Педагогическая психология

Қ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

Энергетика факультеті

Радиотехника және телекоммуникациялар кафедрасы

050719 – «Радиотехника, электроника және телекоммуникациялар» мамандығының (тарының) студенттеріне арналған

Цифрлық байланыс технологиялары

ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus)

Павлодар

Құрастырушы аға оқытушы : Юсупова А.О.

Радиотехника және телекоммуникациялар кафедрасы

050719 – «Радиотехника, электроника және телекоммуникациялар» мамандығының

күндізгі оқу нысанының студенттеріне арналған

Цифрлық байланыс технологиялары

пәні бойынша оқыту бағдарламасы (Syllabus)

Бағдарлама 2010ж. «___» _________бекітілген жұмыс оқу бағдарламасының негізінде әзірленді.

Кафедра отырысында ұсынылды 20_ж. «___»____________№_____ Хаттама

Кафедра меңгерушісі __________ Тастенов А.Д. 20__ж. «____» ________

Энергетика факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды 2010ж. «_____»____________ №____ Хаттама

ОӘК төрағасы ________________ Кабдуалиева М.М. 2010ж. «____»________

Пәннің тақырыптық Нысан

жоспары ПМУ ҰС Н 7.18.2/10

3 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ

3.1 Теориялық курстың мазмұны

3.1.1 Кіріспе

Цифрлык жүйеде таратудьщ болашағы және дамутарихы. Цифрлық ақпараттаратудыцказіргі замандағы әлем қоғамдастығындағы рөлі мен орны. Пәннін мазмүны жоне максаты.

3. 1.2Цифрлықбайланысжүйелерініц элементтері

Цифрлык байлапыс жүйелерінің негізгі элементтері және функционалды сүлбасы. Тораптардың кызметтік міндеті, негізгі түсініктеме, терминалогиясынын.анықтамасы.Цифрлык сигналдар және олардың негізгі нараметрлері.Сигналтүрлері, кездейсоқ және детерминирленген негізгісипаттаммалары мен параметрлері: спектрлік тығыздық,автокорреляция,өзаракорреляция,ортогоналдығы.

3. 1.3Байланысарналары және олардыц сипаттамалары

Сымды, талшықты-оптикалық және сымсыз арналар.Байланысарналарыныц математикалық үлгілері. Сызықты сүзгілі арна. Үзіліссіз дискретті арна жонс ксңейтілген дискретті арна түсіиіктерінің анықтамалары мен олардыц сипаттамалары. Синхронды және асинхронды ДАтүсінігінің аныктамасы. ДА-ның анизохронды сигналынсинхронды ДА - мен орайлас гырудың ерекшеліктері. Стаффинг әдісі.

ЖадысызДА, жадылы арна, дискретті симмитриялы арна. ДА-ныңМарковмоделі,Гильбертмоделі. Өшірілетін симмитриялы арна.

Вайланые арнасыидағы бөгеуілдіктер. Оралғыларды (бөгеуліктер) топтастыру. Лддитивті және мультипликтивті оралғылар және олардың қажетті сиітіалдарға әсерлігі. Шеттік бүрмалану және бөлшектену.

3.1.4Таржолақты тарату

Арнаныц тарату жылдамдығы мен қеңжолағы арасындағы қатынас, Шешіои формуласы. Дискретті сигналдарды жоғарғы тығыздыктатаратужылдамдыгымен камтамасыз ету. Сапабелгісі, сигнал-шу қатынасы. Цифрлык сигналдарды табу/демодуляциялау.Гаусстық шуда екілік сигналдарды табу. Келістірілген сүзгі. Қателер ықтималдылығының бағасы. Өгу жолагьгмен шектелген арна арқылы цифрлық сигналдарды тарату ерекшеліктері.Символарасындағыинтерференция. Найквист теоремасы, Найквист импулсі, Найквист щарттары, парциалды кодтау әдістері. Екілік-парциалды кодталған импульстерді пайдалану принципі. Көпденгейлі сигналды парциалдыәдістеріментарату.Энергетикалық спектрлердін Кальштасуы. Цифрлық ағындарда сызыктық (арналық) сигналдарға түрлсидіру.Цифрлыккодалау алгоритмдері: Алфавитті кодтар (тВпТ,тВпВ,тВп<3), сызықтык сигналдардың карапайым кодтары КК.8, Р2, АМІ,Р5Т, ВМ£8, НЭВп, РЕ( фазалык кодалық, манчестрліккодалау), СЭР, СМІжәне олардын спектрлері. Түзетулер. Эквалайзертүрлері, кері байланыстағы эквалайзерлер, Скремблирлеу.

