- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе на тему: "Я-воспитатель"
Мухамадиева Л.И.
МБДОУ « Детский сад №49 «Гульназ»
Эссе на тему: « Я-воспитатель »
Я работаю в детском саду. И я часто задаю себе вопрос: « Кто же такой воспитатель? И в чем заключается его роль?» На мой взгляд, воспитатель – это тот человек, который делает из ребенка настоящего человека, способного жить и понимать этот мир. Ведь именно от воспитателя зависить его дальнейшая жизнь. Работая воспитателем, каждый день кажется сказочным. Ведь мы каждый день имеем дело с разными характерами. Иногда бывает и очень трудно, но стоит ребенку тебе улыбнуться и все, ты понимаешь, что просто не в силах их предать.
Я считаю, что одно из главных качеств воспитателя – быть творческой личностью, уметь мыслить оригинально и видеть один и тот же предмет по-разному. Когда вижу глаза малышей, у меня появляются новые идеи, как с ними работать.
Дети они не предсказуемые. Они учат меня жить, учат добру и бескорыстной любви. В них нет фальши. Детей надо любить такими, какие они есть. Воспитывать в них чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять и отдавать тепло твоего сердца. Воспитатель должен постоянно дарить ребенку ощущение радости, уверенности, защищенности. Ребенок хочет увидеть улыбку на лице любимого воспитателя и понять – его здесь ждут, ему здесь рады! И это тоже одно необходимое качество для воспитателя – уметь быть счастливым самому! Просто встать утром, посмотреть на себя в зеркало, улыбнуться и сказать себе: «Я счастлива!» Вот и весь секрет. Всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено. Я формирую в детях доброту, заботу о ближнем, уважение к другим людям. Воспитываю любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, городу, чувства гордости … Развиваю у детей интерес к доступным для его возраста явлениям общественной жизни.
Работать воспитателем не легко, потому что на мне лежит огромная ответственность за воспитание маленького человека. Я точно знаю, что сделала правильный выбор, став воспитателем. Счастливые лица и улыбки моих детишек, и благодарность родителей – подтверждение тому. Я люблю детей, как своих собственных, с пониманием отношусь к словам и поступкам каждого ребенка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146229-jesse-na-temu-ja-vospitatel


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.