- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверка знаний по теме «Место человека в системе органического мира» 8 класс
2032
0
Проверка знаний по теме «Место человека в системе органического мира».
Признаки сходства человека по типу, классу и отряду животных:
Хорда – внутренний скелет.
4-х камерное сердце с левой дугой аорты
Плоские ногти
Трубчатая нервная система
Диафрагма
Замкнутая кровеносная система
Вскармливание молоком
Волосяной покров
Дыхательная система связана с пищеварительной
Наружное ухо
Постоянная температура тела
Мимические мышцы
Сальные, потовые железы
4-е группы крови
Сходство внутреннего строения тела
Сходный белковый обмен, иммунная система
Два поколения дифференцированных зубов
Семь шейных позвонков
Установите соответствие между примерами рудиментов и атавизмов человека:
А- Аппендикс 1 Рудименты
Б- Третье веко 2 Атавизмы
В- Волосатость
Г- Ушные мышцы
Д- Хвостатость
Е – Зубы мудрости
А | Б | В | Г | Д | Е |
Установите соответствие между особенностями строением человекообразных обезьян и человека:
А- позвоночник S образный 1 Человекообразные обезьяны
Б- 48 хромосом 2 Человек
В- Свод стопы
Г- Грудная клетка широкая
Д- Большой палец на стопе приведён
Е – Таз узкий, длинный
А | Б | В | Г | Д | Е |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146819-proverka-znanij-po-teme-mesto-cheloveka-v-sis
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Менеджмент в образовании
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.