- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВН по сказкам
Управление образования, по делам молодёжи и спорта администрации
Сеченовского муниципального района Нижегородской области
КВН
« Сказки водят хоровод»
( 1-2 класс)
Работу выполнила:
Воспитатель МОУ Сеченовская СОШ
Гайдамак Альбина Владимировна
Сеченово
2010
Цель:Обобщить и систематизировать знания учащихся о сказках, воспитывать интерес к чтению.
Задачи:
1.Привлечь к работе по подготовке и проведению КВН как можно больше учащихся.
2.Развивать интерес к углубленному изучению литературы.
3.Организовать активный отдых младших школьников средствами учебных предметов.
Оборудование:
Плакат с эпиграфом к мероприятию, эмблемы команд, костюм сказочного героя(«Сказочница»), кубики ,игла, стакан, поднос, диск с записью музыкальных заставок, разрезная мозаика, надписи к различным заданиям, грамоты и призы для награждения.
Подготовка мероприятия:
Дети делятся на две команды, придумывают названия команд, эмблемы.
Участвуют в конкурсе поделок « Моя любимая сказка», конкурсе рисунков «Я рисую сказку».
Организуется выставка книг по сказкам.
Вступительное слово ведущего:
В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них…
Мы подрастем, другими станем
И, может быть, среди забот
Мы сказке верить перестанем,
Но сказка снова к нам придет!
Появляется Сказочница:
-Здравствуйте гости дорогие! Вы узнали меня? Я Сказочница! Вы прекрасно поработали в первой четверти и в награду за эти успехи герои известных сказок пригласили вас в свою страну… Но я не вижу их! Наверное что-то случилось?! Давайте пойдем им навстречу, а заодно и посмотрим , кто из вас самый читающий и знающий.
Итак, отправляемся в сказочное путешествие и первое в нашем КВН- это знакомство команд.
1команда-«Чебурашка»
Девиз: «Чебурашка- верный друг,
Помогает всем вокруг!»
2 команда-«Капитошка»
Девиз: « Капитошка у руля,
Не сдается никогда!»
Приветствие команд:
1.Ваши мало каши ели
Чтобы наших одолеть!
2.С вами мы сразимся
И так просто не сдадимся!
-А сейчас представляем наше жюри:
Павлова Елена Павловна-старшая пионервожатая.
Федорова Валентина Николаевна-школьный психолог.
Захарова Валентина Николаевна-школьный библиотекарь.
Приветствуем жюри.(Выносится поднос, на нем игла и стакан воды.)
-Пусть глаз ваш будет остр, как эта игла
А совесть чиста, как эта вода!
1 конкурс-«Разминка»
-Назовите как можно больше слов из сказок , где встречается буква «б».
2 конкурс-«Буквы заблудились»
Мы начинаем поиск слов
Из этих слов сбежали буквы.
Вы беглеца должны найти
В слова обратно привести.
Дети получают по фломастеру и начинают работать.
1команде: 2 команде:
Л с д м
Ст л л са
К т л к
Г сь с ль
-Попросим наше жюри подвести итоги первых двух конкурсов.(Жюри оценивает по 5-бальной системе)
3 конкурс -«Ответь на пять»
Сказки просят:
-А сейчас
Вы ,друзья
Узнайте нас!
1.Отворили дверь козлята
И…пропали все куда-то!
(«Волк и семеро козлят»)
2.Ты знаешь сказку о девочке –крошке?
Она родилась в цветке на окошке?
(«Дюймовочка» )
3.А дорога –далека, а корзинка-нелегка
Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок.
(«Маша и медведь»)
4.Ах ты, Петя-простота
Сплоховал немножко,
Не послушался кота
Выглянул в окошко.
(«Петушок- золотой гребешок»)
5.Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была
В доме том, в конце концов
Стало множество жильцов.
(«Теремок»)
6.Нет ни речки, ни пруда
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца!
(«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
7.Чашки три, и три постели
Стульев тоже три, смотри,
И жильцов здесь в самом деле
Проживают ровно три.
По слогам читает Федя
Это сказка…
(«Три медведя»)
8.Красна девица грустна
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!
(«Снегурочка»)
-Попросим жюри подвести итоги еще двух конкурсов.
5 конкурс-«Сказочная фантазия»
Команды поочередно исполняют песню по 1 куплету.
1.В лесу родилась елочка,
В лесу она росла
Большое золоченое яйцо она снесла.
2.Метель ей пела песенку:
«Спи, елочка, бай-бай!»
А волку, мой козленочек
Ты дверь не открывай!
3.Трусишка зайка серенький
Под елочкой скакал…
Попил воды Иванушка
И вдруг козленком стал!
4.Чу, слышь по лесу частому
Полозьями скрипит?!
У мухи гости собрались
И самовар кипит.
5.Везет лошадка дровенки,
А в дровнях –мужичок…
Ты испеки мне, бабушка
Румяный колобок!
6.Теперь она нарядная
На праздник к нам пришла…
И обронила туфельку
Да так и не нашла!
