Конспект досуга «Приключения колобка» (вторая младшая группа)

Конспект досуга «Приключения колобка».

Вторая младшая группа.

Задачи: формировать умение рассказывать знакомую сказку; стимулировать проявления речевой активности при решении проблемных ситуаций, развивать мелкую моторику рук; воспитывать желание оказывать помощь сказочному персонажу.

Материалы и оборудование: варежковый театр «Колобок», ребристая дорожка, персонаж Колобок, клей ПВА, заготовка картона круглой формы, «бумажное тесто», дидактическое пособие «Дикие животные и их детёныши».

Ход досуга:

- Ребята, а вы любите сказки? (Да.)

- Сегодня один сказочный герой пришёл к нам в гости. (Воспитатель показывает колобка.)

- Вы узнали его? (Да.)

- Кто это? (Колобок.)

- Посмотрите, ребята, и скажите, какой колобок? (Румяный, круглый, желтый.)

- А вы помните, что случилось с колобком в сказке? (Да.)

- Давайте расскажем сказку про Колобка? (Дети вместе с воспитателем рассказывают сказку.)

- Ребята, колобок не хочет, чтобы лиса его ела, он хочет вернуться к дедушке и бабушке. Дорога идёт через лес. Он боится идти один. Что делать? Как ему помочь? (Надо проводить колобка.)

- Ну, тогда отправляемся в путь.

Тише, тише не шумите,

Нашу сказку не спугните.

Раз - два - покружись,

В сказке нашей окажись.

- А вот и дорожка. Пойдёмте по ней в лес (Дети вместе с воспитателем идут по ребристой дорожке.)

- Смотрите-ка, кто это под кусточком сидит? (Заяц.)

- Здравствуй, заяц (Дети здороваются.)

- Здравствуйте. Куда идёте, колобка несёте? (К бабушке, дедушке.)

- Пропусти, зайка, нас, пожалуйста.

- Давайте поиграем, тогда и пропущу вас. (Дети играют вместе с зайцем в подвижную игру «Догонялки».)

П/и «Догонялки».

Зайка к Даше подбежал,

Возле Даши прыгать стал.

Прыг-скок, прыг-скок,

Догони меня, дружок.

(Названный ребёнок догоняет зайку, затем зайку догоняют все ребята.)

- До свидания, зайка (Воспитатель и дети идут дальше.)

- Смотрите, ребята, кто это к нам навстречу бежит? (Волк.)

- Здравствуй, волк.

- Здравствуйте. Куда идёте, колобка несёте? (К бабушке, дедушке.)

- Пропусти нас, пожалуйста. Не задерживай.

- Я хочу проверить, знаете ли вы детёнышей диких животных. Если не ошибётесь, то пропущу.

Проводится дидактическая игра «Назови детёнышей».

- До свидания, волк! (Воспитатель и дети идут дальше.)

- Ребята, послушайте, кто-то рычит. Как вы думаете, кто это? (Медведь.)

(Воспитатель выносит медведя.)

- Здравствуй, медведь.

- Здравствуйте. Куда идёте, колобка несёте? (К бабушке, дедушке.)

- Пропусти нас, пожалуйста. Мы торопимся.

- Расскажите про меня потешку, тогда пропущу вас.

Дети с воспитателем рассказывают потешку «Мишка косолапый».

Мишка косолапый по лесу идёт.

Шишки собирает и в карман кладёт.

Вот упала шишка прямо мишке в лоб.

Мишка рассердился, и ногою топ.

Больше я не буду шишки собирать.

Сяду я в машину и поеду спать.

Дети делают движения в соответствии с текстом.

- Нет, это не про меня. Я не сердитый. Но все равно. Вы молодцы! Проходите. До свидания!

Дети идут дальше.

- Смотрите, ребята, лисичка бежит.

- Здравствуй, лисичка.

- Здравствуйте. Куда идёте, колобка несёте? (К бабушке, дедушке.)

- Пропусти нас, лисичка. Нас дедушка с бабушкой ждут.

- Не пущу. Как же я без колобка останусь?

- Что делать, ребята? Как колобка спасти? Лиса, может, мы тебе на память портрет колобка сделаем и подарим? (Хорошо, я согласна.)

Дети из подготовленного заранее «бумажного теста» желтого цвета делают портрет колобка: воспитатель наносит на картонный круг клей, дети высыпают «тесто», разравнивают, приклеивают недостающие детали: рот, глаза, щечки.

- Ну, что, лисичка, портрет колобка готов.

- Ой, какой колобок красивый и румяный получился! Спасибо, ребята. Проходите.

Дети с воспитателем отправляются дальше.

- Ребята, смотрите, а вот дом бабушки и дедушки. Мы пришли.

Дети отдают колобка бабушке и дедушке. Они благодарят ребят за то, что они вернули им колобка и прощаются.

- Ребята, вам понравилось наше путешествие? (Да.)

- Кого мы встретили в лесу? (Зайца, волка, медведя и лису.)

- Что вам больше всего запомнилось? (Дети делятся своими впечатлениями.)

- Молодцы! Колобку помогли, отличное дело сделали!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148944-konspekt-dosuga-prikljuchenija-kolobka-vtoraj