- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ООД «Дельфины»
Конспект занятия по ИЗО деятельности в средней группе
Тема урока «Дельфины
Цели:
1)Расширить знания детей о дельфинах.
2)Развивать диалогическую речь, активизировать словарь. Развивать мышление детей, связную речь.
3)Воспитывать аккуратность при работе с красками.
4 Воспитывать бережное отношение к обитателям моря.
5)воспитывать интерес к учебной деятельности.
Оборудование:краски,
Ход урока
Оргмомент | -проверка готовности к занятию, осанки, -психологический настрой (Улыбка ничего не стоит, но много дает. Она обогащает тех, кто ее получает, не обедняя при этом тех, кто ею одаривает. Она длится мгновение, а в памяти остается порой навсегда. Она создает счастье в доме, порождает атмосферу доброжелательности в деловых взаимоотношениях и служит паролем для друзей. Подарите друг другу улыбку. Улыбайтесь, и вы будете нравиться людям |
Коррекция временных представлений. | У каждого на столе картинка на тему зимы. У: ……, что нарисовано на картинке? (зима) И т.д.(выходят и вывешивают на доске) У: В какое время года мы это наблюдаем? Д: Зимой. У:Посмотрите в окно, какая сегодня погода? Что происходит на улице? Д:Солнце светит ярко.Солнце высоко.Мороз У: какое сейчас время года? Д:Зима. У:А какой месяц? Д:Декабрь. У:Правильно!Ребята,а вы знаете какой праздник мы отмечаем в этом месяце? Д:,Новый год. У:Молодцы! |
Подготовительная работа. | ребята, посмотрите, кто у нас сегодня в гостях?Но сначала отгадайте мою загадку: Безобидны, словно дети. Мы за них, друзья, в ответе. Вглубь ныряют, вверх взлетают... Добрым нравом обладают. Тело гладкое имеют, "Разговаривать" умеют. Их язык понять стремимся. Дружбой с ними мы гордимся. Подставляют в море спины Людям тонущим … (Дельфины) Кто это? Правильно. Посмотрите, какие они красивые Дельфины – очень добрые и дружелюбные. Дельфины – не рыбы, а млекопитающие. Но они могут находиться под водой очень долго. Чтобы вдохнуть, дельфины поднимаются на поверхность. Они дышат через специальное отверстие на голове. Дельфины плавают, двигая вверх-вниз своим плоским хвостом. Дельфины любят выступать перед публикой в дельфинариях и морских парках. Дельфинов можно научить здороваться –махать плавником. Ещё они умеют играть в мяч, высоко выпрыгивать из воды, и даже танцевать на хвостах ! |
Пальчиковая гимнастика «» | Какие бывают рыбы? Мы в подводном мире, друг, Рыбы плавают вокруг: Рыба-меч, рыба-пила, Рыба-удильщик и рыба-игла. Посмотри скорей вокруг! Что ты видишь, милый друг? Здесь прозрачная вода. Плывёт морской конёк сюда. Вот медуза, вот кальмар. А вот это – рыба шар. А вот, расправив восемь ног, Гостей встречает осьминог. |
Рефлексия | ….., что ты сейчас тренировал? ……, что ты сейчас тренировала? |
Основной этап | Молодцы, ребята. А теперь посмотрите на Дельфинов повнимательнее. Совсем-совсем скоро мы научимся его рисовать. (слайдовое сопровождение) |
Ознакомление с худ.материалом | (слайдовое сопровождение) |
Рефлексия | …..,что мы сейчас делали? |
Итог |
А. Милюков, картина "Дельфины", х.м., 2003 г., частное собрание
Мысова Ирина. Дельфины
Автор: Юлия Кальницкая
Выставка картин Елены Новосвит в галерее Лавры 15-17 июля 2011 года
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148320-ood-delfiny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.