- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД в 1-й младшей группе «В гостях у Марьюшки»
НОД в 1-й младшей группе с участием родителей
"В гостях у Марьюшки"
Подготовила и провела:
воспитатель ДО №1 ГБОУ СОШ №1909
Стасева Наталья Васильевна
Цель: развитие эмоциональных и нравственных качеств детей, организация совместного досуга родителей и детей.
Задачи:
- способствовать развитию творческого воображения у детей;
- закреплять умение детей правильно держать карандаш;
- воспитывать взаимопонимание, доброжелательное отношение друг к другу.
Оборудование:
- игрушечный домик;
- картинки яблок;
- петушок (игрушка бибабо);
- игрушечный котенок;
- солнышко;
- карандаши;
- угощение;
- диск с музыкой и звуковыми эффектами.
Действующие лица:
- Хозяюшка (воспитатель).
Музыкальный репертуар:
1. Муз. В. Шаинского песня «От улыбки».
2. Русская народная попевка «Ладошечка».
3. Муз. Е. Железновой «Ну-ка, все, встаньте в круг».
4. Муз. Е. Макшанцевой «Солнышко».
5. Муз. А. Александрова песня «Кошка».
6. Фонограмма песни «Солнечные зайчики» из мультфильма «Маша и медведь».
Ход занятия
Звучит песня В. Шаинского «От улыбки».
Хозяйка. Здравствуйте, мои маленькие, веселенькие, румяненькие! Какие вы нарядные, как цветочки, как мотылечки! Я тоже нарядилась, у меня сарафан красивый, вот какой, бусы красные – прекрасные! Давайте с вами поздороваемся (подходит к детям, гладит их по ладошке и поет песенку «Ладошечка»). Вы в гости ко мне пришли и вам я очень рада, давайте за руки беритесь, в хоровод наш становитесь.
Все вместе, родители с детьми идут в хороводе под музыку Е. Железновой «Ну-ка, все, встаньте в круг».
Хозяйка. Какие же вы молодцы! Ребятки, я хочу вас познакомить со своими друзьями. Они вам понравятся. А вот и первый гость (звучит фонограмма петушиного пения, на ширме появляется кукла бибабо петушок).
Это Петя – петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Сапоги со шпорами
И кафтан с узорами…
Петушок. Кукареку! Раньше всех я встаю, вам, ребятишки, привет от солнышка передаю. Хотите с солнышком встретиться? Вставайте вместе с мамами и папами в кружок.
Звучит песенка «Солнышко» (на ширме появляется солнышко).
Солнышко. Здравствуйте! А вот и я!
Солнце все ребята знают,
Солнце очень уважают,
Солнце светит ярко-ярко,
И под солнцем очень жарко!
Солнце всех важнее,
Солнце всех нужнее!
Хозяйка. Солнышко, а у меня беда. Яблочки на моей яблоньке не такие красивые выросли, как раньше. Что мне делать? Я ребят угостить ими хотела.
Солнышко. Ребята тебе помогут, раскрасят яблочки и станут они наливные, румяные, вкусные – превкусные.
Хозяйка. А и то верно. Ребятки, помогите мне. У меня есть волшебные карандаши, ими можно яблочки раскрасить (дети с родителями садятся за стол и раскрашивают яблоки).
Звучит песня «Солнышко лучистое» из мультфильма «Маша и медведь».
После того, как дети раскрасили яблочки, они складывают их в лукошко.
Хозяйка. Вот, спасибо. Были яблочки простые, а стали наливные (меняет корзину и угощает детей настоящими яблоками). Ребятки, понравились вам Петушок и солнышко? Но к нам еще одна гостья обещала зайти (звучит фонограмма мяуканья кошки).
К нам пришла кошечка, пушистая, ласковая, погладьте ее, посмотрите, какие у нее лапки, какие ушки (кошка ластится и мяукает). Наверное, она хочет молочка. Давайте ее угостим молочком. Сложите ладошки, и киска сможет молочка попить.
Хозяйка исполняет песню «Кошка» А. Александрова.
Хозяйка. Ну вот, попила и замурлыкала «Мурр-р! Мурр –р!»
Ребятки, понравилось вам у меня в гостях? Петушка вы сегодня видели, солнышко встречали, киску молочком угостили. Хотите еще прийти ко мне?
Буду рада вас видеть, а сейчас нам пора прощаться. До свиданья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150751-nod-v-1-j-mladshej-gruppe-v-gostjah-u-marjush
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.