Программа по краеведению

Программа по краеведению

КРАЙ НАШ, ВЛАДИМИРСКИЙ!

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

« Краеведение – это радость подробного узнавания жизни,

прирастание сердцем ко всему, что постоянно формирует у человека понятие «Отечество»»

В. Песков.

Малая Родина любого человека – это и природа, которая его окружает, семья, дом, школа, это памятные места родного села, его исторические и

культурные центры, предприятия, работающие на территории сельской

администрации и, конечно, это люди, гордость и слава родного села.

Краеведение – благодатная почва, позволяющая воспитывать у детей любовь

к семье, родному селу, краю, Отечеству.

Особенностью данной программы является то, что она предназначена для учащихся специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида, главной задачей которой является развитие и подготовка умственно-отсталых детей к самостоятельной жизни. Для решения этой задачи необходима коррекция познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы, формирование нравственных и социальных качеств личности школьников с интеллектуальной недостаточностью.

Миграция выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида невелика, в основном, по окончании школы они остаются жить и работать в своей местности, а наш край богат историей, нам досталось огромное наследие, которое мы должны изучать и сохранить для потомков. В связи с этим изучение природы, истории, культуры, традиций родного края особенно важно для детей и подростков с умственной отсталостью.

Изучение родного края способствует духовно-ценностному развитию учащихся в их жизненном пространстве, а также их социальной адаптации.

В пояснительной записке к «Программе для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида» под редакцией В. В. Воронковой, указывается, что историко-краеведческие сведения о жизни, быте, обычаях людей являются важной составной частью курса, необходимо «особое внимание уделяется краеведческой работе с использованием местного исторического материала». Поэтому после каждого раздела программы запланированы уроки краеведения, на которых воспитанники изучают те периоды становления своей малой Родины, которые рассматриваются в отечественной истории.

Данная программа может использоваться в 7 – 9 классах также как самостоятельный курс на факультативных занятиях.

Цель краеведческой программы: создать условия по формированию личностных качеств гражданина, для подготовки подростка с нарушениями интеллекта к жизни, социально-трудовой и правовой адаптации выпускника в общество.

Задачи:

воспитание интереса и бережного отношения к историческим и культурным ценностям родного края;

формирование гражданских качеств, чувства гордости за достижения своих земляков;

воспитание патриотизма, любви к родной земле;

знакомство с традициями, культурой нашего края.

Основные требования к знаниям, умениям учащихся.

Учащиеся должны знать:

основные исторические события нашего края в различные столетия;

особенности природы, населения, хозяйства, социальной и культурной жизни своего края;

исторических деятелей, знаменитых людей, героев.

Учащиеся должны уметь:

ориентироваться на местности, использовать одно из важнейших информационных средств – карту, статистические материалы, современные технологии для поиска;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Примерное планирование курса

«Край наш, Владимирский»

Содержание

Тема 1. Введение. Что изучает краеведение (1 час)

Что изучает краеведение. Значение изучения краеведения. Источники краеведческих знаний. История изучения края. Вклад ученых и краеведов в исследование истории края.

Тема 2. Древнейшая история Владимирского края (2 часа)

Археологические памятники на территории Владимирской области. Древнейшие стоянки первобытных людей на территории края. Сунгирь.

Тема 3. Владимир, Суздаль, Муром в составе Киевской Руси(1 час)

Появление первых городов: Ростова, Мурома, Суздаля, Владимира. Дата основания г. Владимира. Распространение христианства в Ростово - Суздальской земле. Князья Борис и Глеб. Князь Ю. Долгорукий.

Тема 4.Возвышение Владимиро-Суздальская княжества в XII – XIII вв. (2 часа)

Расцвет Владимиро – Суздальского княжества. Андрей Боголюбский. Противостояние между князем и боярами. Князь Всеволод III Большое Гнездо и его сыновья. Быт и нравы населения края. Культура Северо-Восточной Руси. Памятники белокаменного зодчества.Вторжение монгольских завоевателей во Владимиро-Суздальскую Русь. Героическая оборона Владимира. Князь Юрий Всеволодович. Битва на реке Сити. Александр Невский – великий князь Владимирский.

Тема 5. Владимирский край в XIV-XV вв.(1 часа)

Политическое ослабление Владимиро – Суздальского княжества. Развитие хозяйства. Феодальное землевладение. Владимирская земля в составе Московского княжества.

Тема 6. Владимирский край в XVI-XVII вв.(1 часа)

События в Александровой слободе. Опричнина. Владимирская земля в Смутное время. Д. Пожарский – князь Суздальский, участие владимирцев в народном ополчении. Культура края в XVI – XVII вв. Владимирские святые: Петр и Феврония Муромские, митрополит Алексий, Андрей Рублев и др.

