Элективный курс «Секреты русской орфографии»

№ п/п

Тема курса

Количество часов

Практические навыки

1

I.Введение

Русское правописание как система общепринятых норм.

Роль орфографии в письменном общении.

Справочники по орфографии.

1 час

Формирование умения соотносить конкретные правописные затруднения с принципами орфографии. Работа со справочниками по орфографии.

2

Разделы русской орфографии и обобщающее правило для каждого из них: правописание морфем («пиши морфемы всегда одинаково»); слитные, дефисные и раздельные написания («пиши слова отдельно друг от друга, а части слов слитно, реже – через дефис»); употребление прописных и строчных букв («пиши с прописной буквы имена собственные, со строчной – нарицательные»); перенос слова.

1 час

Работа с таблицами и схемами. Правописание морфем, слитных, дефисных, раздельных написаний слов, трудно усваиваемых орфограмм. Морфемный анализ слова.

3

Правописание морфем

Система орфограмм данного раздела орфографии.

Правописание гласных корня проверяемых и непроверяемых. Роль смыслового анализа при подборе однокоренного проверочного слова.

1 час

Отработка навыка смыслового анализа при подборе однокоренных проверочных слов, умения находить орфограмму – гласную в корне.

4

Группы корней с чередованием гласных.

Корни с полногласными и неполногласными сочетаниями оло-ла, оро-ра, ере-ре, ело-ле.

1 час

Работа с таблицей. Морфемный анализ слова. Закрепление навыка написания слов с чередованием гласных в корнях. Применение новых способов проверки гласных.

5

Правописание согласных корня: звонких и глухих; удвоенных, непроизносимых. Чередование согласных в корне и связанные с этим орфографические трудности (доска – дощатый, очки – очечник).

1 час

Морфемный и фонетический анализы слов. Написание согласных в иноязычных словах.

6

Правописание иноязычных словообразовательных элементов (лог, фил, гео, фон и т. п.).

1 час

Правописание иноязычных словообразовательных элементов (лог, фил, гео, фон). Морфемный анализ слова.

7

Использование орфографического и словообразовательного словаря для объяснения правильного написания корня.

Этимологическая справка как приём объяснения написания корней.

1 час

Работа со словарями. Использование этимологического анализа для объяснения написания трудных слов.

8

Правописание приставок

Деление приставок на группы, соотносимые с разными принципами написания: приставки на з(с) – фонетический принцип; все остальные приставки – морфемный принцип написания. Роль смыслового анализа при различии приставок пре- и при-.

1 час

Орфографический разбор слова. Правописание приставок в соответствии с фонетическим и морфологическим принципами. Уяснение значения приставок, связь с правописанием. Отработка алгоритма.

9

Правописание суффиксов

Система орфограмм, отражающая написание суффиксов разных частей речи. Роль словообразовательного анализа при выборе правильного написания суффиксов.

Типичные суффиксы имён существительных и их написание.

Различие суффиксов -чик и -щик со значением лица.

1 час

Словообразовательный анализ слов. Закрепление навыка правописания суффиксов именных частей речи.

10

Типичные суффиксы имён прилагательных и их написание. Особенности образования сравнительной и превосходной степеней прилагательных и написание суффиксов в этих формах слов.

1 час

Работа с таблицей, алгоритмом. Правописание суффиксов имен прилагательных. Орфографический анализ текста.

11

Типичные суффиксы глаголов и их написание;ться и тся в глаголах.

1 час

Отработка умений использовать внутриязыковой положительный перенос для определения гласной в суффиксах глагольных форм. Формирование навыка правописания гласной в суффиксах глагольных форм.

12

Суффиксы причастий: образование причастий с помощью суффиксов.

н и ннв полных и кратких формах причастий, а также в прилагательных, образованных от существительных или от глаголов.

1 час

Отработка навыка определения именных и отглагольных образований, выбора н или нн в суффиксах, правильное написание слов-исключений.

13

Правописание окончаний

Система правил, регулирующих правописание окончаний разных частей речи.

-е и -и в именах существительных; окончания в глаголах I и II спряжения.

-о и -е после шипящих и ц в корне, суффиксе и окончании; правописание ы и и после ц.

1 час

Морфемный разбор слова. Правописание гласных после шипящих в разных частях слова. Работа по алгоритму.

14

ь после шипящих в словах разных частей речи.

1 час

Формирование навыка правописания Ьв словах разных частей речи. Работа по алгоритму.

15

Слитные, дефисные и раздельные написания

Система орфограмм данного раздела правописания. Роль смыслового и грамматического анализа при выборе слитного и раздельного написания.

не с разными частями речи.

1 час

Формирование осознанного навыка правописания частицы нес разными частями речи. Смысловой и грамматический анализ слов. Отработка алгоритма.

16

Слитное, дефисное и раздельное написание приставок в наречиях. Историческая справка о происхождении некоторых наречий.

1 час

Формирование навыка слитного, дефисного и раздельного написания приставок в наречиях. Применение новых способов проверки правильного написания.

17

Особенности написания производных предлогов. Смысловые, грамматические отличия союзов чтобы, также, тоже, потому, зато, поскольку от созвучных сочетаний слов.

1 час

Отработка навыка слитного и раздельного написания производных предлогов. Формирование навыка разграничения омонимичных частей речи, правописания производных союзов. Применение новых способов проверки верного написания.