общению, поведению в коллективе, взаимодействию со сверстниками.
Дорогие мамы, прислушайтесь к этим советам! Надеюсь, они помогут сделать процесс адаптации вашего малыша к условиям детского сада более мягким.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/145954-konsultacija-dlja-roditelej-idem-v-detskij-sa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.