Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
01.10.2015

Рабочая программа кружка по физике ФГОС

Юдина Анна Александровна
учитель физики, естествознания
Рабочая программа кружка по физике для 7 и 8 классов составлена в соответствии с требованиями ФГОС. Материал включает два полноценных курса: для 7 класса (34 часа) и для 8 класса (34 часа). Каждый курс содержит подробный тематический план на учебный год, направленный на углубление и практическое применение школьных знаний. Программа разработана для внеклассной работы, способствует развитию научного мышления, содержит опыты и проекты. Готовый план поможет педагогу организовать системную и увлекательную дополнительную образовательную деятельность по физике.

Содержимое разработки

Пояснительная записка.

Общая характеристика предмета

Кружковая работа «Юный ученый» предназначен для учащихся 7 класса и рассчитан на 1 час в неделю, 34 часа за год.

Кружковая работа «Юный физик» предназначен для учащихся 8 класса и рассчитан на 1 час в неделю, 34 часа за год.

Описание ценностных ориентиров содержания кружковой работы

Кружковая работа развивает содержание базового курса физики. Программа составлена на основе рабочих программ по физике для 7-8 классов, которая используется в настоящее время. Основным учебным пособием для обучающихся является учебник – А.Е. Гуревич. Физика 7,8,9 класс. Базовый курс А.Е. Гуревича рассчитан в 7, 8 и 9-ом классах на 68 учебных часов (2 часа в неделю). Несмотря на определенные достоинства рабочих программ, у них есть недостаток: учащиеся, изучая законы физики, не могут в полной мере использовать их на практике, что приводит в замешательство современного школьника, он начинает задаваться вопросом «Зачем нужна физика?!»

Кружковая работа позволяет ответить на существующий вопрос, применить полученные знания на уроках в жизни, ощутить красоту и полноту физических законов. Она учитывает возрастные особенности детей, их интересы к предметам физико-математического цикла. Не секрет, что школьные лаборатории содержат далеко не все физические приборы, следовательно, проведение некоторых опытов уже вообще неосуществимы или неосуществимы во время уроков во всем классе. В курс кружковой работы входят лабораторные работы, которые учащиеся проводят в школе, а саму лабораторную работу оформляют как проект, в ходе которого они подтверждают закон физики. Тем самым за курс кружковой работы, ребята не только еще раз способны убедиться в достоверности существующих законах, но и научиться создавать проекты.

Основная цель работы: развитие познавательного интереса учащихся к физике и технике на основе углубления и расширение знаний учащихся; наблюдать и объяснять явления природы, а также умения пользоваться справочной и хрестоматийной литературой.

Результаты

1. Личностные: способствовать самореализации учащихся в изучении конкретных тем физики, развивать и поддерживать познавательный интерес к изучению физики как науки, знакомить учащихся с последними достижениями науки и техники, научить решать задачи нестандартными методами, развитие познавательных интересов при выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий.

2.Метапредметные: развитие умений и навыков учащихся самостоятельно работать с научно-популярной литературой, умений практически применять физические знания в жизни, развитие творческих способностей, формирование у учащихся активности и самостоятельности, инициативы. Повышение культуры общения и поведения. Структура курса ориентирована на раскрытие логики познания окружающего мира: от простейших явлений природы к сложным физическим процессам; от микромира к макромиру.

3.Предметные: воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и техники, воспитание уважения к творцам науки и техники, отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры.

Воспитательная работа и организационно-массовая работа

При изучении физики в рамках кружковой работы «Юный ученый», «Юный физик» учащиеся решают задачи различных видов: аналитические, графические, качественные и практические.

Курс содержит экспериментальные задания, что позволит учащимся получить навык постановки физических опытов и экспериментов, вычислять погрешности измерения, анализировать полученные результаты и объяснять их с точки зрения физических законов.

Во время проведения лабораторных работ проводятся инструктажи по технике безопасности во время проведения опытов, но и проговаривается необходимость аккуратного обращения со школьным оборудованием, необходимость уборки рабочего места после проведения эксперимента.

Проведение данного курса позволяет с помощью проводимых исследовательских работ расширить "круга общения" учащихся с физическими приборами, сделать процесс формирования экспериментальных навыков более эффективным, повысить интерес к изучению предмета.

При выполнении экспериментальных заданий, учащиеся овладевают физическими методами познания: собирают экспериментальные установки, измеряют физические величины, представляют результаты измерений в виде таблиц, графиков, делают выводы из эксперимента, объясняют результаты своих наблюдений и опытов с теоретических позиций. Проведение тематических вечеров совместно с родителями, защита проектов перед учащимися других классов.

