Урок по литературе в 5 классе. Тема: «Сказка С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев»

Урок по литературе в 5 классе.

Тема: «Сказка С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев».

Цель урока: знакомство со сказкой – пьесой С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев»;

показать жанровое своеобразие сказки С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев»;

учить аргументированному отзыву о сказке и умению пересказывать её; развивать навыки устной речи.

Ход урока:

1.Слово учителя о жанровом своеобразии произведения.

Сказка С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев» - драматическое произведение. Драма (греч. drama – действие) – произведение, предназначенное для постановки на сцене. В драматических произведениях отсутствует авторская повествовательная речь, а единственным средством обрисовки героев остаются их собственная речь и поступки, которые они совершают.

Обращаем внимание на особенности оформления произведения. Больше всего на уроках звучит сама сказка: в чтении учащихся, их пересказах, развёрнутых ответах.

2. Работа с текстом. (Заранее подготовленные учащиеся читают по ролям 1-ую картину).

3. Беседа с учащимися.

1). С какими героями сказки С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев» вы уже встречались в других сказках? Кто из героев встретился вам впервые?

2). Кто, по вашему мнению, является главным героем сказки?

(Ответы были самые разные. В результате учащиеся пришли к выводу, что это двенадцать месяцев, т.к. без их помощи и участия сказка развивалась бы по другому сценарию).

3). Что вы можете сказать о характере королевы-девочки на основании её поведения? (Здесь подготовленные учащиеся показывают сценку из сказки).

Учащиеся отвечают, что она капризна, и её жалко, т.к. королева одинока. Её воспитанием никто не занимался.

4). Есть ли что-либо положительное в характере королевы? Проследите, как меняется поведение и речь королевы в зимнем лесу? Чем вызваны эти изменения? Кратко перескажите сцену в зимнем лесу.

5) Как относится к королеве и падчерице канцлер, профессор, солдат? Кто из них и почему больше всего сочувствует падчерице?

6). Назовите отрицательных героев сказки. Что общего в характерах матери и дочки? Что отличает их друг от друга? Героев каких сказок они вам напоминают? ( Героев сказки «Морозко»).

7). Как месяцы относятся к падчерице?

Все ответы учащиеся подтверждают примерами из текста.

4. Театральная гостиная.

«Распределение ролей» и чтение одной из картин сказки.

Д/з: 1. Подготовьте рассказ об одном из героев сказки.

2. Кого из действующих лиц пьесы я хотел бы сыграть на сцене и почему?

Или

Нарисуйте одну из декораций сказки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146278-urok-po-literature-v-5-klasse-tema-skazka-sja