Элективный курс «Экспериментальные задачи по химии»

«РАССМОТРЕНО»

на заседании МО естественно-гуманитарного цикла

Руководитель________/

Гольцова В.А.

Протокол №____от «___»_________2011г.

«СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР МОУ «СОШ №61»

_________/Гайденкова З.А. «___»_________2011г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОУ «СОШ №61»

_________/Синявина В.С. Приказ №____от «___»_________2011г.

Рабочая программа элективного курса по химии на 2011-2012 учебный год

в 9 классе.

Учитель 1 категории _____________/Точилина М.Н.

Рассмотрено на заседании педагогического совета

Протокол №____от «____»__________2011г.

Пояснительная записка.

1. Цель: расширение представлений учащихся о химическом эксперименте.

Задачи.

Повторение материала, рассмотренного на уроках химии;

Расширение представлений учащихся о свойствах веществ;

Совершенствование практических навыков и навыков решения расчётных задач

Преодоление формального представления некоторых школьников о химических процессах.

2. Элективный курс «Экспериментальные задачи по химии» предназначен для учащихся 9 классов средних школ для организации предпрофильной подготовки. В данном курсе предпринята попытка максимально использовать наглядность химического эксперимента, дать возможность учащимся не только увидеть, ак взаимодействуют вещества, но и измерить, в каких соотношения они вступают в реакции и получаются в результате реакций.

Количество часов в неделю – 1

Количество часов запланировано – 9

3.В результате изучения предмета учащиеся должны:

Уметь

Производить измерения ( массы твёрдого вещества с помощью технохимических весов, объёма раствора с помощью мерной посуды, плотности раствора с помощью ареометра); готовить растворы с заданной массовой долей растворённого вещества; определять процентную концентрацию растворов кислот и щелочей по табличным значениям их плотностей; планировать , подготавливать и проводить простейшие химические эксперименты, связанные с растворением, фильтрованием, выпариванием веществ, промыванием и сушкой осадков; получением и взаимодействием веществ, относящихся к основным классам неорганических соединений; определением неорганических веществ в индивидуальных растворах; осуществлением цепочки превращений неорганических соединений.

решать

Комбинированные задачи, включающие элементы типовых расчётных задач

Определение массы и массовой доли растворённого вещества в растворе, полученном разными способами ( растворением вещества в воде, смешиванием растворов разной концентрации, разбавлением и концентрированием раствора);

Определение массы продукта реакции или объёма газа по известной массе одного из реагирующих веществ;

Определение выхода продукта реакции в процентах от теоретически возможного

Определение массы продукта реакции или объёма газа по известной массе одного из реагирующих веществ, содержащего определённую долю примесей

Определение массы одного из продуктов реакции по известным массам реагирующих веществ, одно из которых дано в ибытке.

Календарно- тематическое планирование учебного материала 9 на 2011-2012 учебный год.

Класс – 9

Учитель – Точилина М.Н.

Планирование.