В план кружковой входят проведение открытых тематических вечеров, интеллектуальных игр, на которых приветствуется посещение родителей, участие родителей в качестве независимого жюри, командной поддержки. На таких мероприятиях родители зачастую сами с большим увлечением играют или болеют за своих ребят, так же родители в полной мере могут оценить необходимость в проведении подобных мероприятий. В курс кружка так же входят выезды на экскурсии, предметные конференции, где сопровождение родителей просто необходима.

Распределение материала по темам способствует систематизации, позволит создать целостную картину окружающего мира и человека в нем с точки зрения физики.

Этот курс позволит также проявить творческие способности учащихся, так как использует разные способы проверки качества усвоения материала: тестирование, защита экспериментальных работ, творческие отчеты по теме, кроссворды по теме, и т.д.

Виды деятельности:

•Решение разных типов задач

•Занимательные опыты по разным разделам физики

•Конструирование и ремонт простейших приборов, используемых в учебном процессе

•Применение ИКТ

•Занимательные экскурсии в область истории физики

•Применение физики в практической жизни

•Наблюдения за звездным небом и явлениями природы

Форма проведения занятий кружка:

•Беседа

•Практикум

•Вечера физики

•Экскурсии

•Выпуск стенгазет

•Проектная работа

Учебно-тематическое планирование «Юный ученый», 7 класс

Тема урока

Кол.

ча-сов

Формируемые УУД

Дата.

Примечание

план

факт

Введение. Знакомство с физикой, как с наукой! Измерение физических величин, определение цены деления шкалы прибора. Предел измерения, погрешность.

2

Личностные: способствовать самореализации учащихся в изучении конкретных тем физики, развивать и поддерживать познавательный интерес к изучению физики как науки, знакомить учащихся с последними достижениями науки и техники, научить решать задачи нестандартными методами, развитие познавательных интересов при выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий.

Метапредметные: развитие умений и навыков учащихся самостоятельно работать с научно-популярной литературой, умений практически применять физические знания в жизни, развитие творческих способностей, формирование у учащихся активности и самостоятельности, инициативы. Повышение культуры общения и поведения. Структура курса ориентирована на раскрытие логики познания окружающего мира: от простейших явлений природы к сложным физическим процессам; от микромира к макромиру.

Предметные: воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и техники, воспитание уважения к творцам науки и техники, отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры.

Молекулярное строение вещества, атомы и ионы. Агрегатные состояния веществ. Интерактивная игра «Атом»

2

Жизнь и творчество Д.И. Менделеева. Интерактивная игра «Своя игра», посвященная великому ученому

2

Явление диффузии. Проведение опытов, доказывающие явление диффузии в жид. и газообразных телах. Решение качественных задач на тему «Диффузия». Тест-викторина на тему «Диффузия вокруг нас».

2

Плотность вещества. Решение задач олимпиадного уровня на тему «Плотность». Практическая работа «Определение вещества тела»

2

Давление. газы и их свойства. Решение задач второго уровня сложности на тему «Давление газа». Мультимедийный показ опыта «Шар Паскаля», I проектная работа «Изготовление шара Паскаля из подручных материалов».

3

Тематический вечер «Это не фокус! это физика!» Демонстрация учащимися 8класса учащимся 6,7классов 20 самых интересных и простых опытов

1

Газовые процессы. Решение задач на тему «Газовые процессы», тест

2

Жидкости и их свойства. Гидравлический пресс. Выигрыш в силе. Сообщающиеся сосуды. Решение задач второго уровня сложности на тему «Жидкости и их свойства»

2

Закон Архимеда. Решение задач на тему «Закон Архимеда». Презентация на тему «Законы Архимеда»

2

Знакомство с лабораторным оборудованием. Техника безопасности во время проведения лабораторных работ

1

Физические процессы: испарение, конденсация, кипение. Наблюдение процесса кипения с использованием школьного оборудования. Рассмотрение трех процессов с молекулярной точки зрения. Тест

3

Влажность воздуха. Решение задач на тему «Влажность воздуха». Тест

1

Внутренняя энергия, теплопередача. Решение качественных задач.

1

Расчет количества теплоты

3

Тест на тему «Внутренняя энергия и способы ее изменения»

1

Интерактивная игра «Рыбалка» (необходимо найти соответствие физических величин, размерности физических величин. расчетных формул и законов)

1

Жизнь и творчество великих ученых. Проектные работы

2

Интерактивная игра «Физика вокруг нас» Объяснение явлений в природе с помощью изученных законов.

