- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осеннее развлечение «Вот и осень пришла»
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение
«Детский сад компенсирующей направленности №16 «Золотой ключик»
Тюменской области ХМАО-Югры
Осеннее развлечение
Вот и осень пришла
подготовила учитель-дефектолог
Спирина Светлана Васильевна
г. Урай
Дети выходят на игровую площадку.
Вед. Наступила осень, подул ветер, посыпались листья с деревьев. (Разбрасывает осенние листья.)
Появляется Осень.
Осень. Вы обо мне? А я вот!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретится со мной?
Вам нравится парад лесной?
Осенние сады и парки?
Как хороши мои подарки!
Осень предлагает детям выбрать по желанию любые листья (по 2 штуки) и выполнить с ними следующие упражнения:
- «Разноцветные листья». Покачивание листьями перед собой.
- «Листья падают». Медленно присесть, пошевелить листочками и встать.
- «Подул ветерок». Наклониться вперед, выполнить махи руками в одну сторону, затем в другую.
- «Листья кружатся». Свободные движения с листьями (кружение, танец с листьями).
Появляется заяц (ребенок старшей группы).
Заяц. Ой, Осень, что-то холодно стало, зима скоро, пора мне шубку менять, помоги найти мне белую шубу.
Осень. Хорошо, хорошо, помогу.
Заяц хочет убежать, но Осень его останавливает.
Осень. Погоди, зайка, ребята хотят с тобой поиграть. Побегаешь с ними и согреешься.
Проводится игра «Заяц».
Вышли зайцы поиграть, Дети идут по кругу.
Свои лапки поразмять.
Прыг-скок, прыг-скок. Прыжки на месте в кругу.
Свои лапки поразмять. (Выполняется 8раз.)
Ходьба по кругу.
Стали зайцы танцевать, выставление ноги на носок.
Свои лапки согревать.
Прыг-скок, прыг-скок. Прыжки в кругу.
Свои лапки согревать. Ходьба по кругу.
Затем дети разбегаются, а заяц их ловит.
Появляется медведь (ребенок старшей группы).
Медведь. Ой, ребята, что-то холодно стало, зима приближается. Пойду спать в берлогу.
Осень. Мишенька, погоди спать ложиться, поиграй с нами.
Проводится игра с бегом «У медведя во бору».
По сигналу «Дети!» ребята идут на поляну и произносят слова:
У медведя во бору
Грибы ягоды беру.
Собирают грибы и ягоды, ходят по всей поляне, останавливаются, дразнят медведя:
А медведь постыл
На печи застыл!
Дети ходят, бегают по площадке. По сигналу «Медведь!» убегают в свой дом.
Заяц и медведь остаются играть с детьми.
Ведущий. Дети, посмотрите, что я нашла! (Показывает гриб.) А вы умеете искать грибы?
Проводится игра «!Найди где спрятано».
Грибы заранее разложены на площадке в траве.
Осень. Молодцы, хорошо грибы ищете. А теперь посмотрю, умеете ли вы отгадывать загадки.
Глазище, усище, хвостище,
А моется всех чище.
(кошка)
проводится игра «Васька-кот» (хороводная игра по типу «Кот и мыши»).
Осень. Молодцы, ребята, и играть вы умеете.
Подзывает к себе медведя и зайца.
Осень. Мы приготовили для вас гостинцы!
Осень просит зайца и медведя принести корзину, в которой лежат яблоки или морковки.
Прощаются.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148905-osennee-razvlechenie-vot-i-osen-prishla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.