- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект «Встреча в Музыкальной гостиной. Знакомство с творчеством М. П. Мусорского»
В приложении ссылка на презентацию к конспекту:
Мультимедийная презентация «Картинки с выставки»
(знакомство с творчеством русского композитора М.П. Мусоргского)
Муниципальное казенное дошкольное образовательное
учреждение «Новоперуновский детский сад»
Конспект
«Встречив «Музыкальнойгостиной»
Совместное мероприятие для детей и родителей
старшей группы.
Использование ИКТ в образовательной деятельности с детьми. Мультимедийная презентация «Картинки с выставки» (знакомство с творчеством русского композитора М.П. Мусоргского)
Выполнила: Туркова Т.Ю.
Музыкальный руководитель
высшей кв. категории
МКДОУ
«Новоперуновский детский сад»
с. Новоперуново
2015 г.
Встреча в «Музыкальной гостиной»
Совместное мероприятие для детей и родителей
старшей группы
Образовательная область «Художественно –эстетическое воспитание»
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие»
Оборудование: Мультимедийная установка, ноутбук.
Музыкальный репертуар: фонограммы пьес из цикла «Картинки с выставки» - «Избушка на курьих ножках» или «Баба Яга», «Балет невылупившихся птенцов»
Атрибуты: Маски с изображением цыплят (для детей), шумовые инструменты (для родителей).
Использование ИКТ:
- Презентация по теме.
- Мультфильм «Картинки с выставки»
Цель: Познакомить детей и родителей с творчеством М. П. Мусоргского на примере некоторых пьес из цикла «Картинки с выставки».
Задачи:
формировать культуру слушателя;
развивать навыки слушания у детей и взрослых классических музыкальных произведений, их образного и эмоционального восприятия;
воспитывать любовь к классической музыке, желание слушать классическую музыку.
Ход встречи:
Музыкальный руководитель приглашает детей в музыкальный зал и предлагает занять места в музыкальной гостиной (подушечки по количеству детей, стульчики по количеству родителей).
Педагог: Я рада вновь видеть вас в музыкальной гостиной.
Сегодня нас ждут необычные встречи. А поможет нам в этом музыка удивительного русского композитора М. П. Мусоргского.
(Рассказ педагога сопровождается показом слайдов)
Мусоргский Модест Петрович прожил 58 лет. В детстве занимался музыкой под руководством мамы.
В 25лет начал службу в Преображенском полку, дослужился до чина прапорщика. Там же, на службе, продолжал заниматься музыкой. Вскоре Мусоргский стал постоянным участником собраний музыкальной группы «Могучая кучка».
В 1858 г. он вышел в отставку в чине прапорщика, чтобы уже всецело посвятить себя музыке.
Прекрасный композитор, пианист, поэт.
Более ста лет назад Мусоргский создал музыкальную сюиту
«Картинки с выставки».
Она состоит из отдельных пьес – музыкальных картинок.
Сегодня мы познакомимся с двумя из них.
Загадка детям:
Эта старушка не любит детей
Часто пугают ей малышей.
У бабушки есть костяная нога,
Зовут же старуху…
Дети: (Баба Яга)
Педагог: А где она живёт?
Дети (ответы)
Педагог: Пьеса называется «Избушка на курьих ножках» или «Баба Яга» (звучит пьеса «Избушка на курьих ножках», педагог сопровождает свой рассказ показом слайдов).
В глубине дремучего леса, куда и солнце – то никогда не заглядывало, стояла избушка на курьих ножках. А в ней жила Баба Яга.
Как – то на полянку забрела девочка. Она собирала в лесу малину, заблудилась и очень устала.
Хотела она уже бежать прочь, но вдруг начались чудеса. Дряхлая избушка встряхнулась, распрямилась и превратилась в нарядный домик.
Дверь домика приветливо отворилась. Девочка не удержалась и зашла внутрь.
Но внутри избушки оказалось темно и страшно. Огляделась девочка и поняла, что попала к Бабе Яге. Хотела убежать, но дверь захлопнулась. Кинулась к окошку, но ставни плотно закрылись.
Заметалась девочка по избе, ища выход. И тогда оказавшиеся рядом звери пожалели её, навалились на дверь и чуть её приоткрыли. Девочка выскочила и побежала прочь.
Бежала она без оглядки, а Баба Яга уже на горизонте появилась. Вот – вот нагонит.
Увидела девочка большое дупло и в него спряталась. Баба Яга так и пролетела мимо.
Прибежала девочка в деревню. Отдышалась, осмотрелась, в сарай заглянула. Там на гнезде сидела рябая Курочка – наседка.
И так мы постепенно подобрались к следующей пьесе, а про кого она, вы сейчас отгадаете сами!
Загадка детям:
Жёлтые пищат комочки,
Это всё сыны и дочки
Квохчет мама: Ко-ко-ко,
Не ходите далеко!
Не играйте с мамой в прятки.
Детки кто её? …
Дети: Цыплятки!
Педагог: Следующая пьеса называется «Балет невылупившихся птенцов» (Звучит фонограмма пьесы, педагог продолжает рассказ, сопровождая показом слайдов).
Увидела Курочка девочку, забеспокоилась, задвигалась. Да так, что выкатились из - под её крыла два яйца.
Крах! Оба яйца раскололись, и оказались на земле. Они весело и бестолково запрыгали, радуясь своему освобождению. Вслед за ними и остальные выкатились на землю. Их скорлупки треснули, и все яйца раскололись на две половинки. После начался их забавный танец.
Девочка, смотревшая в полуотворённую дверь затаив дыхание, улыбнулась и осторожно прикрыла её, чтобы не мешать маленькому чуду, поселившемуся в старом сарае. Музыка стала еле слышна, а затем и вовсе исчезла. С нею кончилась и сказка.
А сейчас мы с вами посмотрим мультфильм «Избушка на курьих ножках».
В этом мультфильме герои не разговаривают, за них говорит музыка. Я думаю, вы и без слов поймете, что пережили герои мультфильма.
Музыка, которая будет звучать, подскажет вам это.
Просмотр мультфильма.
Педагог: Дети, я предлагаю вам превратиться в цыплят, и придумать свой танец под музыку из пьесы «Балет невылупившихся птенцов». Для этого вам нужно надеть маски цыплят. А для вас, уважаемые родители, я приготовила шумовые инструменты. Выберите, те инструменты, которые, по вашему мнению, подходят для оркестровки пьесы. Сегодня вы – оркестр.
Звучит фонограмма пьесы, дети танцуют, родители подыгрывают на шумовых инструментах.
Педагог(обращается к детям и родителям): Вы молодцы! Я думаю, что наша встреча в гостиной вам понравилась.
Педагог дает возможность родителям и детям высказать свои впечатления.
Ссылка на презентацию http://dsnptalm.edu22.info/data/documents/Kartinki-s-vystavki-znakomstvo-s-tvorchestvom-M.P.-Musorgskogo.pptx
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150933-konspekt-vstrecha-v-muzykalnoj-gostinoj-znako
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Нормативная правовая база в области обеспечения гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания математики
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.