3.1.5 Жолактымодуляцияжәнедемодуляция

Цифрлык модуляцияәдістері. Коппозициялық модуляция: пФМ, квадратуралык амплитудалык модуляция(КАМ) және амплитуда-фазалык (АФМ). ДС тиімді кабылдау. Талдау жғ»не бағыт түрінде көрсету. Модуляцияланған толкыидардың спектрлік сипаттамасы. Гауссшуындағысигналдарды кабылдау. Тиімді қабылдағыш. Когерентті және когерентті емес кабылдауыш. Цифрлық келістірілген сүзгі. Оралғыға түрақты модуляцияланғансигналдарбағасы және оларды салыстыру.

Сипатгамалары уақыт бойынша озгеретін арнаменсигналдарды тарату және қабылдау ерекшеліктері. Хабарды жоғарғы меншікті жылдамдықпен таратуды камтамасызетудің ерекшеліктері. Уақыт бойынша жинақталған оралғылы арнамен хабар таратуды оралғьгға жоғары түрактылығын қамтамасыз ету.

3.1.6Цифрлык байланыс жүйесіндегі синхрондау әдістері

Сигнал параметрлерін бағалау. Сигналды демодуляциялау аркылытактілісинхрондыжәне тасымалдаушыны қалпына келтіру.

Синхронды жоне асинхронды хсүйедегі сияхрондау. Элементтері бойынша синхрондау, топтык және циклдық синхрондаутүсініктерініңанықгамалары.Элемент бойынша синхрондау қүрылғысыменжүмыс істеу принциптері. Фазалар ауытқуының мүмкін болатын шамалары туралы тусінік.Элемент бойынша синхрондайтын гүйықталған қүрьшғының жұмыс істеупринцип!. Синхрондау қүрылғысының параметрлерін есептеу.

3.1.7Оралғыға (бөгеулікке) тұрақты кодтау әдістері мен
кұрылғылары

Қателердітабу және түзетудің негізгі принциптері. Кодалык қашыктық және коданын түзету кабілеті. Коданың қашыктығының шекаралары. Плоткин, Варшам-Гильберт шекаралары. Түзетуші кодалардың жіктемесі. Сызықтык блокты кодтар. Туғызатын және тексеретін матрица.Хэмминг кодасы, циклдік кодтар: Хэмминг, Боузе-Чоудхури Хоквингема (БЧХ), Файра, Риде - Соломона. Сверткалы кодтар.Түзетуші кодтардың декодалау одістері. Жүмсақ және қатты декодалау. Алгебралық және мажоритарлыкдекодалау. Сверткалы кодтарды декодтау: Возенкрафт және Фано алгоритмі. Шектелгенжолақтағы арнада модуляциялау жоне кодалау.

Треллисті кодалау. Витерби декодалау алгоритмі. Циклдік кодтардың декодалауы. Кодалау және декодалаукұрылғыларының техникалық таратылуы. ЦТЖ жабдықтарының кодтарьш таңдау әдістемесі.

3.1.8Кері байланысты хабар тарату жүйелері

Керібайланысты тарату жүйелердің сипаттамасы мен олардың ерекшіліктері. Акпаратты кепі байланысты (АКБ) және шешуші кері байланысты(ШКБ) жүйелерінін құрылымдық сүлбасы, сипаттамалары және жұмыс істеу алгоритмдері. Шешуші кері байланыстыжүйенің сүлбаларыньщ түрлері:

Қызметтік сигналдарды күтуші, тоспалап (блокировка)және үзіліссіз таратушы, мекенжайын қайта сұраушы жүйелер. Акпараттыжоғалудан және қабаттасудан корғаушы алгоритм. Акпаратты тарату ақиқаттылығынжоғарылату.Акпараттықерібайланысты (АКБ), щешуші кері байланысты (ШКБ) жәие түзетуші кодтыжүйелердіңсалыстырмалысипатггамалары.

