- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно-измерительные материалы для специальностей программ подготовки специалистов среднего звена
Итоговый тест по предмету
«Основы специальной педагогики и специальной психологии»
1 вариант
1.Инструкция: выберите верный ответ Этот период эволюции по Н.Н.Малофееву в России завершился примерно на четыре с половиной столетия позже и охватил 8 столетий вместо 13 по периодизации Западной Европы: А) первый период эволюции Б) второй период эволюции В) третий период эволюции Г) четвертый период эволюции 2.Инструкция: закончите фразу От равных прав к равным возможностям, от «изоляции» к «интеграции» - это: А) второй период эволюции Б) первый период эволюции В) пятый период эволюции Г) четвертый период эволюции 3.Инструкция: выберите верный ответ Становление специальной педагогики происходило в рамках A) этологии Б) возрастной психологии В) реактологии Г) дефектологии |
4.Инструкция: выберите верный ответ Специальная (коррекционная) педагогика – это … А) наука о воспитании, образовании и обучении детей дошкольного возраста; Б) наука об обучении военных; В) теория и практика специального (особого) образования лиц с отклонениями в физическом и психическом развитии; Г) наука о воспитании, образовании и обучении детей ясельного возраста. 5.Инструкция: закончите фразу Отклонение от стадии возрастного развития, на которой находится ребенок с нарушениями развития – это: А) филогенез Б) дизонтогенез В) инфантилизм Г) онтогенез 6.Инструкция: выберите правильный ответ Коррекция – это: А) возмещение Б) обучение В) исправление Г) воспитание |
7.Инструкция: закончите фразу К экзогенным факторам, приводящим к нарушениям психофизического развития относят: А) наследственные заболевания; Б) инфекционные болезни; В) генетические отклонения; Г) нет верного ответа. 8.Инструкция: закончите фразу. Значительное увеличение людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в России в начале XX века связано с: А) травмами, полученными в ходе I Мировой войны Б) ухудшением экологической обстановки В) эпидемией полиомиелита Г) ни одного из вышеперечисленных 9.Инструкция: закончите фразу Деменция, в отличие от олигофрении, возникает на более поздних стадиях развития ребенка: А) на 1 году жизни Б) на 2 году жизни В) на 3 году жизни Г) на 4 году жизни и позднее |
10.Инструкция: закончите фразу Приобретенная умственная отсталость, возникшая в результате органических и воспалительных заболеваний мозга – это: А) дебильность Б) деменция В) идиотия Г) имбецильность 11.Инструкция: выберите верный ответ К клинико-педагогической классификации речевых нарушений не относится: А) общее недоразвитие речи Б) дизартрия В) заикание Г) алалия |
12.Инструкция: закончите фразу Выявляемый у глухого, слепого, умственно отсталого ребенка уровень психического развития и характерный комплекс его нарушений воспринимается психологами как А) основа для работы Б) проблема, требующая разрешения В) неизбежная данность Г) причина его аномальности 13.Инструкция: выберите верный ответ У детей с задержкой психического развития не сформирована: А) память Б) сюжетно-ролевая игра В) мышление Г) общение |
14.Инструкция: выберите верный ответ К особенностям речевого развития ребенка-аутиста относятся: А) использование в речи слов-штампов Б) говорит о себе в III лице В) речь не эмоциональна Г) все ответы верны 15.Инструкция: выберите верный ответ В какой возрастной период у детей снимается диагноз «Задержка психического развития»: А) старший дошкольный возраст Б) 1-2 класс В) 3-4 класс Г) подростковый возраст |
16.Инструкция: закончите фразу Специальное (коррекционное) образовательное учреждение I вида для детей с нарушением А) слуха Б) зрения В) речи Г) опорно-двигательного аппарата 17.Инструкция: закончите фразу Специальное (коррекционное) образовательное учреждение V вида для детей с нарушением А) слуха Б) зрения В) речи Г) опорно-двигательного аппарата |
