Элективный курс «Основы художественного ремесла». 9 класс

Элективный курс «Основы художественного ремесла». 9 класс. Автор-составитель Казачкова Л.С.

Утвержден: Экспертным советом МРИО Министерства образования РМ

Пояснительная записка

В ходе исторического развития ремесел и искусств у каждого народа складывались свои формы предметов, орнаменты, образы и мотивы, цветовые сочетания. При создании предметов использовались разнообразные материалы: глина, камень, ткань, металл, позже стекло, разные способы художественной обработки материалов. Знание традиций является необходимым условием для создания оригинальных, авторских произведений.

Декоративное искусство имеет свой совершенно особый образный язык. Освоение его дает возможность увидеть и понять особую красоту предмета, его эстетическую ценность, задуматься о смысле, который он выражает. Образному языку декоративно-прикладного искусства свойственны обобщенность, художественная условность, стилизованность изображения, орнаментальность. Здесь по-особому используются художественные средства: форма, объем, линия, ритм, цвет, фактура.

Из всего многообразия видов декоративно-прикладного творчества в элективном курсе «Основы художественного ремесла» изучаются ткачество (а именно процесс изготовления гобелена) и ковроделие.

Искусство изготовления ковров - такое же древнее, как и искусство ткачества. В этом курсе рассматриваются нетрадиционные виды ковроделия.

Гобелен - это художественно исполненный тканый ковер для украшения стены. Создается гобелен за ткацким станком. Традиционно при изготовлении гобелена использовались натуральные волокна - шерсть и лен. Но сегодня в работе над гобеленом художники используют и всевозможные новые материалы - синтетические волокна, шнуры, веревки, конский волос, металлические нити, проволоку, кусочки кожи, дерево. Переплетение цветных нитей в гобелене создает цветовое богатство, созвучное поэтическим переживаниям художника. Используя не только цвет, но и линию, форму, фактуру, автор мастерски выстраивает композицию-размышление о красоте природы и творении рук человека.

Цель элективного курса - способствовать формированию у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, художественно-творческой активности, помочь им в овладении образным языком декоративно-прикладного искусства. Предлагаемая программа построена так, чтобы дать школьникам представление о разных видах декоративно-прикладного искусства и его значении в жизни каждого человека.

Данный элективный курс позволяет ученикам оценить привлекательность такой сферы профессиональной деятельности, как художественно-прикладное творчество, определить свои возможности и успешность в этой области.

Курс «Основы художественного ремесла», рассчитанный на 36 часов, включает в себя теоретическую и практическую части. В теоретической школьники получают сведения об основах ткачества и видах ткацких переплетений, знакомятся с историей и различными способами ручного ковроделия. В практической части данного курса ученики приобретают минимальные навыки работы в технике ручного ткачества.

Цели и задачи курса:

развитие познавательных интересов и творческих способностей учащихся;

выявление склонности к дизайнерской деятельности; освоение основ культуры созидательного труда;

овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для проектирования и создания продуктов труда, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов;

воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

получение опыта применения технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Элективный курс включает материал, не содержащийся в базовой программе по технологии, содержит сведения, вызывающие познавательный интерес учащихся к традициям декоративно-прикладного творчества.

Содержание программы

Раздел I. Ковроделие

Тема 1.Искусство ручного ковроделия

Ковроделие как вид декоративно-прикладного творчества. Возникновение и развитие коврового искусства.

Тема 2. Виды ковров ручной работы

Ковровые изделия: войлочные, тканые. Сырье, применяемое для изготовления тканых ковров (пряденая шерсть,хлопок);войлочных (непряденая шерсть).Разновидности войлочных ковров: валяные, мозаичные.Тканые ковры: ворсовые, махровые, безворсовые.

Тема 3. Художественное оформление

Ковровая композиция строится на соблюдении ряда принципов построения узора: симметричном, раппортном или свободном расположении орнаментальных форм на плоскости.

Орнамент: геометрический, растительный.

Составление композиций безворсовых и ворсовых ковров: медальоны, бордюры, розетки.

Цветовая палитра.

Тема 4. Нетрадиционные способы ковроделия

Использование различной пряжи (в том числе и б/у) для изготовления небольших ковровых изделий, выполненных нетрадиционным способом.

Замена ткацкого станка основой (тканью различной плотности)

Iспособ - подготовленная пряжа, нарезанная на отрезки определенной длины, нашивается на основу.

IIспособ — работа по принципу вязания на вилке - пряжа наматывается на приспособление, затем настрачивается на основу.

Тема 5. Работа ковровой иглой

Подготовка эскиза. Перевод рисунка на ткань. Основа, тонкая ткань со средней плотностью полотняного переплетения. Рамка (пяльцы) для натягивания ткани. Приемы работы

Раздел II. Ткачество

Тема 1 .Гобелен как вид народного прикладного искусства

Возникновение и развитие ткачества с древних времен до наших дней. Первые сведения о тканях. Предыстория европейского гобелена. Создание первых мануфактур по исполнению гобеленов и шпалер. Текстильная пластика в современном интерьере.

Тема 2. Традиции русского узорного ткачества

Сведения о первых тканях, относящихся к до монгольскому периоду. Возникновение ткацких слобод, где жили ткачи, работавшие для «царской белой казны». Кадашевская ткацкая слобода в Москве. Сырье для ручного ткачества: лен, конопля, шерсть. Ручное прядение.

Костюм в крестьянской среде. Цветовая гамма, используемая в изделиях. Преобладание красного цвета. Характерная для русского народного ткачества строгая геометричность всех узоров, их большая ритмичность и уравновешенность отдельных частей. Различие тканей северных и южных районов России. Современное декоративное искусство - ручное ткачество: г. Ряжск, Елань - Коленовская ковровая фабрика (воронежское ручное ткачество), Шахунская художественная фабрика. Оригинальность и своеобразие узоров, национальных по своей основе, идущих от древних традиций народного ткацкого искусства.

Тема 3. Основные технологические понятия

Устройство ткацкого станка. Для осуществления процесса ткачества необходимы две системы нитей: основа и уток. Детали станка: навойный валик, товарный валик, вспомогательные валики, ремизки (зевообразовательное устройство), батан.

Тема 4. Основные технологические приемы

Подготовка основы и утка к ткачеству. Снование основы, проборка, закрепление основы. Основы ткацкого расчета. Приемы ткачества полотна. Ткачество полотняным переплетением. Виды ткачества: перебор под полотно, пестрядь, бранное ткачество, выборное ткачество, ажурное ткачество.

Тема 5. Дизайн текстильного изделия

Особенности образования рисунка и фактуры ручного ткачества. Композиция, цвет, фактура поверхности.

Тема 6. Выполнение гобелена по эскизу

Практическая работа. Стадии работы: идея, разработка эскизов, подбор материалов.

Выполнение авторского изделия с учетом индивидуальных художественных способностей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147317-jelektivnyj-kurs-osnovy-hudozhestvennogo-reme