3.1.9Цифрлық байланыс жүйесінде деректерді сығу

Деректерді сыгу үшін тиімді (статистикалық) кодтауды қолдаңу;
Шыгын-сыз сыгу алгоритмдері(Лемпелла -Зива-УэлчаХ
Хаффман).Факцимнльдік байланыста Хаффман алгоритмуқоддану
ерекшелігі (ССІТ кестесінде беқітілгең Хаффман алгоритмін колдаңу).
Аудисигналдарын сығу. Бейімделуші дифференциалды ИКМ(АДИКМ),
жолакты- бөлінген АДИКМ. МСЭ (қодтық
кітаппен сызыктык- болжау кодасы). 1,2,3деңгейдегі МРЕС сығу
алгоритмдері.

Бейнесшы нолдарды сығу алгоритмі. Бейнесигналдарды сығу үшім нейвлст- түрлсндіруін колдану. Бейне сигналдарды кодтау әдістсрі.

3.2 Тәжірибелік сабақтардың мазмұны

3.3 Зертханалық сабақтардың мазмұны

3.4 СӨЖ мазмұны

3.5 Студенттерге өздігінен оқу үшін үсынылған тақырыптар

3.6 Курстық жобалар тақырыптарынын тізімі

3.6.1Оралғыға түракты әр түрлі кодты колдана отырып қатеден қорғау
күрылкысын жобалау.

3.6.2Дискретті сигналдарды модуляциялаудың әр түрін қолданатын
модуляциялау- дсмодуляциялау қүрылғысын жобалау.

3.6.3 Ор түрлі тиімді кодтауды қолданатын деректерді сығу күрылғысын жобалау.

Кері байланыспен тарату жүйелерін жобалау.

Телекоммуиикациялық жүйені талдаушы «МаТІаЬ» жинақталган бағдарламалык орта көмегімен ЦТжүйесінщ әр түрлі күрылғысыи үлгілеу.

КЛМ жөне пФМ модуляторлары мен демодуляторларын жобалау.

3.6.7Скерткалы кодтарды және Витерби декодалау алгоритмін
микропроцессорлардажобалау.

4 «Цифрлық байланыс технологиялары» пәнінің оқу және оқу-әдістемелік әдебиетпен қамытылуы

4.1 Негізгі:

Прокис Дж. Цифровая связь. - М: Радио и связь, 2000.

Скляр Б. Цифровая связь. - М., Санк-П, Киев: Изд. дом «Вильяме», 2003.

З.Гаранин М.В., Журавлев, Кунегин СВ. Системы и сети передачи информации. - М.: Радио и связь, 2001.

Лагутенко О.И. Современные модемы. - Эко-Тредз, 2002.

Шувалов В.П. и др. Передача дискретных сообщений. - М.: Радио и связь, 1990.

Купинов Ю.П. и др. Основы передачи дискретных сообщений. -М.: Радио и связь, 1992.

Захарченко И.Б. и др. Основы передачи дискретных сообщений. -М.: Радио и связь, 1990.

Сергиенко А.Б. Цифровая обработка сигналов. - СПб.: Питер, 2002.

4.2Қосымша

9. Шелухин О.И., Лукьянцев Н.Ф. Цифровая обработка и.передача речи.- М-: Радио и связь, 2000.

10) Ватолин Д.С. Алгоритмы сжатия изображений. - М.: МГУ, 1999.

11). Абдуллаев Д.А., Арипов М.Н. Передача дискретных сообщений в задачах и упражнениях. - М.; Радио и связь, 1985.

12)Емельянов Г.А., Шварцман В.С. Передача дискретнойинформации.--М.г Радио и связь,1982.

13) Аджемов А.С. и др. Многоканальная электросвязь иканалообразующая телеграфная аппаратура. - М.: Радио и связь, 1989.

14) Коржик В.И. и др. Расчет помехоустойчивости систем передачи дискретных сообщений. Справочник.- М.: Радио и связь, 1981.

15) Питерсон Уц Уэлдон Э. Коды, исправляющие ошибки. - М.: Мир; 1976.

Курстың саясаты

Студенттерің білімін бағалау тәртібі

Бақылау түрлері бойынша сыбағалардың салмақтық үлестері

Пән бойынша қорытындылық бақылау құрамына емтихан және күнделікті үлгеруді бақылауы кіреді.