18.Инструкция: закончите фразу Система научных знаний об образовании лиц с нарушениями речи – это: А) сурдопедагогика Б) тифлопедагогика В) логопедия Г) олигофренопедагогика 19.Инструкция: закончите фразу В обучении детей с нарушениями в развитии применяются методы: А) наглядные Б) словесные В) практические Г) все ответы верны |
20.Инструкция: выберите правильный ответ Поведение, отклоняющееся от общепринятых, социально одобряемых, наиболее распространенных и устоявшихся норм в определенных сообществах в определенный период их развития – А) социально-педагогическая запущенность Б) девиантное поведение В) аморальное поведение Г) нет верного ответа |
Итоговый тест по предмету
«Основы специальной педагогики и специальной психологии»
2вариант
1.Инструкция: выберите верный ответ От осознания возможности обучения детей с сенсорными нарушениями к признанию прав детей с ограниченными возможностями на образование - это: А) третий период эволюции Б) второй период эволюции В) пятый период эволюции Г) четвертый период эволюции 2.Инструкция: закончите фразу От осознания необходимости специального образования для отдельных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья к пониманию необходимости специального образования для всех, нуждающихся в нем – это: А) пятый период эволюции Б) первый период эволюции В) второй период эволюции Г) четвертый период эволюции |
3.Инструкция: закончите фразу Тифлопсхология – это: А) психология глухих; Б) психология слепых (незрячие и слабовидящие); В) изучает особенности умственно-отсталых; Г) изучает особенности заикающихся. 4.Инструкция: закончите фразу Состояние психики, характеризующееся замкнутостью, отсутствием потребности в общении, предпочтением своего внутреннего мира контактам с окружающими: А) аутизм; Б) деменция; В) психопатия Г) тотальная слепота. |
5.Инструкция: закончите фразу Мозговое поражение на ранней стадии внутриутробного развития приводит к: А) неравномерному характеру психического развития Б) недоразвитию интеллекта ребенка В) общему недоразвитию речи Г) ни одного из вышеперечисленных Инструкция: закончите фразу 6.Токсикозы, интоксикация, нарушения обмена веществ: а) натальные факторы; б) постанатальные факторы; в) нейроинфекционные заболевания; Г) пренатальные факторы 7.Инструкция: выберите верный ответ Причиной речевых нарушений не является: А) билингвизм в семье Б) родовая патология В) травмы головы Г) гиперактивность |
8.Инструкция: закончите фразу Приобретенная умственная отсталость, возникшая в результате органических и воспалительных заболеваний мозга – это: А) дебильность Б) имбецильность В) деменция Г) идиотия |
9.Инструкция: закончите фразу Термин «структура нарушения» применим к A) слепоглухонемым детям Б) слепым детям В) детям с тяжелыми нарушениями речи Г) детям с первой стадией олигофрении 10.Инструкция: выберите верный ответ Нарушение внимания и гиперактивность приводят к тому, что ребенок школьного возраста при нормальном или высоком интеллекте: А) совершает много ошибок Б) берет чужие вещи В) ведет себя непредсказуемо Г) все ответы верны 11.Инструкция: выберите верный ответ Основным отличием задержки психического развития от умственной отсталости является: А) обратимость интеллектуального дефекта Б) необратимость интеллектуального дефекта В) компенсация интеллектуального дефекта Г) прогрессирующий характер интеллектуального дефекта |
12.Инструкция: выберите верный ответ Какие процессы умственной деятельности затруднены в овладении детьми с нарушениями зрения и слуха: А) процесс запоминания Б) мыслительные операции В) ориентировка в пространстве Г) все ответы верны 13.Инструкция: выберите верный ответ В какой возрастной период у детей снимается диагноз «Задержка психического развития»: А) 3-4 класс Б) 1-2 класс В) старший дошкольный возраст Г) младший дошкольный возраст |
