- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно-измерительный материал для проведения промежуточной аттестации по биологии в 8 классе
КИМ проверяют освоение учащимися 8 класса знаний и умений основных разделов курса «Место человека в системе органического мира», «Происхождение человека», «Краткая история развития знаний о строении и функциях организма человека», «Общий обзор строения и функций организма человека», «Координация и регуляция», «Опора и движение», «Внутренняя среда организма», «Транспорт веществ», «Дыхание», «Пищеварение», «Обмен веществ и энергии», «Выделение», «Покровы тела», «Размножение и развитие», «Высшая нервная деятельность».
Контрольные измерительные материалы представлены в 2 вариантах. Каждый вариант экзаменационной работы включает в себя 10 заданий и состоит из трех частей, различающихся формой и уровнем сложности.
Контрольно-измерительный материал
для проведения промежуточной аттестации по биологии в 8 классе
1. Назначение КИМ
Контрольные измерительные материалы предназначены для проведения промежуточной аттестации по биологии в 8 классе.
КИМ проверяют освоение учащимися 8 класса знаний и умений основных разделов курса «Место человека в системе органического мира», «Происхождение человека», «Краткая история развития знаний о строении и функциях организма человека», «Общий обзор строения и функций организма человека», «Координация и регуляция», «Опора и движение», «Внутренняя среда организма», «Транспорт веществ», «Дыхание», «Пищеварение», «Обмен веществ и энергии», «Выделение», «Покровы тела», «Размножение и развитие», «Высшая нервная деятельность».
Это позволяет охватить проверкой основное содержание курса, обеспечить содержательную валидность КИМ.
2. Структура КИМ.
Контрольные измерительные материалы представлены в 2 вариантах. Каждый вариант экзаменационной работы включает в себя 10 заданий и состоит из трех частей, различающихся формой и уровнем сложности.
Часть 1 содержит 4 задания с ответом в виде одной цифры, соответствующей номеру правильного ответа. Ответ на задания части 1 дается соответствующей записью в виде цифры.
Часть 2 содержит 5 заданий: 2- на выбор трех правильных ответов из предложенных, 2 – на установление соответствия, 1 – на определение последовательности биологических объектов, процессов, явлений. Ответ на задания части 2 дается соответствующей записью в виде последовательности цифр, записанных без пробелов и разделительных символов
Часть 3 содержит 1 задание с развернутым ответом.
3. Спецификация КИМ.
На выполнение экзаменационной работы отводится 45 минут. Работа состоит из 3 частей и включает 10 заданий.
№ | Блок содержания | Уровень сложности | Тип задания | Максимальный балл |
1 | Общий план строения и процессы жизнедеятельности | базовый (репродуктивный) | с выбором одного ответа | 1 |
2 | Психология и поведение человека. | 1 | ||
3 | Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. | 1 | ||
4 | Приемы оказания первой доврачебной помощи. | 1 | ||
5 | Пищеварение | повышенный (конструктивный) | с выбором трех правильных ответов | 2 |
6 | Человек и его здоровье | 2 | ||
7 | Координация и регуляция | на соотнесение | 2 | |
8 | Дыхание | 2 | ||
9 | Умение работать с текстом биологического содержания (понимать, сравнивать, обобщать) | с выбором терминов | 2 | |
10 | Человек и здоровье. | высокий (творческий) | задание с развернутым ответом | 3 |
Контрольно-измерительный материал
для проведения промежуточной аттестации по биологии в 8 классе
1 вариант
Часть 1. Выбери один правильный ответ среди предложенных.
1. На рисунке изображена схема строения сердца человека. Какой буквой на ней обозначено правое предсердие?
а) А
б) Б
в) В
г) Г
2. Человек в отличие от животного способен:
а) совершать привычные действия
б) предварительно обдумывать свое поведение
в) проявлять эмоции
г) заботится о потомстве
3. СПИД-это заболевание, вызываемое:
а) бактериями
б) простейшими
в) грибами
г) вирусом
4. При закрытом переломе бедренной кости следует зафиксировать шиной бедренную кость и:
а) тазобедренный сустав
б) коленный сустав
в) тазобедренный и коленный суставы
г) тазобедренный, коленный и голеностопный суставы
Часть 2. Выбери три правильных ответа среди предложенных.
5. Поджелудочная железа в организме человека:
1) участвует в иммунных реакциях
2) образует клетки крови
3) является железой внутренней секреции
4) образует гормоны
5) выделяет желчь
6) выделяет пищеварительные ферменты
6. Витамины - это органические вещества, которые:
1) в ничтожно малых количествах оказывают сильное влияние на обмен веществ
2) участвуют, например, в процессах кроветворения и свертывания крови
3) содержатся только в овощах и фруктах
4) уравновешивают процессы образования и отдачи тепла
5) являются в организме источником энергии
6) поступают в организм, как правило, с пищей
Установи соответствие.