Сыбағалардың салмақтық үлестірілуі

Семестрдің ортасы мен аяғында пәннің өтілген модулі бойынша 100 баллдық шкаламен ағымдық үлгерім (АҮ) бағасы анықталады, бұл келесілерге қатынасты балдар суммасы:

сабаққа дайындалу, сабаққа белсенді қатысу үшін;

өзіндік және зертханалық жұмыстарды сапалы және уақытында орындау мен қорғау үшін;

КЖ/КЖ-дың бөлімдерінің уақытында және сапалы орындалуы ушін; сабаққа қатысу үшін және т.б.

Межелік бақылаудың (МБ) бағасы 100 балдық шкаламен анықталады.

Межелік бақылауға пән бойнша АҮ-нің балдары бар студенттер жіберіледі.

АҮ және МБ бағалары бойынша студенттің пән бойынша рейтингі (Р1 және Р2) анықталады. Р1(2) = АҮ1(2)∙0,7 + МБ1(2)∙0,3.

Егер студент МБ бойынша 50-ден аз балл алса немесе МБ өтпесе, рейтинг анықталмайды. Ондай жағдайда декан, МБ тапсырудың басқа уақытын белгілейді.

Студенттің пән бойынша семестрдегі рұқсат рейтингінің бағасы

РР= (Р1+Р2)/2 тең.

Егер пәнде оқу жоспарына сәйкес курстық жұмыс (жоба) және емтихан бар болса, онда КЖ-ты қорғау бағасы жіберілу рейтингін анықтау кезінде есепке алынады.

РР= (Р1+Р2)∙0,7/2 + КЖ∙0,3.

Сырттай оқитын студенттер үшін рұқсат рейтингінің бағасы сәйкесінше мынаған тең.

РР = Р1 немесе РР = Р1∙0,7 + КЖ∙0,3.

Студенттердің әрбір пән бойынша оқушылық жетістіктері қортындылық (Қ) бағамен анықталады. Бұл баға РЖ және ҚБ бағаларының салмақтық үлестерін ескере отырып, РР және ҚБ бағаларының қосындысына тең.

Қ = РЖ∙СҮРЖ+ ҚБ∙СҮҚБ

Салмақтық улестер жыл сайын университеттің ғалымдық кеңесімен бекітіледі және РЖ үшін 0,6-дан кем емес, ал ҚБ ншін 0,4-тен үлкен емес болуы тиіс.

Қортындылық бақылаудың бағасын көтеру үшін оң бағаны қайта тапсыруға болмайды.

Жазалау шаралары келесі тәртіп бұзғандарға қолданылады:

-дәріс сабағын дәлелсіз себеппен босатса, осы сабақ түріне қойылатын баллдардың барлығы шегеріледі, егер дәлелді себеппен босатса онда оқытушыға босатқан дәрістің қысқаша конспектісі көрсетіліп және сол тақырып бойынша оқытушымен қойылған сұрақтарға жауап беріп баллдарын қайтаруға болады;

-зертханалық сабағын дәлелсіз себеппен босатса баллдардың барлығы шегеріледі; зертханалық жұмысты өз уақытында орындамай және оны өз уақытында қорғамаса 2 балл шегеріледі;

-сабаққа қалып қойса 1 балл алынады;

-дәріс және зертханалық сабақтарға белсенді қатысса 2 балл қосылады.

Әр сабаққа міндетті түрде дайындалу керек. Сіздің дайындығыңыз ағымдық және межелік бақылау жұмыстарымен тексеріледі. Егер, бір себептен, сіз межелік бақылауға келмей қалсаңыз оқытушымен белгіленген уақыт кезінде тапсыруға болады. Семестр соңында емтихан болады. Ол тест түрінде өтеді

СӨЖ тапсырмаларын орындау және тапсыру жөніндегі және «Цифрлық байланыс технологиялары» пәні бойынша «Радиотехника, электроника және телекоммуникациялар» 5В071900 мамандығы бойынша сырттай оқу нысанының студенттеріне арналған

бақылау іс-шараларының күнтізбелік кестесі

Кафедра отырысында ұсынылды 20__ж. «___»__________№___Хаттама.

Кафедра меңгерушісі__________ А.Д.Тастенов

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146332-pedagogicheskaja-psihologija