1

Выездная экскурсия (лаборатория физики)

1

Учебно-тематическое планирование «Юный физик», 8 класс

Тема урока

Кол.

ча-сов

Формируемые УУД

Дата.

Примечание

план

факт

Строение атома. Электрический заряд. Электризация тел. Электроскоп. Практическая работа «Электризация тел»

2

Личностные: способствовать самореализации учащихся в изучении конкретных тем физики, развивать и поддерживать познавательный интерес к изучению физики как науки, знакомить учащихся с последними достижениями науки и техники, научить решать задачи нестандартными методами, развитие познавательных интересов при выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий.

Метапредметные: развитие умений и навыков учащихся самостоятельно работать с научно-популярной литературой, умений практически применять физические знания в жизни, развитие творческих способностей, формирование у учащихся активности и самостоятельности, инициативы. Повышение культуры общения и поведения. Структура курса ориентирована на раскрытие логики познания окружающего мира: от простейших явлений природы к сложным физическим процессам; от микромира к макромиру.

Предметные: воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и техники, воспитание уважения к творцам науки и техники, отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры.

Закон сохранения заряда, взаимодействие электрических зарядов. Тестовые задачи

2

Закон Кулона. Решение задач на тему «Закон Кулона»

1

Электрическое поле. Характеристики электрического поля. Решение тестовых задач на тему «Электрическое поле»

2

Силовые линии электрического поля. Действие электрического поля на заряд. Презентация «Силовые линии электрического поля». Решение тестовых задач

2

Электрический султан. Знакомство с оборудованием. Мультимедийный показ опытов с использованием электрического султана. Проектная работа «Изготовление электрического султана из подручных материалов»

2

Конденсатор. Емкость конденсатора. Решение задач на тему «Емкость конденсатора». Презентация «Устройство и применение конденсаторов»

1

Электрофорная машина. Знакомство с оборудованием. Мультимедийный показ опытов с использованием электрофорной машины. Командная проектная работа «изготовление электрофорной машины из подручных материалов»

2

Интерактивная игра для 3 команд «Электрическое поле»

1

Электрический ток. Существование электрического тока. Сила тока. Напряженность. Решение задач второго уровня сложности.

1

Магниты и их применение. Презентация. Знакомство с оборудованием. Практическое подтверждение свойств магнита.

1

Действие магнитного тока на проводник с током. Проведение лабораторных работ

1

Магнитная индукция. Электромагнитная индукция. Решение тестовых задач

1

Интерактивная игра «своя игра»

1

Тематический вечер «Это не фокус! это физика!» Демонстрация учащимися 8класса учащимся 6,7классов 20 самых интересных и простых опытов

1

Законы электрического тока. Решение задач на тему «последовательное, параллельное соединение проводников»

1

Закон Ома. Проведение опытов на тему «последовательное, параллельное соединение проводников»

1

Работа и мощность электрического тока. Решение тестовых задач на тему «работа и мощность электрического тока»

1

Решение тестовых задач на тему «законы электрического тока»

1

Решение задач второго уровня сложности на тему «законы электрического тока»

1

Производство и использование электроэнергии (презентации)

1

Реакция деления ядер урана.

Устройство атомной электростанции. Синтез ядер легких элементов.

1

Катастрофы на электростанциях. Последствия катастроф. презентации

1

Оптика и линзы. Решение тестовых и графических задач. Практические работы на темы: «Тень, полутень. Линзы. Преломление света. Распространение света в различных средах. Разложение света в спектр»

3

Игра «Крокодильчик» Угадывание физической величины по свойствам

1

Выездная экскурсия (лаборатория физики)

1

Список использованной литературы.

О.Ф.Кабардин «Тестовые задания по физике» (7 – 11 класс), м., Просвещение, 1994

Л.Гальперштейн. Забавная физика. М.: Детская литература, 1994.

И.Я.Ланина.100игр по физике. М.: Просвещение, 1995

Лукашик В.И. Сборник задач по физике-7-9. - М.: Просвещение, 2002

Я.И.Перельман. Знаете ли вы физику. – Д.:: ВАП. 1994.

Я.И.Перельман. Занимательная физика. – Д.: ВАП. 1994.

Ф.Б.Рабиза. Опыты без приборов. М.: Детская литература, 1998

А.В. Чеботарева «тесты по физике» 7,8,9 классы, «Экзамен» Москва, 2014

Л.Успенский. Фокусы. Загадки. Головоломки. М.: Сокол,1996

Приложение к газете «Первое сентября» - «Физика»

13

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150077-rabochaja-programma-kruzhka-po-fizike-fgos

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации