- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематический план по русскому языку
Министерство образования и науки Краснодарского края
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края
«Армавирский аграрно-технологический техникум»
СОГЛАСОВАНО: Заместитель директора по УНИР ______________Л.М. Штефанова «___» __________2015г. |
Календарно-тематический план
На 2015-2016 учебного года
Специальности: 35.02.07 «Механизация сельского хозяйства»
По дисциплине: ОУД.01 «Русский язык и литература»
Преподаватель: Грядунова Е.А.
Количество часов по учебному плану 195 часов.
Составлен в соответствии с рабочей программой,утверждённой от
«___» ____________ 2015 г.
Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Протокол № ___ от «_____» __________ 2015 г.
Председатель предметной (цикловой) комиссии общих гуманитарных
и социально-экономических дисциплин ______________И.С.Агафонова
Номер занятия | Фактическая дата | Наименование тем и разделов | Коли- чество часов | Тип занятия | ТСО | Задания для обучающихся | |
на весь курс обу- чения | в т.ч. перехо- щий курс | ||||||
1 | Введение. | 2 | Урок изучения нового материала | Мультимедийная презентация | Конспект | ||
Раздел 1. Язык и речь. Функциональные стили речи. | 14 | ||||||
2 | Язык и речь. | 2 | Урок изучения нового материала | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §4 стр. 17-21 | ||
3 | Разговорный стиль речи. Научный стиль речи. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §7 стр.29 - 37 Упр. 5 | ||
4 | Официально-деловой стиль речи. Публицистический стиль речи. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §7 стр. 38 - 43 Упр.14 | ||
5 | Художественный стиль речи. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §7 стр.43-50 §8 стр. 50-56 Упр.17 | ||
6 | Текст как произведение речи. Функционально-смысловые типы речи (повествование, описание, рассуждение). | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §5 стр.21-26 §6 стр.26-29 Упр.4 | ||
7 | Практическая работа №1 Определение типа, стиля, жанра текста. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» Упр.8 | ||
8 | Практическая работа №2 Освоение видов переработки текста. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» Упр.13 | ||
Раздел 2. Фонетика, орфоэпия, графика, орфография. | 8 | ||||||
9 | Фонетические единицы. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §10 стр.63-69 § 11 стр.69-75 Упр.29 | ||
10 | Практическая работа №3 Фонетический, орфоэпический и графический анализ слова. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §12 стр. 75 - 78 Упр.50 | ||
11 | Безударные гласные, звонкие и глухие согласные. Употребление буквы Ь. | 2 | Комбинированный урок | Учебное видео | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §12 стр. 75 - 78 | ||
12 | О/Ё после шипящих и Ц. Правописание приставок на з-/с-. И – Ы после приставок. | 2 | Комбинированный урок | Учебное видео | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §12 стр. 75 - 78 § 13 стр. 78-88 Упр. 43 | ||
Раздел 3. Лексикология и фразеология. | 10 | ||||||
13 | Слово в лексической системе языка. | 2 | Урок изучения нового материала | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §15 стр. 89-94 §16 стр. 94-98 §17 стр. 98-104 Упр.44 | ||
14 | Русская лексика с точки зрения ее происхождения и употребления. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §18 стр. 104-106 §19 стр. 106-109 Упр.60 | ||
15 | Активный и пассивный словарный запас: архаизмы, историзмы, неологизмы. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §18 стр. 104-106 §19 стр. 106-109 Упр.62 | ||
16 | Фразеологизмы. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §21 стр.113-117 §22 стр.117-119 Упр.65 | ||
17 | Сочинение «Моя будущая профессия» | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Сочинение | ||
Раздел 4. Морфемика, словообразование, орфография. | 10 | ||||||
18 | Понятие морфемы как значимой части слова. Словообразование знаменательных частей речи. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Морфемный разбор слов | ||
19 | Чередующиеся гласные в корнях слов. Приставки ПРИ - / ПРЕ-. Сложные слова. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация Учебное видео | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §23 стр.120-124 §24стр.125-127 Упр.73 | ||
20 | Практическая работа №5 Наблюдение над значением морфем и их функциями в тексте. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §25 стр.127-131 §26 стр.132-133 Упр.80 | ||
21 | Практическая работа №6 Наблюдение над функционированием правил орфографии и пунктуации в образцах письменных текстов. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §27стр.133-136 §28 стр. 136-140 Упр. 83 | ||