14.Инструкция: закончите фразу Специальное воздействие на сознание и поведение человека с нарушениями в развитии, с целью формирования социально устойчивого поведения и положительных черт личности, обеспечивающих подготовку к жизни и труду: А) специальное воспитание; Б) специальное образование; В) специальное обучение: Г) специальное развитие. 15.Инструкция: закончите фразу специальное (коррекционное) образовательное учреждение III вида для детей с нарушением А) слуха Б) зрения В) речи Г) опорно-двигательного аппарата 16.Инструкция: закончите фразу специальное (коррекционное) образовательное учреждение VI вида для детей с нарушением А) слуха Б) зрения В) речи Г) опорно-двигательного аппарата |
17.Инструкция: выберите правильный ответ Проблемами обучения умственно отсталых детей занимается: А) тифлопедагогика Б) сурдопедагогика В) логопедия Г) олигофренопедагогика 18.Логопедические занятия – это: А) дополнительные занятия Б) нетрадиционная форма обучения В) специальные коррекционные занятия Г) средство обучения 19.Инструкция: выберите правильный ответ На какой период детей с ЗПР переводят в классы КРО: А) на весь период обучения в СОШ Б) на 1 мес. В) от 6 мес. до 1 года Г) в зависимости от тяжести течения заболевания |
20.Инструкция: выберите правильный ответ Назовите признаки девиантного поведения: А) не соответствие общепринятым или официально установленным социальным нормам Б) негативная оценка со стороны других людей (осуждение, социальные санкции) В) нанесение реального ущерба самой личности или окружающим людям Г) все ответы верны |
Итоговый тест по предмету
«Основы специальной педагогики и специальной психологии»
3вариант
1.Инструкция: выберите правильный ответ От осознания необходимости призрения инвалидов к осознанию возможности обучения глухих и слепых детей – это: А) первый период эволюции Б) пятый период эволюции В) второй период эволюции Г) четвертый период эволюции 2.Инструкция: закончите фразу Понятие «структура нарушения» было введено A) Лурией Б) Выготским В) Леонтьевым Г) Зейгарник |
3.Инструкция: выберите правильный ответ Компенсация – это: А) возмещение Б) развитие В) исправление Г) воспитание 4.Инструкция: закончите фразу Система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития определяется как… А) компенсация; Б) коррекция; В) адаптация; Г) реабилитация. |
5.Инструкция: выберите верный ответ Асфиксия относится к: А) пренатальной патологии Б) натальной патологии В) постнатальной патологии Г) все ответы верны 6.Инструкция: выберите верный ответ В постнатальный период развития ребенка фактором, способствующим развитию аномалии, является: А) черепно-мозговая травма Б) генетическая предрасположенность В) акушерская ошибка Г) асфиксия 7. Инструкция: выберите верный ответ В натальный период развития ребенка фактором, способствующим развитию аномалии, является: А) генетическая предрасположенность Б) вредные привычки матери В) акушерская ошибка Г) резус-конфликт |
8.Инструкция: выберите верный ответ Назовите категорию детей с нарушений слуха: А) слабослышащие Б) позднооглохшие В) глухие Г) все ответы верны 9.Инструкция: выберите верный ответ К устным нарушениям речи относится: А) дисграфия Б) дислексия В) дизартрия Г) нет верного ответа |
10.Инструкция: выберите правильный ответ Для детей с ЗПР характерно: А) плохая концентрация Б) избирательность восприятия В) эмоциональная неустойчивость Г) все ответы верны 11.Инструкция: выберите правильный ответ Для детей с нарушением речи характерна низкая работоспособность в… А) изобразительной деятельности Б) игровой деятельности В) речевой деятельности Г) нет верного ответа |
