Оформление кабинета истории. Стенды

Стенды в кабинете истории

Несмотря на внедрение новых технологий, стенды в кабинете истории остаются важным инструментом учебного процесса. Информация, размещённая на них, помогает учащимся в реализации умений воспринимать, обобщать, оценивать, делать выводы. Повышается познавательный интерес к предмету, расширяется кругозор школьников.

Наличие в кабинете стендового материала предполагает размещение как постоянных, так и сменных учебно-информационных стендов. По минимуму можно ограничиться четырьмя стендами: «Информация для учащихся» (постоянный стенд); «Это интересно...», «Творческие работы учащихся»; «История нашего края (города и т. п.)» (стенды с периодической заменой материала). Информация для оформления стендов может подбираться из научной и научно-популярной исторической литературы, работ по методике преподавания истории, периодики, а также из Интернета. Стенды необходимо оформлять в одинаковом формате, стремясь к стилистическому единству. Фон и размер шрифтов не должны затруднять чтение.

Стенд «Информация для учащихся» содержит материалы, которые используются учениками на уроках и в домашней работе. Он носит обучающий характер и содержит памятки для учащихся и т. п. материалы (см. Приложение). Возможно размещение на данном стенде информации об экзаменах по истории и обществознанию, правил написания эссе и пр.

материала о биографиях знаменитых людей, об интересных событиях из зарубежной и русской истории и пр. Поскольку стенд призван привлечь внимание учащихся, иллюстрации должны занимать не менее 1/4 его площади, причем это должны быть иллюстрации хорошего качества. Если интересный письменный материал сегодня можно легко взять из Интернета, то иллюстрации из этого источника для размещения на стенде, как правило, непригодны. Качественно распечатать сканированные иллюстрации на цветном ксероксе часто бывает затруднительно, а тратить имеющуюся хорошую иллюстрацию на стенд нередко бывает жалко. В результате стенды получаются «слепыми» (без иллюстраций), что на многих детей сегодня действует отталкивающе. Планируя оформление стендов, учитель должен обязательно учитывать имеющиеся возможности в плане использования иллюстративного материала.

Желательно привязывать содержание стенда «Это интересно...» к каким-нибудь праздникам и юбилейным датам. Так, перед Новым годом можно предложить учащимся познакомиться с историей новогодней елки, способами ее украшения в прошлом и настоящем и т. п. Однако содержание таких стендов должно весьма оперативно обновляться.

В целях воспитания информационной культуры учащихся на стенде обязательно надо указывать источник информации. Также очень желательно, чтобы стенд содержал ссылку на ресурсы, знакомство с которыми позволит ученикам продолжить изучение заинтересовавших их вопросов.

На стенд «Творческие работы учащихся» вывешиваются наиболее интересные тематические доклады, рисунки и т. п.

Таким образом, я продемонстрировала все плюсы школьных стендов, я надеюсь что эта информация вдохновит многих, и в каждом кабинете появится замечательный стенд, который будет реализовывать творческий потенциал учеников и учителя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146192-oformlenie-kabineta-istorii-stendy