22 | Практическая работа №7 Морфемный, словообразовательный, этимологический анализ для понимания внутренней формы слова, наблюдения за историческими процессами. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §27стр.133-136 §28 стр. 136-140 Упр. 84 |
Раздел 5. Морфология и орфография. | 14 | ||||||
23 | Грамматические признаки слова. Имя существительное. Имя прилагательное. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §29 стр. 141-142 §30стр. 142-158 § 31 стр. 158 - 172 Упр. 101 | ||
24 | Имя числительное. Местоимение. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация Учебное видео | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §32 стр. 172- 180 §33 стр.180-188 Упр.108 | ||
25 | Глагол. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация Учебное видео | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §34 стр. 188-201 §35 стр.201-215 Упр128 | ||
26 | Практическая работа №8 Исследование текста с целью освоения основных понятий морфологии. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §36 стр.215-228 §37 стр. 228-232 Упр.141 | ||
27 | Практическая работа №9 Анализ и характеристика общего грамматического значения, морфологических и синтаксических признаков слов разных частей речи. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Н.Г.Гольцова «Русский язык 10-11 классы» Упр.293 | ||
28 | Практическая работа №10 Наблюдение над функционированием правил орфографии и пунктуации в образцах письменных текстов. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §38 стр.232-252 Упр. 155 | ||
29 | Практическая работа №11 Подбор текстов с определенными орфограммами и пунктограммами. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §39 стр. 252-257 Упр. 157 | ||
Раздел 6. Синтаксис и пунктуация. | 20 | ||||||
30 | Практическая работа №12 Наблюдение над существенными признаками словосочетания. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §40 стр. 258-261 §41 стр. 261-267 Упр. 159 | ||
31 | Практическая работа №13 Особенности употребления словосочетаний. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §42 стр. 267-271 Упр. 162 | ||
32 | Практическая работа №14 Наблюдение над существенными признаками простого и сложного предложения. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §43 стр. 271-283 Упр. 173 | ||
33 | Практическая работа №15 Анализ роли разных типов простых и сложных предложений в текстообразовании. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §44 стр. 283-291 Упр. 178 | ||
34 | Практическая работа №16 Наблюдение над функционированием правил пунктуации в образцах письменных текстов. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §45 стр. 291-296 Упр. 185 |
35 | Практическая работа №17 Упражнения по синтаксической синонимии. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» §46стр. 296-307 Упр.191 | ||
36 | Практическая работа №18 Анализ ошибок и недочетов в построении простого и сложного предложения. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» Упр. 196 | ||
37 | Практическая работа №19 Составление схем простых и сложных предложений и составление предложений по схемам. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» Упр.202 | ||
38 | Практическая работа №20 Составление связного высказывания с использованием предложений определенной структуры. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» Упр.206 | ||
39 | Практическая работа №21 Применение синтаксического и пунктуационного разбора простого предложения. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Е.С.Антонова Т.М.Воителева «Русский язык» Упр.213 | ||
Русская литература XIX века | |||||||
40 | Введение. | 2 | Урок изучения нового материала | Мультимедийная презентация | Конспект Доклад | ||
Раздел 7. Развитие русскойлитературы культуры первой половины 19 века. | 8 | ||||||
41 | Практическая работа №22 Основные темы и мотивы лирики А.С. Пушкина. Анализ стихотворений. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Наизусть стих-ние Доклад | ||
42 | Практическая работа №23 Лирический герой поэзии М.Ю. Лермонтова. Анализ стихотворений. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Наизусть стих-ние Доклад | ||
43 | Практическая работа №24 «Духовной жаждою томим…» (по повести Н.В. Гоголя «Портрет») | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | «Петербургские повести» | ||
44 | Сочинение по литературе первой половины 19 века. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийный плакат | Сочинение | ||
Раздел 8. Особенности развития русскаялитература второй половины 19 века. | 46 | . | |||||
45 | Жизненный и творческий путь А.Н. Островского. | 2 | Урок изучения нового материала | Мультимедийная презентация DVD-диск | Драма «Гроза» | ||