12. Инструкция: закончите фразу. Основной процент детей с нарушением звукопроизношения составляют дети .. А) дошкольного возраста Б) школьного возраста В) подросткового возраста Г) юношеского возраста 13.Инструкция: закончите фразу. Ведущим видом деятельности детей 7 – 10 лет, на котором строится специальное обучение и воспитание, является… А) игровая деятельность Б) учебная деятельность В) предметная деятельность Г) эмоциональное общение со взрослыми |
14.Инструкция: выберите правильный ответ К основным задачам психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) относят: А) лечение заболеваний ребенка; Б) реабилитацию детей с отклонениями в поведении; В) диагностико-консультативную деятельность; Г) коррекция отклонений развития. 15.Инструкция: выберите правильный ответ Для детей с задержкой психического развития создается специальное (коррекционное) образовательное учреждение: А)V вида; Б)VII вида; В)VIII вида; Г)VI вида. 16.Инструкция: выберите правильный ответ Для детей с интеллектуальными нарушениями создается специальное (коррекционное) образовательное учреждение: А)V вида; Б)II вида; В)VIII вида; Г)VI вида. |
17.Инструкция: выберите правильный ответ Система научных знаний об образовании лиц с нарушениями зрения: А) логопедия Б) тифлопедагогика В) сурдопедагогика Г) олигофренопедагогика 18.Инструкция: закончите фразу Система научных знаний об образовании лиц с нарушениями слуха – это: А) логопедия Б) тифлопедагогика В) сурдопедагогика Г) олигофренопедагогика |
19.Инструкция: выберите правильный ответ Булимия – это: А) игровая зависимость Б) пищевая девиация В) сексуальная девиация Г) алкогольная зависимость 20.Инструкция: выберите правильный ответ Ребенку с признаками агрессивного поведения характерны: А) отсутствие стабильных дружеских отношений; Б) искаженное восприятие социального взаимодействия; В) недостаточный самоконтроль поведения; Г) все ответы верны. |
Итоговый тест по предмету
«Основы специальной педагогики и специальной психологии»
4 вариант
1.Инструкция: выберите правильный ответ Доктор педагогических наук, автор периодизации эволюции отношения общества и государства к лицам с отклонениями в развитии и периодизации развития национальных систем специального образования: А) К.Д.Ушинский Б) Я.А.Коменский В) М.Ю. Ломоносов Г) Н.Н.Малофеев 2.Инструкция: выберите правильный ответ Имя Брайля связано с А) специальным языком для глухонемых Б) точечной азбукой для слепых В) упрощенной азбукой для олигофренов Г) системой заучивания для детей с нарушениями ОДА |
3. Инструкция: выберите правильный ответ Инфантилизм – это: А) состояние покоя, расслабленности, наступающее, например, при отходе ко сну или после сильных переживаний, физических усилий Б) система действий или отдельные поступки, отклоняющиеся от принятых в обществе правовых, нравственных норм В) незрелость эмоционально-волевой сферы Г) ни одного из вышеперечисленных 4.Инструкция: выберите правильный ответ Синдром дефицита внимания – это: А) дисфункция центральной нервной системы, проявляющаяся трудностями концентрации и поддержания внимания Б) стойкое нарушение познавательной деятельности вследствие органического поражения коры головного мозга В) психическое заболевание, проявляющееся изменением личности в виде шизофренического дефекта Г) нервно-психическое возбуждение, характеризующееся расстройством эмоционально-волевой сферы 5.Инструкция: выберите правильный ответ Включение аномального ребенка в социальную сферу, приобщение к общественной жизни и труду: А) социальная адаптация; Б) социальная реабилитация; В) компенсация; Г) коррекция. |
6.Инструкция: выберите верный ответ. Постанатальные причины нарушений развития включают в себя: А) внутриутробный период Б) период родовой деятельности В) период после рождения Г) все ответы верны 7.Инструкция: выберите верный ответ. Причинами нарушений развития могут быть: А) инфекционные заболевания во время беременности Б) злоупотребление вредными привычками В) токсикозы второй половины беременности Г) все ответы верны |
