- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздничного концерта «День учителя в школе»
МБОУ Греково-Степановская СОШ
Биганашвили Галина Николаевна
Старшая вожатая
с.Греково-Степановка,2015 г.
Сценарий праздника "День учителя в школе", включает в себя номера художественной самодеятельности учеников, шутки, сюрпризы для учителей. Номера готовят только дети. Праздник проходит в уютной домашней обстановке.
Цель:
воспитывать уважение и чувство благодарности к своим
учителям и ветеранам педагогического труда;
развивать творческие способности и чувство прекрасного;
содействовать развитию у школьников умений общаться;
Форма: концерт- поздравление, учащиеся
Материалы и оборудование:
воздушные шары
цветы
поздравительные открытки-сюрприз
растяжка «С Днём учителя», плакаты
ноутбук, колонки, микрофоны,экран
презентация
газета «Наша школьная сказка»
Мероприятие прошло в форме концерта – поздравление.
Дети подготовили номера художественной самодеятельности с учетом собственных возрастных особенностей.
В роли ведущих выступали девочки,а за музыкальное оформление отвечали мальчики 11 класса. Песню-сюрприз «Волшебник» исполнили дети не принадлежащих к разряду активных, но справились хорошо.
Хорошему построению концерта способствовали празднично оформленный ,презентация.
Приятной неожиданностью были поздравительные открытки в форме сердечек, которые дети приготовили самостоятельно, но больше всего понравилась газета об учителях «Наша школьная сказка».
Сценарий праздничного концерта
«День учителя в школе»
(на фоне презентации)
В1-Добрый день, гости!
В2-Добрый день, уважаемые учителя!
В1 -Дорогие и любимые наши учителя, сегодня мы хотим поздравить вас с вашим профессиональным праздником! Пожелать вам всего самого наилучшего!
В2 -Прекрасный праздник есть осенний
Он Днем учителя зовется
В любой душе, как луч весенний
Он теплотою отзовется.
Мы в этот добрый светлый час
Всех педагогов поздравляем
Аплодисментами ребят
Мы поздравленья открываем.
(дети встают,звучат аплодисменты)
В1 - Дело было в октябре
Стояла осень на дворе…
(Выбегают мальчики с шарами,цветами,открытками)
В2 - Как сегодня потрудились?
По ИЗО мы отличились
Я задачку сам решил
Пять по труду я получил
Мне по музыке четверка
По истории пятерка
Блеснул я на литературе
А мне зачет по физкультуре
На 5 английский перевел
ВСЕ – День учителя пришел
9.Кто нас учит?
10.Кто нас мучит?
11.Кто нам знания дает?
ВСЕ - Это школьный наш учитель - удивительный народ
В1 - С Вами ясно и светло
На душе всегда тепло
И простите, если в срок
Был не выучен урок
От души мы поздравляем
Наших всех учителей
И здоровья всем желаем
От проказников детей
Муз.заставка(вручение открыток, шаров, цветов)
Сценка «Что такое « хорошо» и что такое «плохо»»( 8класс)
-В школу с другом я пришел и спросил : «Илюха, что такое « хорошо» и что такое «плохо»?
-Объясню я брат тебе, честно без подвоха, что же в школе «хорошо», что же в школе «плохо». Вот, к примеру, ты пришел с крысою в портфеле. - Это очень хорошо: будет всем веселье.
- Коль не струсил педагог, не прервал урока. Значит, зря прошел урок, это очень плохо!
-На уроке шум большой, все вокруг болтают
Это очень хорошо - все и так все знают
- Но учитель не ушел, а сказал со вздохом: «Быстро дневники на стол!» - это очень плохо.
- Со шпаргалками пришел на экзамен сложный
Это очень хорошо, будь лишь осторожным
- Если ж выгнали меня с грохотом с урока, дома получу ремня - это очень плохо.
- Вывод сделал я такой, друг ты мой Илюха: перемены хорошо, а уроки – плохо»
В2 - И в продолжение этой темы послушайте частушки в исполнении девочек 5,7 классов
Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться.
Тут народу очень много,
Можем застесняться.
В нашем классе все ребята
Любят отличиться:
Кто рисует, кто поет -
Лишь бы не учиться!
Наш учитель очень строг -
Не пошли мы на урок.
Уж как радовался он,
Что от нас освобождён.
Говорит на русском Юра:
«У меня температура,
Не запомнил я стишок,
Моя память впала в шок».
Отвечал я на уроке –
Наш учитель в обморОке –
От сего незнания
Потерял сознание.
6. Обещал ребятам Павлик:
- Единицу я исправлю.
Вот немножко подучу,
Сразу двойку получу!
Подарил мне Интернет
На задание ответ.
А потом сказал мне класс,
Что доклад один у нас.
Математик наш отважно
Учит деток что есть сил.
Чтобы сами всё решали,
Все решебники скупил!
Ходит завуч, ходит завуч,
Ходит, улыбается.
Ой, боюсь, что не к добру:
Взбучка намечается.
Все рекламные площадки
Наш директор закупил.
И таблицу умноженья
Он повсюду разместил.
В класс дневник теперь не носим,
До чего ж дошёл прогресс:
Все отметки, замечанья
Предкам шлют по СМС.
Всем на горе электронным
В нашей школе стал журнал.
Единицу чтоб исправить,
Пашка школьный сайт взломал.
Все :
Мы частушки вам пропели
И попали в глаз, не в бровь.
Смех здоровье улучшает,
Как полезная морковь.
В1 - Наши учителя – самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу – учителя уже там, уходишь из школы – они еще там.
В2 - Вы душою – всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя.
Сил вы нам отдаете немало
И любви – несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! – что пожалуй,
Верить так не умеет никто.
Танец «Диско» (3 класс)
В1-Учителя! Сегодня мы вам дарим
Немного ласки, настроенья и тепла
Мы каждый день конечно забываем
Про эти маленькие добрые дела
Как часто забываем мы спасибо
Вам в суматохе школьных дней сказать
А надо словом этим добрым и красивым
Уроки ежедневно завершать
В2 - Настал момент, и мы со школьной сцены
Спасибо говорим учителям. Гордимся Вами, любим Вас и ценим!
Удачи, счастья и добра желаем Вам!
В1 - Говорим мы всем учителям.
Будьте молодыми и счастливыми
Мира, долгих лет, здоровья вам!!!
Песня-сюрпиз «Волшебник» (5 класс)
Ссылки:
http://gigabaza.ru/doc/93369.html
http://saratov.fio.ru/
http://easyen.ru/load/scenarii_prazdnikov/den_uchitelja/scenarij_prazdnika_ko_dnju_uchitelja/307-1-0-20136
http://nashol.com/201009164283/stihi-ko-dnu-uchitelya.html
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150898-scenarij-prazdnichnogo-koncerta-den-uchitelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.