46 | Практическая работа №25 Трагическая острота конфликта Катерины с «тёмным царством» в драме А.Н. Островского «Гроза». Анализ монологов Катерины. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация DVD-диск | Обернихина Г.А. «Литература», стр.123, задание 12, 14 | ||
47 | Жизненный и творческий путь И.А. Гончарова. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация DVD-диск | Роман «Обломов» | ||
48 | Практическая работа №26 «Задача существования» и «практическая истина» (Обломов и Штольц) | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация DVD-диск | Обернихина Г.А. «Литература», стр.150, Задание 18,19 |
49 | Жизненный и творческий путь И.С. Тургенева. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация DVD-диск | Роман «Отцы и дети» Наизусть стих-ние | ||
50 | Практическая работа №27 Базаров в системе образов. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация DVD-диск | Обернихина Г.А. «Литература», стр.174, Задание 18,24 | ||
51 | Жизненный и творческий путь Н.Г. Чернышевского. | 2 | Урок изучения нового материала | Мультимедийная презентация | Конспект | ||
52 | Жизненный и творческий путь Н.С. Лескова. | 2 | Урок изучения нового материала | Мультимедийная презентация | Обернихина Г.А. «Литература», стр.250, задание 12 | ||
53 | Жизненный и творческий путь М.Е. Салтыкова-Щедрина. | 2 | Урок изучения нового материала | Мультимедийная презентация | Обернихина Г.А. «Литература», стр.237, задание 3 | ||
54 | Жизненный и творческий путь Ф.М. Достоевского. | 2 | Урок изучения нового материала | Мультимедийная презентация | Роман «Преступление и наказание» | ||
55 | Роман «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация DVD-диск | Обернихина Г.А. «Литература», стр. 263-277 | ||
56 | Практическая работа №28 Причины преступления Раскольникова. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | DVD-диск | Обернихина Г.А. «Литература», стр.287, задание 22, 24 | ||
57 | Теория Раскольникова. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Обернихина Г.А. «Литература», стр.237, задание 3 | ||
58 | Практическая работа №29 Тема падения и духовного возрождения человека в романе «Преступление и наказание» | 2 | Урок совершенствования ЗУН | DVD-диск | Обернихина Г.А. «Литература», стр. 327, задание 3 | ||
59 | Жизнь и творческий путь Л.Н. Толстого. | 2 | Урок изучения нового материала | Мультимедийная презентация | Роман-эпопея «Война и мир» | ||
60 | Роман-эпопея «Война и мир» Л.Н. Толстого. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация DVD-диск | Обернихина Г.А. «Литература», стр. 301-318 | ||
61 | Практическая работа №30 Идеальная женщина Л.Н. Толстого. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | DVD-диск | Обернихина Г.А. «Литература», стр. 328, задание 27 | ||
62 | Картины войны 1812 года в романе «Война и мир». | 2 | Комбинированный урок | DVD-диск | Обернихина Г.А. «Литература», стр. 328, задание 21 | ||
63 | Практическая работа №31 Кутузов и Наполеон. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | DVD-диск | Обернихина Г.А. «Литература», стр. 316-326 | ||
64 | Обзор творчества позднего периода Л.Н. Толстого. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Обернихина Г.А. «Литература», стр. 353, задание 3 | ||
65 | А.П. Чехов. Рассказы и повести. | 2 | Урок изучения нового материала | Мультимедийная презентация | Обернихина Г.А. «Литература», стр. 344-352 | ||
66 | Драматургия А.П. Чехова. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | «Вишнёвый сад» |
67 | Практическая работа №32 Символы в пьесе А.П. Чехова «Вишнёвый сад». | 2 | Урок совершенствования ЗУН | DVD-диск | Обернихина Г.А. «Литература», стр. 187, задание 3 | ||
Раздел 9. Поэзия второй половины 19 века. | 8 | ||||||
68 | Практическая работа №33 Философская и любовная лирика Ф.И. Тютчева. Анализ стихотворений. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Наизусть стих-ние Обернихина Г.А. «Литература», стр. 198, задание 3 | ||
69 | Практическая работа №34 Поэзия любви и природы А.А. Фета как выражение красоты и идеала. Анализ стихотворений. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Наизусть стих-ние | ||
70 | Жизнь и творческий путь Н.А. Некрасова. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Наизусть стих-ние | ||
71 | Сочинение по литературе второй половины 19 века. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийный плакат | Сочинение | ||
ЛитератураXX века. | |||||||
Раздел 10. Особенности развития литературы и других видов искусства в начале 20 века. | 8 | ||||||
72 | Жизнь и творческий путь И.А. Бунина. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Рассказ «Господин из Сан-Франциско» | ||