7. Установите соответствие между типами желез и их названиями.
Название желез. | Тип желез |
1) Гипофиз 2) Надпочечники 3) Потовые железы 4) Слюнные железы 5) Щитовидная железа | А. Железы внешней секреции. Б. Железы внутренней секреции. |
8. Соотнесите процесс, происходящий в легких и тканях человека при газообмене с местом его протекания.
Процесс | Место протекания газообмена |
1) Диффузия кислорода в капилляры альвеол 2) Выход углекислого газа из крови 3) Образование оксигемоглобина 4) Диффузия углекислого газа из клеток в кровь 5) Диффузия кислорода в клетки 6) Образование карбоксигемоглобина | А. Легкие Б. Ткани |
9. Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Ответ запишите в виде последовательности цифр.
В эмбриональном развитии человека есть черты, характерные для всех представителей типа ________________(А). Развитие позвоночного столба, ___________(Б) пар конечностей определяют принадлежность человека к подтипу ____________(В). Четырехкамерное сердце, развитая кора головного мозга, молочные железы свидетельствуют о принадлежности человека к классу _____________(Г).
1) хордовых
2) млекопитающих
3) позвоночных
4) двух
5) трех
6) четырех
Часть 3. Дайте полный развернутый ответ на вопрос:
10. Что такое анемия? Её основные причины возникновения.
Контрольно-измерительный материал
для проведения промежуточной аттестации по биологии в 8 классе
2 вариант
Часть 1. Выбери один правильный ответ среди предложенных.
1. На рисунке изображен череп человека. Какой буквой на нем обозначена кость, защищающая слуховую зону коры головного мозга?
а) А
б) Б
в) В
г) Г
2. В отличие от животного человек способен:
а) реагировать с помощью чувств
б) вырабатывать условные рефлексы
в) удовлетворять потребности
г) прогнозировать результаты действий
3. Нельзя заразиться ВИЧ:
а) через половой контакт
б) переливание крови
в) одежду больного
г) в кабинете стоматолога
4. При переломе ребер следует:
а) сделать искусственное дыхание
б) наложить шины на стадии выдоха
в) наложить повязку на грудную клетку во время выдоха
г) ничего не предпринимать до приезда врача
Часть 2. Выбери три правильных ответа среди предложенных.
5. В тонком кишечнике происходит всасывание в кровь:
1) глюкозы
2) аминокислот
3) глицерина
4) гликогена
5) клетчатки
6) гормонов
6. Людям необходима растительная пища, т.к. в ней содержатся:
1) аминокислоты, необходимые для синтеза белков
2) все жирные кислоты, необходимые для организма
3) много витаминов и минеральных веществ
4) антитела и различные ферменты
5) клетчатка и другие вещества, улучшающие работу кишечника
6) гормоны роста, необходимые человеку.
Установи соответствие.
7. Установите соответствие между типами желез и их характеристиками.
Характеристика | Тип желез |
1) Имеют выводные протоки. 2) Отсутствуют выводные протоки. 3) Выделяют секрет в кровь. 4) Выделяют секрет в полости тела или органов. 5) Выделяют секрет на поверхность тела. | А. Железы внешней секреции Б. Железы внутренней секреции. |
8. Установите соответствие между системами органов и их функциями.
Функции системы | Системы органов |
1) Доставка атмосферного кислорода к легким 2) Доставка кислорода к тканям 3) Транспорт питательных веществ в организме 4) Окисление питательных веществ 5) Выведение углекислого газа в атмосферу 6) Выведение углекислого газа из тканей | А. Дыхательная Б. Кровеносная |
9. Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Ответ запишите в виде последовательности цифр.
Кровь переносит от пищеварительной системы ко всем клеткам тела ____________(А) и выносит продукты жизнедеятельности через выделительную систему. От легких к тканям и органам кровь транспортирует _____________(Б), а обратно уносит ______________(В). Кровь переносит также ___________(Г) – вещества, выделяемые железами внутренней секреции, с помощью которых регулируется деятельность всего организма.
1) кислород
2) питательные вещества
3) азот
4) гормоны
5) ферменты
6) углекислый газ
Часть 3.Дайте полный развернутый ответ на вопрос:
10. От чего зависит цвет глаз человека? В каком случае глаза будут иметь красноватую окраску?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146073-kontrolno-izmeritelnyj-material-dlja-proveden
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.