- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День Здоровья: Спорт. Здоровье. Безопасность
Тихомирова Снежана Николаевна
МОУ Становская сш
Ржевский район Тверская область
Учитель физической культуры
ПОЛОЖЕНИЕ О ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИИ ДНЯ ЗДОРОВЬЯ
День здоровья - игра по станциям «Спорт. Здоровье. Безопасность.»
Цели и задачи:
1.Развитие спортивно-массовой работы в школе, пропаганда здорового образа жизни.
2.Повышение интереса к физическому совершенствованию своего организма.
3.Всестороннее развитие учащихся игровым методом.
4. Привлечение к активному образу жизни учащихся всех групп здоровья.
5. Привитие учащимся культуры организованного отдыха.
Участники соревнований:
В соревнованиях принимают участие команды школы по группам:1 кл (вне зачета) 2-4 кл, 5-7 кл, 8-11 классов. Форма спортивная.
Оборудование: столы, таблички с названиями станций, маршрутные листы, сводная таблица, конверты с вопросами и заданиями.
Место и время проведения:территория школы, сентябрь-2015 г.,
ПРОГРАММА ДНЯ ЗДОРОВЬЯ
сбор классов возле школы,
- построение (площадка возле главного входа)
- открытие Дня здоровья
- перекличка классов (девизы, речевки, кричалки от классов, призывающие к соблюдению здорового образа жизни и занятию физкультурой)
- вручение маршрутных листов
- общешкольная зарядка
- начало игры-соревнования «Спорт. Здоровье. Безопасность.»
№ | Этапы игры/ кол-во очков на этапе | Описание действий на этапе | Судья | Класс |
1 | «Массовый забег» (1-3) по времени | Команды (классы) бегут вокруг школы (большой круг) | 1 — 11 | |
2 | «Стрелок» (по выбитым очкам) | Стрельба из пневматической винтовки (2 чел.: мальчик и девочка от каждого класса) | 8 — 11 | |
3 | «Велопробег» (1-3) по времени | Участники команд проезжают заданную дистанцию. | 1 — 11 | |
4 | «Связанные одной нитью» (1-3) по времени | Нужно веревкой, на конце которой привязана ложка, сшить всех членов команды. Можно продевать нить в петельки, через ремешки и т.д. Насколько хватит выдумки | 1 — 11 | |
5 | «Проскочи дистанцию» (1-3)по времени | Участники команд через скакалку проскакать заданную дистанцию. | 1 — 11 | |
6 7 | «Собери пословицу» (1-3) «Кроссворд» | Из предложенных слов нужно собрать пословицу о здоровом образе жизни. Отряду необходимо разгадать предложенный кроссворд. | 1 — 11 | |
8 | «Айболит» (1-5) | Первая помощь при переломе руки, ноги, головы, транспортировка пострадавшего. И ответить на ряд вопросов. | 1 — 11 | |
9 | «Отжимание от пола» (по сумме отжиманий) | Отжимание до касания грудью бутылки (2 парня 2 девушки) | 1 — 11 | |
10 | «Мир вокруг нас» (за каждый верный ответ очко) | Определение сторон света по компасу, распознавание деревьев по листьям. | 1 — 11 | |
11 | «Веселый аттракцион» (по общему времени прохождения дистанции) | Ходьба на руках «тачанка» с мячом на животе (вся команда) | 1 — 11 |
12 | «Дартс» (по сумме выбитых очков) | Участники бросают дротики (каждый участник команды один раз). Подсчитывается общее количество баллов. | 5 — 11 | |
13 | «Биатлон» (по количеству попаданий) | Участник бежит к подвешенной покрышке берет мяч и “стреляет” в мишень. Если попал в мишень с первого “выстрела”, то убегает к своей команде и передают эстафету (рукой) следующему участнику. Если же участнику игры не удалось меткий “выстрел”, он берет второй мяч и вновь “стреляет” в цель. Если же опять не удалось поразить мишень, участник эстафеты бежит штрафной круг и убегает к своей команде для передачи эстафеты следующему участнику | 1 — 11 | |
14 | «Болото» (по времени прохождения дистанции) | В руках у направляющего 5 гимнастических обручей. По сигналу он кладет на пол один обруч и становятся в него, затем на расстоянии вытянутой руки кладет второй и перепрыгивают в него и так, раскладывая обручи и перепрыгивая из одного в другой, достигают указателя – ориентира, обозначающего противоположный берег. Вслед за направляющими, перепрыгивая из обруча в обруч, переправляются с берега на берег все участники. Последний игрок собирает за собой обручи, и вся команда быстро возвращается на место старта. | 1 — 11 |
Подведение итогов соревнований. Награждение команд.
Подготовка ко Дню здоровья:
1. Форма одежды участников - спортивная
2. В игре участвует весь класс, но состав команды на этапах может меняться.
3. Классу необходимо подготовить для переклички девиз-приветствие, призывающий к
соблюдению здорового образа жизни и занятию физкультурой, эмблемы или отличительные знаки команды.
4. КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЯМ:
- провести инструктажи по правилам безопасности
- обеспечить явку и участие команд
Маршрутный лист _____ класса
№ | Этапы игры/ кол-во очков на этапе | Описание действий на этапе | Судья | Класс | Время Очки |
1 | «Массовый забег» (1-3) по времени | Команды (классы) бегут вокруг школы (большой круг) | Тихомирова С.Н. | 1 — 11 | |
2 | «Стрелок» (по выбитым очкам) | Стрельба из пневматической винтовки (2 чел.: мальчик и девочка от каждого класса) | Архипов Б.М. | 8 — 11 | |
3 | «Велопробег» (1-3) по времени | Участники команд проезжают заданную дистанцию. | Розова Ю.К. | 1 — 11 | |
4 | «Связанные одной нитью» (1-3) по времени | Нужно веревкой, на конце которой привязана ложка, сшить всех членов команды. Можно продевать нить в петельки, через ремешки и т.д. Насколько хватит выдумки | Осипова А.А. | 1 — 11 | |
5 | «Проскочи дистанцию» (1-3)по времени | Участники команд через скакалку проскакать заданную дистанцию. | Хорошая А.О. | 1 — 11 | |
6 7 | «Собери пословицу» (1-3) «Кроссворд» | Из предложенных слов нужно собрать пословицу о здоровом образе жизни. Отряду необходимо разгадать предложенный кроссворд. | Лебедева В.Н. | 1 — 11 |
8 | «Айболит» (1-5) | Первая помощь при переломе руки, ноги, головы, транспортировка пострадавшего. И ответить на ряд вопросов. | Викторова Е.Е. Уткина И.А. | 1 — 11 | |
9 | «Отжимание от пола» (по сумме отжиманий) | Отжимание до касания грудью бутылки (2 парня 2 девушки) | Макурин В.А. | 1 — 11 | |
10 | «Мир вокруг нас» (за каждый верный ответ очко) | Определение сторон света по компасу, распознавание деревьев по листьям. | Масюк В.Н. | 1 — 11 | |
11 | «Веселый аттракцион» (по общему времени прохождения дистанции) | Ходьба на руках «тачанка» с мячом на животе (вся команда) | Бабошина Л.А. | 1 — 11 | |
12 | «Дартс» (по сумме выбитых очков) | Участники бросают дротики (каждый участник команды один раз). Подсчитывается общее количество баллов. | Архипова О.М. | 5 — 11 | |
13 | «Биатлон» (по количеству попаданий) | Участник бежит к подвешенной покрышке берет мяч и “стреляет” в мишень. Если попал в мишень с первого “выстрела”, то убегает к своей команде и передают эстафету (рукой) следующему участнику. Если же участнику игры не удалось меткий “выстрел”, он берет второй мяч и вновь “стреляет” в цель. Если же опять не удалось поразить мишень, участник эстафеты бежит штрафной круг и убегает к своей команде для передачи эстафеты следующему участнику | Агеева Л.В. | 1 — 11 | |
14 | «Болото» (по времени прохождения дистанции) | В руках у направляющего 5 гимнастических обручей. По сигналу он кладет на пол один обруч и становятся в него, затем на расстоянии вытянутой руки кладет второй и перепрыгивают в него и так, раскладывая обручи и перепрыгивая из одного в другой, достигают указателя – ориентира, обозначающего противоположный берег. Вслед за направляющими, перепрыгивая из обруча в обруч, переправляются с берега на берег все участники. Последний игрок собирает за собой обручи, и вся команда быстро возвращается на место старта. | Цветкова М.В. | 1 — 11 | |
Итого | |||||
Сводный протокол игры-соревнования «Спорт. Здоровье. Безопасность.»
КлассОчки | Место в подгруппе |
1 | Вне зачета |
Начальное звено | |
2 | |
3 | |
4 | |
Основное звено | |
5 | |
6 | |
7 | |
Старшее звено | |
8 | |
9 | |
10 | |
11 | |
Станция «Айболит-2015»
Оказать первую помощь при переломе руки, ноги, травмы головы наложить шину.
Какие лекарственные средства используются для обеззараживания ран и ушибов?
(Зелёнка, йод, перекись водорода)
Какие лекарственные средства используют при сердечных болях?
(Корвалол, валериана, пустырник)
Какие лекарственные средства используются как жаропонижающие?
(Парацетамол, аспирин и т.д.)
Какие лекарственные средства используют при расстройствах желудка, кишечника?
(Активированный уголь и т.д.)
Какие лекарственные средства используются для лечения нарывов?
(Ихтиоловая мазь, мазь Вишневского и т.д.)
Пословицы и поговорки про спорт и здоровый образ жизни
Закаляй свое тело с пользой для дела.
Холода не бойся, сам по пояс мойся.
Кто спортом занимается, тот силы набирается.
Солнце, воздух и вода помогают нам всегда.
Кто любит спорт, тот здоров и бодр.
И смекалка нужна, и закалка важна.
В здоровом теле здоровый дух.
Паруса да снасти у спортсмена во власти.
Смолоду закалишься, на весь век сгодишься.
Солнце, воздух и вода - наши верные друзья.
Начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки.
Крепок телом - богат и делом.
Со спортом не дружишь - не раз о том потужишь.
Пешком ходить — долго жить.
Отдай спорту время, а взамен получи здоровье.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147970-den-zdorovja-sport-zdorove-bezopasnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.