73 | Практическая работа №35 Любовь Желткова. Какая она? («Гранатовый браслет» А.И. Куприна) | 2 | Урок совершенствования ЗУН | DVD-диск | Обернихина Г.А. «Литература», стр. 405-420 Пьеса «На дне» | ||
74 | Практическая работа №36 Игра – условная схема жизни(пьеса «На дне» М. Горького). | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Обернихина Г.А. «Литература», стр. 462-482 | ||
75 | Практическая работа №37 Роль символов в стихотворении А.А. Блока «Незнакомка». | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Наизусть стих-ние | ||
Раздел 11. Особенности развития литературы 1920-х годов. | 6 | ||||||
76 | Жизненный и творческий путь В.В. Маяковского. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация Учебное видео | Наизусть стих-ние | ||
77 | Жизненный и творческий путь С.А. Есенина. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация Учебное видео | Наизусть стих-ние | ||
78 | Жизненный и творческий путь А.А. Фадеева. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Роман «Разгром» | ||
Раздел 12. Особенности развития литературы 1930 -начала 1940-х годов. | 14 | ||||||
79 | Жизненный и творческий путь М.И. Цветаевой. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация Учебное видео | Наизусть стих-ние | ||
80 | Жизненный и творческий путь О.Э. Мандельштама. | 2 | Урок изучения нового материала | Мультимедийная презентация | Наизусть стих-ние | ||
81 | Жизненный и творческий путь А.П. Платонова. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Обернихина Г.А. «Литература», стр. 578-583 | ||
82 | Жизненный и творческий путь И.Э. Бабеля. | 2 | Урок изучения нового материала | Мультимедийная презентация | Конспект |
83 | М.А. Булгаков. Роман «Мастер и Маргарита». | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация DVD-диск | Роман «Мастер и Маргарита» | ||
84 | М.А. Шолохов. Роман «Тихий Дон». | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация DVD-диск | Роман «Тихий Дон» | ||
85 | Сочинение по произведению литературы 30-х-40-х годов. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийный плакат | Сочинение | ||
Раздел 13. Особенности развития литературы периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет. | 2 | ||||||
86 | Практическая работа №38 Поэма «Реквием» А.А. Ахматовой. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация Учебное видео | Наизусть стих-ние | ||
Раздел 14. Особенности развития литературы 1950 -начала 1980-х годов. | 14 | ||||||
87 | Творчество писателей-прозаиков в 1950 - 1980-е годы. | 2 | Урок изучения нового материала | Мультимедийная презентация DVD-диск | Конспект В. Шукшин. «Выбираю деревню на жительство», «Срезал», «Чудик». | ||
88 | Творчество поэтов в 1950 - 1980-е годы. | 2 | Урок изучения нового материала | Мультимедийная презентация | Конспект Наизусть стих-ние | ||
89 | Драматургия 1950-1980-х годов. | 2 | Урок изучения нового материала | Мультимедийная презентация | Конспект А. Володин. «Пять вечеров». | ||
90 | Жизненный и творческий путь А.Т. Твардовского. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Обернихина Г.А. «Литература», стр. 638-642 | ||
91 | Практическая работа №39 «Теркина на том свете» в творчестве А.Т. Твардовского. | 2 | Урок совершенствования ЗУН | Мультимедийная презентация | Обернихина Г.А. «Литература», стр. 632-636 | ||
92 | Жизненный и творческий путь А.И. Солженицына. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Повесть «Один день Ивана Денисовича». Рассказ «Матренин двор». | ||
93 | Жизненный и творческий путь А.В. Вампилова. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Драма «Утиная охота» | ||
Раздел 15. Русское литературное зарубежье 1920-1990-х годов (три волны эмиграции). | 2 | ||||||
94 | Общая характеристика трех волн эмиграции русский писателей. | 2 | Урок изучения нового материала | Мультимедийная презентация | Конспект | ||
Раздел 16. Особенности развития литературы конца 1980-2000-х годов. | 8 | ||||||
95 | Общая характеристика развития литературы конца 1980-2000-х годов. | 2 | Урок изучения нового материала | Мультимедийная презентация | Обернихина Г.А. «Литература», стр. 648-650 | ||
96 | В. Распутин. Рассказы. | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация | Рассказы | ||
97 | В. Астафьев «Прокляты и убиты». | 2 | Комбинированный урок | Мультимедийная презентация DVD-диск | Роман «Прокляты и убиты» | ||
98 | Литература Кубани. | 2 | Урок изучения нового материала | Мультимедийная презентация Учебное видео | Конспект | ||
195 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146187-kalendarno-tematicheskij-plan-po-russkomu-jaz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.