6 конкурс-«Собери и назови»
Раздаются 2 рисунка, разрезанных на части. Дети должны собрать и назвать сказку.
-А пока ребята трудятся, мы проведем конкурс с болельщиками. Вам нужно угадать по иллюстрации сказочного героя и назвать из какой он сказки.
-Слово жюри.
7 конкурс-«Конкурс капитанов»
Составить слова( которые встречаются в сказках) из букв на кубиках.
Буквы: т, о, к, а, р ,и, н, е.
Дается время, затем капитаны поочередно зачитывают свои слова .Кто закончит последним, тот и победил!
8 конкурс-«Догадайся!»
-Из каких сказок взяты отрывки:
1.А было у ее хозяйки три дочери. Старшая звалась Одноглазка, средняя-Двуглазка, а меньшая-Триглазка.(«Хаврошечка»)
2.Жил старик со старухой у самого синего моря. Они жили в ветхой землянке ровно 30 лет и 3 года.(«Сказка о рыбаке и рыбке»)
3.Рукодельница принялась взбивать снег, чтоб старику мягче было спать, а меж тем у нее, бедной, руки окостенели и пальцы побелели.(«Мороз Иванович»)
4.Девочка легла на самую большую кровать, но на ней было твердо и неудобно.(«Три медведя»)
5. В некотором царстве, в некотором государстве, жил да был царь с царицею; у него было три сына- все молодые, холостые, удальцы такие, что ни в сказке сказать, ни пером написать. («Царевна- лягушка»)
6. Жил-был старик, у него было три сына. Старшие занимались хозяйством, были тороваты и щеголеваты, а младший, Иван- дурак, был так себе- Любил в лес ходить по грибы, а дома все больше на печи сидел. Пришло время старику умирать. («Сивка-бурка»)
9 конкурс- « Сказочный переполох»
Перепутались названия сказок. Начался переполох. Царевна стала Хаврошечкой, Кощей- Ясным Соколом. Не должно беспорядка в сказках быть. Получите карточки с названиями сказок и соедините начало и конец названий сказок.
«Царевна- Хаврошечка», «Крошечка-лягушка», « Финист- Бессмертный», «Кощей- Ясный сокол», « Иван-царевич и Василиса- царевна», «Жар-птица и Серый волк».
10 конкурс-«Домашнее задание»
Члены одной команды загадывают соперникам загадки о сказочных героях :
1.Всех он любит неизменно
Кто б к нему не приходил
Догадались? Это Гена
Это Гена … (Крокодил)
2. Я не бублик , не батон
Хоть и в печке испечен.
По тропинке покатился,
И домой не воротился.
(Колобок)
3. В праздник он до объеденья
Ел конфеты и варенье.
Жил на крыше он бедняжка
Его звали …
(Карлсон)
4.Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит
Это доктор…
(Айболит)
5.Многим долго неизвестный
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто, хоть и длинно
Он зовется…
(Чиполлино)
6.Он весел и незлобен
Этот милый чудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин
И приятель Пятачок.
Для него прогулка-праздник
А на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник
Медвежонок…
(Винни-Пух)
7.С Букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка?
(Золотой ключик или приключения Буратино)
(Буратино)
8.Была у злодея до пят борода.
В театре всех кукол он мучил всегда!
«Подайте мне плетку»- гремел его бас
Скажите скорее, кто он?
(Барабас)
9.И на мачеху стирала,
И горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки.
Хороша, как солнышко
Кто же это?
(Золушка)
10.Работать умела красиво и ловко,
В деле любом проявляла сноровку.
Лебедью белой в танце плыла…
Кто мастерица эта была?
(Василиса Премудрая)
11.Вот она какая
Большая-пребольшая.
Вытащить ее решили
Вшестером одну тащили.
Но уселась крепко
Кто же это?(Репка)
12.Он дружок зверям и детям
Он живое существо.
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому- что он не птица,
Не тигренок, не лисица,
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка
И зовется…
(Чебурашка)
13.Она легко, как по канату
Пройдет по тоненькой веревочке.
Она жила в цветке когда-то
Ну, а зовут ее…(Дюймовочка)
14.В Простоквашино живет,
Все хозяйство там ведет.
Адрес точный я не знаю,
Но фамилия- морская.( Кот Матроскин)
-Попросим наше жюри подвести итоги КВНа.
Выходит Сказочница:
-Вот мы и выходим за ворота Страны сказок. Нам немножко грустно прощаться с любимыми героями, но мы их не забудем и еще не раз встретимся с ними на страницах книг. Впереди нас ждут новые интересные книги, новые увлекательные приключения и друзья.
Слова ведущего:
-Мой юный друг!
Бери с собой в дорогу
Своих любимых сказочных друзей.
В заветный час они тебе помогут
Найти мечту и сделать жизнь светлей.
Вот момент настал прощанья
Будет краткой моя речь:
Говорю вам: «До свиданья!»
«До счастливых новых встреч!»
-Вы все сегодня были такие активные, молодцы! И за это мы вручаем вам памятные дипломы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147598-kvn-po-skazkam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральная адаптированная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.