Тема 7. Владимирский край в составе Российской империи (4 часа)

Петр Первый и его сподвижники в крае. Первые мануфактуры на территории края. Строительство  первых кораблей на Переяславском озере. Учреждение Владимирской губернии и губернская администрация. Екатерина Великая во Владимире. М.М.Сперанский и начало преобразований Александра I. Роль Владимирского ополчения в Отечественной войне 1812г. Идеи декабристов и их распространение в нашем крае. Ссыльный А.И.Герцен во Владимире, его литературная и общественная деятельность в крае. «Золотой век» русской культуры. Знаменитые люди в нашем крае (А.Суворов, Е. Дашкова, Д. Виноградов,  М.Лазарев, А.Радищев, А. Пушкин, А.Грибоедов и др.).Либеральные реформы Александра II и их реализация в нашем крае. Генерал Н.Г.Столетов в русско-турецкой войне 1877-1878гг. Культура края второй половины XIX века. Процесс над участниками Морозовской стачки 1885г. во Владимире. Первые марксисты в крае.

Тема 8. Владимирский край в первой половине XX века (3 часа)

Развитие капиталистической промышленности, рост рабочего класса, рабочее движение. Революция 1905 г. во Владимирской губернии. Иваново-Вознесенская стачка, первый общегородской совет рабочих депутатов. Февральская и Октябрьская революции 1917 г. Установление советской власти в крае. Владимирцы на фронтах первой мировой и гражданской войн.

Социально-экономическое, политическое и культурное развитие края в 20-40 –ые годы ХХ века. НЭП в промышленности Владимирского края. Процессы индустриализации и коллективизации в нашем крае. Общественно-политическая жизнь. Политические репрессии 20-30-х гг. Уроженцы Владимирского края – деятели науки и культуры. Владимирский край накануне войны: население, органы власти, учебные заведения, заводы и фабрики, сельское хозяйство.

Тема 9.Наш край в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период (6 часов)

Владимирский край военной поры. Трудовой героизм в тылу: предприятия, сельское хозяйство, вклад школьников в Победу. Эвакогоспитали. Церковь в годы войны. Образование Владимирской области. Быт владимирцев в годы войны. Владимирцы на фронтах Великой Отечественной войны. Герои Советского Союза - фронтовики, уроженцы и жители нашего края. Экономическое развитие области в послевоенный период.

Тема 10. Владимирская область в 1950-90-е гг. (6 часа)

Состояние промышленности и сельского хозяйства области в начале 50-х годов. Аграрная реформа и другие эксперименты Н.С. Хрущева в сельском хозяйстве: методы их проведения и результаты (на примере Владимирской области). Уровень жизни, быт населения области. Культурная жизнь края в период «оттепели», признаки либерализации и демократизации.

Усилия по обновлению колхозов и совхозов. Быстрый рост городского населения. Появление новых отраслей промышленности. «Застойные» явления в обществе и экономике в 70-80-е годы. Культурная жизнь края во второй половине 1960-х – первой половине 80-х гг. Сотрудничество городов Владимирской области с городами государств Восточной Европы.

Перестройка как средство ускорения социально-экономического развития Владимирской области. Активизация политической жизни. Процессы демократизации. Проблемы в развитии промышленности и сельского хозяйства. Становление рыночных отношений на территории области. Социальное расслоение населения края. Культурная жизнь.

Тема 11. Владимирская область в начале XXI века (4 часа)

Экономические реформы и их социальные последствия. Местное самоуправление. Демографический портрет населения края. Символика Владимирской области. Перемены в духовной жизни населения края. Повседневная жизнь людей в эпоху глобальных перемен.

Тема 12. Моя малая Родина – Селивановская земля (2 часа)

Историческая летопись края. Экономическое развитие Селивановского района. Административное управление. Достопримечательности края.

Тема 13. Заочная экскурсия по нашему краю (1 час)

Знакомство с городами Владимирской области, историческими памятниками, промышленными предприятиями.

Тема 14. Обобщающий урок (1 час)

Литература:

Археологическая карта России. Владимирская область. М., 1995

Владимирская энциклопедия биобиблиографический словарь, Владимир, 2002

Золотые ворота. Сборник., «Современник», М., 1985

Воронин Н.Н. «Зодчество Северо-Восточной Руси XII-XV веков». т.1 М., 1961

История Владимирского края. Под ред. Д.И. Копылова Владимир, 2001

История Отечества в терминах и понятиях: учебный словарь-справочник./Под ред. Блохина В.Ф. Смоленск. «Русич».- 1999

Кичигин М.И., Иванов А.Л. «Владимирское ополье», Владимир, 1993

Фоминцева Л.А. «Земля Владимирская. Географический словарь», Владимир, 1991

Программа краеведческого курса «История Владимирского края с древнейших времен до наших дней». Петрова О.И., Михайлова С.В., 2011

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14961-programma-po-kraevedeniju