- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час для 1 класса «Я — талантлив!»: раскрываем творческий потенциал
Класс: 1 «А»
Классный руководитель: Зиновьева И.А.
Классный час на тему: «Я- талантлив».
Цели:1) активировать интерес учащихся к себе, своему внутреннему миру, своим интеллектуальным и творческим способностям через беседу, игровые ситуации;
2) формировать у них уверенность в себе, своих силах и своем будущем.
Оборудование: запись песен в исполнении Анны Грейсман, стихов в исполнении Дианы Козакевич; репродукции картин Кирона Уильмсона, листы А4, карандаши цветные.
Ход занятия: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим с вами о талантливых людях. Какие это люди? (ответы учеников) Да, это те, кто обладает талантом. Что такое талант? (ответы детей) Да, это уникальные способности. Послушайте, как прекрасно умеет петь одна девочка. (прослушивание записи песен в исполнении Анны Грейсман). А теперь послушайте, как читает стихи Диана Козакевич. (прослушивание записи стихов в исполнении Дианы Козакевич). Посмотрите на репродукции картин Кирона Уильмсона, его всего лишь 10 лет. (просмотр репродукций).
Как вы думаете, все имеют талант? (ответы детей). Он есть у всех, но не все знают об этом и не развивают его. Как же можно узнать в чем ваш талант? (ответы детей). Просто надо вспомнить, что вы очень любите делать. А теперь возьмите листы и нарисуйте себя за своим любимым занятием. (ученики рисуют). Кто может рассказать, что он нарисовал? (ответы детей). Итак, давайте разберемся, как можно талант развивать. Чаще занимайтесь своим любимым делом, попросите родителей записать вас в тот кружок, секцию, где вы будете заниматься любимым делом под руководством специалиста и никогда не сомневайтесь в успехе!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148255-klassnyj-chas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.