- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование по теме растительный мир Ямала (Ягоды)
Задачи:
• Обобщение и систематизация знаний детей по данной теме.
• Расширение, обобщение активизация и актуализация словаря по теме «Ягоды Ямала».
• Обучение детей устанавливать связи и взаимодействия человека с природой.
• Развитие умений детей в продуктивной и других видах детской деятельности.
• Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и детского сада.
Виды совместной деятельности
Познавательно-речевое развитие
Коммуникация, познание, чтение художественной литературы.
Коммуникация
Беседы :
• беседа с использованием личного опыта детей.
• рассказы родителей, собирающих ягоды.
Свободное общение:
• «Что такое ягоды»
• «Какая польза от ягод»
Совместное обновления рубрики/стенда для родителей/:
• «Северные ягоды»
Познание
Рассказ воспитателя
• «Польза ягод»
• «Нет трудов нет и плодов»
Заучивание загадок, стихов.
Беседа с детьми
• « Почему нельзя употреблять в пищу незнакомые ягоды?»
• «Почему нельзя собирать ядовитые ягоды?»
Беседа со старшей мед. сестрой « Если хочешь быть здоров! »
Художественно-эстетическое развитие
Художественное творчество.
Продуктивная деятельность.
• Рисование - « Ягоды»
• Лепка - « Угощение для ежа»
• Аппликация -« Ягодка»
Музыка
По плану музыкального руководителя
М/и «А мы по лесу шли»
Физическое развитие
Физкультура
Подвижные игры
• « Кто быстрее соберет»
Здоровье
Свободное общение « О пользе ягод», «О вреде ядовитых ягод»
Создание условий для самостоятельной деятельности детей
Книжный уголок :
Предметные картинки по теме «Ягоды»
Стихотворения:
Грибы Т.Днепровская
Разные книжки-малышки
Центр сюжетно-ролевых игр: создание предметно-развивающей среды и совместное изготовление атрибутов.
«Магазин»: спец. одежда, весы, муляжи ягод, касса, чеки, «деньги», сумки, гирьки...
«Повар»: плита игрушечная ,игр. кухня, посуда, муляжи ягод, спец. одежда.
Алгоритмы приготовления простейших блюд (компот, кисель, варенье, джем)
Центр продуктивной деятельности:
Материалы и инструменты для рисования, лепки, аппликации и художественного труда, трафареты ягод, раскраски.
Взаимодействие с семьёй
• Создание папки-передвижки «Съедобные и несъедобные ягоды Севера»
• Операция «Ягодка»
• Конкурс совместных работ детей и родителей « Дары осени».
Тематическое планирование по теме растительный мир Ямала (Ягоды)
Цели: Расширение представлений детей о ягодах Ямала. Систематизация знаний детей по теме "Ягоды Ямала"
Задачи:
•Обобщение и систематизация знаний детей по данной теме.
•Расширение, обобщение активизация и актуализация словаря по теме «Ягоды Ямала».
•Обучение детей устанавливать связи и взаимодействия человека с природой.
•Развитие умений детей в продуктивной и других видах детской деятельности.
•Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и детского сада.
Виды совместной деятельности
Познавательно-речевое развитие
Коммуникация, познание, чтение художественной литературы.
Коммуникация
Беседы :
•беседа с использованием личного опыта детей.
•рассказы родителей, собирающих ягоды.
Свободное общение:
• «Что такое ягоды»
• «Какая польза от ягод»
Совместное обновления рубрики/стенда для родителей/:
•«Северные ягоды»
Познание
Рассказ воспитателя
•«Польза ягод»
• «Нет трудов нет и плодов»
Заучивание загадок, стихов.
Беседа с детьми
•« Почему нельзя употреблять в пищу незнакомые ягоды?»
•«Почему нельзя собирать ядовитые ягоды?»
Беседа со старшей мед. сестрой " Если хочешь быть здоров! "
Художественно-эстетическое развитие
Художественное творчество.
Продуктивная деятельность.
•Рисование - " Ягоды"
•Лепка - " Угощение для ежа"
•Аппликация -" Ягодка"
Музыка
По плану музыкального руководителя
М/и «А мы по лесу шли»
Физическое развитие
Физкультура
Подвижные игры
•" Кто быстрее соберет"
Здоровье
Свободное общение " О пользе ягод", «О вреде ядовитых ягод»
Создание условий для самостоятельной деятельности детей
Книжный уголок :
Предметные картинки по теме «Ягоды»
Стихотворения:
Грибы Т.Днепровская
Разные книжки-малышки
Центр сюжетно-ролевых игр: создание предметно-развивающей среды и совместное изготовление атрибутов.
«Магазин»: спец. одежда, весы, муляжи ягод, касса, чеки, «деньги», сумки, гирьки...
«Повар»: плита игрушечная ,игр. кухня, посуда, муляжи ягод, спец. одежда.
Алгоритмы приготовления простейших блюд (компот, кисель, варенье, джем)
Центр продуктивной деятельности:
Материалы и инструменты для рисования, лепки, аппликации и художественного труда, трафареты ягод, раскраски.
Взаимодействие с семьёй
•Создание папки-передвижки «Съедобные и несъедобные ягоды Севера»
•Операция «Ягодка»
•Конкурс совместных работ детей и родителей « Дары осени».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148666-tematicheskoe-planirovanie-po-teme-rastitelny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.