- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностирующая вводная контрольная работа в 9 классе за курс химии 8 класс
7582
0
ФИ ученика_____________________________________________ Класс__________ Дата_________
Вводная диагностирующая контрольная работа по химии в 9 классе за курс 8 класса.
Вариант 1
1. Заполни таблицу кислот:
Название кислоты | Формула кислоты | Название соот-щей соли |
HCl | ||
серная | ||
HNO2 | ||
фосфорная | ||
H2S |
2. Как устроен атом?
3. Дай определение оксида.
4. Определи С.О. элементов в веществах: CO2, H3PO4, Na2SO4.
5. Приведи 5 аргументов, говорящих о пользе применения продуктов химической промышленности.
6. Заполни таблицу физ. величин:
Название величины | Обозначение величины | Соот-щая формула нахождения физ. величины |
масса | ||
объём | ||
кол-во частиц | ||
кол-во в-ва |
7. Приведи примеры: а)5 кислот; б) 5 оснований (только формулы!).
8. Дай определение химии.
9. Реши задачу: HgO=Hg+O2, m(Hg)=4 гр, V(O2)-? .
10. Перечисли частицы, образующие физическое тело.
11. Определи тип ХР:
Уравнение ХР | Тип ХР |
Li+N2=Li3N | |
CH4=C+H2 | |
Cl2+NaBr=NaCl+Br2 | |
Fe2(SO4)3+KOH=Fe(OH)3+K2SO4 |
12. Дай определение соли.
13.Что такое вещество?
14. Заполни таблицу:
Название вещества | Формула вещества | Название соот-щий класс в-ва |
Гидроксид цинка | ||
Оксид магния | ||
Хлорид серебра | ||
Карбонат натрия | ||
Силикат цинка |
15. Уравняй химическую реакцию:
a) Fe2O3+ H2= Fe+ H2O
б) Na2CO3+ HNO3= NaMO3+ H2C03
16. Перечисли типы химических реакций (названия и подтипы).
17. Дай определение: а) восстановителя; б) процесса окисления.
ФИ ученика_____________________________________________ Класс__________ Дата_________
Вводная диагностирующая контрольная работа по химии в 9 классе за курс 8 класса.
Вариант 2
1. Приведи 5 аргументов, говорящих о вреде применения продуктов химической промышленности.
2. Как устроен атом?
3. Заполни таблицу:
Название вещества | Формула вещества | Название соот-щий класс в-ва |
ОКСИД КАЛИЯ | ||
НИТРАТ АЛЮМИНИЯ | ||
ФОСФАТ КАЛЬЦИЯ | ||
СИЛИКАТ НАТРИЯ | ||
ГИДРОКСИД АЛЮМИНИЯ |
4. Дай определение основания.
5. Определи С.О. элементов в веществах: P2O5, H2SIO3, K2SO3.
6. Заполни таблицу физ. величин:
Название величины | Обозначение величины | Соот-щая формула нахождения физ. величины |
V | ||
N | ||
m | ||
n |
7. Приведи примеры: а)5 солей; б) 5 оксидов ( только формулы!).
8. Перечисли типы химических реакций (названия и подтипы).
9. Дай определение химии.
10. Уравняй химическую реакцию:
а) Na3PO4+ Ca(NO3)2= Ca3(PO4)2+ NaNO3
б) Zn+ HCl= ZnCl2+ H2
11. Дай определение кислоты.
12. Перечисли частицы, образующие физическое тело.
13. Что такое физическое тело?
14. Реши задачу: HgO=Hg+O2, n(O2)=2,3 моль, N(HgO)-?.
15. Заполни таблицу кислот:
Название кислоты | Формула кислоты | Название соот-щей соли |
СЕРНИСТАЯ | ||
HBr | ||
УГОЛЬНАЯ | ||
H2SiO3 | ||
HNO3 |
16. Дай определение: а) окислителя: б) процесса восстановления.
17. Определи тип ХР:
Уравнение ХР | Тип ХР |
F2+H2O=HF+O2 | |
N2+H2=NH3 | |
Na3PO4+Ca(NO3)2=Ca3(PO4)2+NaNO3 | |
HgO=Hg+O2 |
Система оценивания:
на «5» - 15-17 вопросов;
на «4» - 10-14 вопросов ;
на «3» - 6-9 вопросов;
на «2» - менее 6 вопросов.
Вводная диагностирующая контрольная работа по химии в 9 классе за курс 8 класса.
Учитель: Кумскова И.В.
2015-2016 уг
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150981-diagnostirujuschaja-vvodnaja-kontrolnaja-rabo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.