8.Инструкция: выберите верный ответ Назовите категорию детей с нарушений слуха: А) слабослышащие Б) позднооглохшие В) глухие Г) все ответы верны 9.Инструкция: закончите фразу Сложный дефект представляет собой… А) сочетание двух и более дефектов Б) наличие трудноисправляемого дефекта В) наличие физической патологии Г) нет верного ответа 10.Инструкция: закончите фразу Тахилалия – это: А) полная утрата речи Б) патологически замедленный темп речи В) патологически ускоренный темп речи Г) отсутствие речи |
11.Инструкция: выберите верный ответ. Одной из важнейших задач развития детей с особыми образовательными потребностями является А) развитие музыкальных способностей Б) социализация В) акклиматизация Г) все ответы верны 12.Инструкция: закончите фразу У детей с нарушением зрения затруднено: А) зрительное восприятие Б) слуховое восприятие В) тактильное восприятие Г) все ответы верны |
13.Инструкция: выберите правильный ответ Укажите критические периоды в развитии ребенка: А) 2, 4, 6, 8, 10 лет Б) 1, 3, 5, 7, 9 лет В) 1, 3, 6-7, 12-13 лет Г) 6 мес., 1, 2, 5-6, 14-15 лет 14.Инструкция: выберите правильный ответ С какого возраста при нарушениях речи с ребенком начинает заниматься логопед А) с 1 года Б) с 10 лет В) с 7 лет Г) с 5 лет |
15.Инструкция: выберите правильный ответ Этот принцип специального образования, предусматривающий учет индивидуальных особенностей ребенка, структуры его дефекта, направлен на организацию благоприятных условий обучения и воспитания: А) дифференцированного и индивидуального подхода; Б) деятельностного подхода; В) педагогического оптимизма; Г) специальной подготовки педагогических кадров. 16.Инструкция: выберите правильный ответ К какой группе относится «соревнование»: А) метод формирования сознания Б) метод формирования поведения В) метод стимулирования Г) все ответы верны 17.Инструкция: закончите фразу Направление детей в специальные коррекционные учреждения осуществляется: А) с согласия родителей и по решению ПМПК Б) по решению ПМПК В) с согласия родителей Г) принудительно |
18.Инструкция: закончите фразу Психолого-педагогическая коррекция – это: А) исправление нарушенных функций Б) восстановление трудоспособности В) поднятие настроения Г) повышение тонуса 19.Инструкция: выберите правильный ответ Главное место в учебном плане школ VIII вида занимает: А) интеллектуальное развитие Б) трудовое обучение В) умственное воспитание Г) все ответы верны |
20.Инструкция: выберите правильный ответ К видам педагогической запущенности относится: А) нравственно-педагогическая; Б) интеллектуально-педагогическая; В) нравственно-эстетическая; Г) все ответы верны. |
Ключ к тесту
1 вариант | 2 вариант | 3 вариант | 4 вариант | ||||
№ вопроса | вариант ответа | № вопроса | вариант ответа | № вопроса | вариант ответа | № вопроса | вариант ответа |
1. | А | 1. | Б | 1. | В | 1. | Г |
2. | В | 2. | Г | 2. | Б | 2. | Б |
3. | Г | 3. | Б | 3. | А | 3. | В |
4. | В | 4. | А | 4. | Б | 4. | А |
5. | Б | 5. | Б | 5. | Б | 5. | А |
6. | В | 6. | Г | 6. | А | 6. | В |
7. | Б | 7. | Г | 7. | В | 7. | Г |
8. | В | 8. | В | 8. | Г | 8. | Г |
9. | Г | 9. | А | 9. | В | 9. | А |
10. | Б | 10. | Г | 10. | Г | 10. | В |
11. | А | 11. | В | 11. | В | 11. | Б |
12. | А | 12. | Г | 12. | А | 12. | А |
13. | Б | 13. | А | 13. | Б | 13. | В |
14. | Г | 14. | А | 14. | В | 14. | Г |
15. | В | 15. | Б | 15. | Б | 15. | А |
16. | А | 16. | Г | 16. | В | 16. | В |
17. | В | 17. | Г | 17. | Б | 17. | А |
18. | В | 18. | В | 18. | В | 18. | А |
19. | Г | 19. | В | 19. | Б | 19. | Б |
20. | Б | 20. | Г | 20. | Г | 20. | Г |
Критерии оценивания
20-18 правильных ответов – «отлично»
17-15 правильных ответов – «хорошо»
14-12 правильных ответов – «удовлетворительно»
менее 11 – «неудовлетворительно»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150259-kontrolno-izmeritelnye-materialy-dlja-special
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.