- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина: «Права человека»
Викторина «Права человека»
1. В каком соотношении находятся права человека и его обязанности как гражданина?
а) Обязанности имеют приоритет над правами;
б) Права имеют приоритет над обязанностями;
в) Нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав.
2. Что из существующего в практике многих стран противоречит праву человека на жизнь?
а) Дорожно-транспортные происшествия;
б) Смертная казнь;
в) Недостаток пищи.
3. Как называется принцип, выраженный в ст.49 Конституции РФ: «Каждый обвиняемый в совершении преступления считается невиновным, пока его виновность не будет доказана в предусмотренном федеральным законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда»?
а) Принцип справедливости судопроизводства;
б) Принцип гарантированности достоинства личности;
в) Принцип презумпции невиновности.
4. Как именуется должность человека, избираемого Гос. Думой для сбора информации о нарушениях прав человека и содействия тем, чьи права ущемлены?
а)Уполномоченный по правам человека;
б) Председатель союза правозащитников;
в) Магистр.
5. Государство должно защищать ребёнка от экономической эксплуатации и работы:
а) которая не указана в официальных справочниках;
б) которая мешает образованию и вредит здоровью;
в) которая не соответствует интересам и склонностям ребёнка.
6. Какова власть парламентариев (в России – депутатов Государственной Думы и членов Совета Федерации)?
а) законодательная;
б) исполнительная;
в) судебная.
7. Законы какого царя являются древнейшими из дошедших до нас?
8. Когда была принята ныне действующая Конституция РФ?
9. Что обозначают три цвета российского флага?
10. Как называется народное голосование, которое проводится по самым важным вопросам жизни государства.
11. Древнерусское слово, которое означает народное собрание,
сход с целью совещания.
12. Впервые был образован в Англии в 13 в. как орган сословного представительства.
13. Соотнесите название органов власти и государство:
Органы власти | Государство |
1. Сейм | а) Монгольское слово, означающее собственно «собрание». У калмыков в народном говоре этим, словом обозначают и место службы. |
2. Хурал | б) Датский парламент, состоящий из двух палат; верхняя называется ландстингом, нижняя – фолькетингом. |
3. Ригсдаг | в) Название парламента в современной Испании. |
4. Кортесы | г) Сословного представительное собрание в Королевстве Польском, в Великом княжестве Литовском (с 1569 года в объединенной Речи Посполитой) |
14. Кто из политиков прошлого произнес эту фразу: «Избирательный бюллетень сильнее пули».
15. Сейчас этим правом могут пользоваться все, хотя не все этого желают. Но чтобы его добиться, долго боролись во многих странах, в том числе в России и США. В Японии, например, им начинают пользоваться с 3-х лет. И даже Незнайка с Буратино пытались им пользоваться.
16. В нашей стране эта возможность существует пока лишь в Конституции и Декларации. Но именно поэтому Москва не стала самым большим по численности населения городом мира. А как мы называем правило, которое существенно ограничивает это право, зато помогает в поисках знакомых.
17. Правом, закрепленным в статье 31 нынешней Конституции РФ, русский народ всегда пользовался двойной выгодой: можно заодно пошуметь, покричать и высказать свое недовольство, или же, наоборот, одобрение.
18. В одном городке Владимирской области группа лиц проводит телевикторину «Что? Где? Когда?» участниками которой являются жители города, и под этим названием пускает её в эфир местного телевидения. В данном случае можно усмотреть нарушение прав. Каких прав?
19. Раньше это нельзя было купить или продать в Древнем Шумере и Советской России. Только у нас тому было причиной государство, а у шумеров – Бог. Чем же не имели права распоряжаться жители этих стран?
20. Естественное право – это неписанные законы человеческого общежития. Преступников судят по законам писанного – позитивного права. На каком известном международном суде пришлось прибегнуть к законам естественного права ввиду отсутствия международного уголовного кодекса?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148805-viktorina-prava-cheloveka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.